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800字 议论文外面有那么多酷炫忙着拯救世界的超级英雄，他们无时不刻不散发着光和热，无时无刻不耀眼。但我，和所有的“可为”的人们，只希望慢慢悠悠，悄声无息，带着善意与惶恐，面对这个世界。有为者，他们是不从众的，他们从我们身边走出，背负着某种包袱，并从困难的步伐中找见昂藏的勇气，而“可为”的我们会持续朝着阳光走，影子就会躲在背后，他们的道理相同，刺眼，但都是对的方向。孟子说，知其不可为而为之是为有为。我说，有为可不可为，皆事在人为。
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750字 初三 议论文但无论是可为还是有为，都是我们在为幸福和理想奔波前进途中，必然踏上的基石。前路漫漫虽阻，亦不能阻挡我们拼命争取，为之奋斗，而过往烟消云散，但那些凹凸不平，坚实踏过的每一个脚印，都实实在在的印刻在人生这条路上。人生若是有为，自是万丈豪情，锋芒毕露。倘若无为，那便做好自己可为之事，涓涓细水亦能长流，百川千泾终汇成海，只要我们做好当下事，就算最后没有获得别人的认可，也一样是自己生命中最出色的人。望你我皆可为，望你我皆有为。
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500字 高一 状物想过太多的为什么，最后的答案却只是没有为什么。是啊，没有为什么啊，世界真的没有为什么，只是人生在世，要活的快乐不是吗？远处的同学在朝我招手，我灿烂的笑了。回到同学间，我仍然是那个开朗，热情的女生。依然要学，依然要笑，只是那笑真的很牵强。
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500字 高二 叙事想过太多的为什么，最后的答案却只是没有为什么。是啊，没有为什么啊，世界真的没有为什么，只是人生在世，要活的快乐不是吗？远处的同学在朝我招手，我灿烂的笑了。回到同学间，我仍然是那个开朗，热情的女生。依然要学，依然要笑，只是那笑真的很牵强。
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900字 高二 议论文即使，我没有诗仙李白的才华，谭嗣同的志向，以及孙仲谋的能力，我也能够在我的青春中有所成就，做到年少有为。白马过隙，日月如梭。青春正好，志存高远。年少有为不自卑，年少有为知进退。即使小为，也不负青春。点评：本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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600字 初一又是一年蛙跳时，作为新年第一跳自然也就伴随着“鬼哭狼嚎”，挪着早已想与地面亲密接触的腿，艰难地跳到了终点，很累。转头忽有一身影，她一直在努力，早已注定是名次，但不言放弃，这不也是正在找的雷锋精神吗？“加油！”喊着，即使很累，累到不想说话，也想给她一份鼓励，经历过，努力过，才知道自己最美的样子。提到名字，满足，是不是我一点点在帮助着大家？不确定却又摆出一份努力的模样，年少有为，始此而终。假如我年少有为不自卑，真的懂得了努力的珍贵。
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800字 初三 议论文无为与有为，是面对困境，不为与小人同流合污，宁可为那感天动地的大义之行。李清照，寻寻觅觅，自赵明诚客死他乡后独身一人肩负之重，难以想象。再嫁那张汝周，想不到却是卑鄙小人，但易安坚持自我原则，宁可自己入狱，也要揭发那小人之行。一个柔弱女子，是以何等的勇气做了这样的事，正由于她的坚守，后人在记住了她那凄切婉转词作的同时，更记住了她坚贞不屈的高贵品质。她是当之无愧的乱世中的美神。不为与有为，一对矛盾，一个选择，选择正确，为该为者，不为不该为者，坚持自我，方能实现自己的人生价值。
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1200字以上 高三 写人康有为写的一手烂字，用他的话来说，是眼中有神，而笔下生鬼。可他却不以为然，经他胡乱地一番考证，竟生生地为自己的字考出来一大堆振振有辞的根据。于是，后半生，他竟一面靠着炒房，一面靠着卖字，过起了娇妻美妾的声色生活了。站在一大堆弟子上面，他把自己树立成高高在上的圣人。一回到自己的世界，他却不在意自己的年龄和脸面，成日地荡舟西湖，专门渔色那十七八岁的黄花闺女。康有为就是这样一个复杂多面的人物，一面让后来人不断地诟病，一面又拿他莫可奈何。
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750字 初二 应用文积极有为并不是在任何时候都努力奋斗进取，而是让其成为我们人的主旋律。在困苦、压抑、疲劳时，我们也可以试着回归小溪的宁静，享受生活。大海的宽阔与小溪的宁静并不矛盾。相反，她们相辅相成的。让积极有为成为主旋律，让及时行乐成为缓劳剂，岂不是更好？人生短暂，我们应积极有为，不仅可以丰富我们的人生，实现人生的价值，让我们的享受大海宽阔与激情，同时，对我们的国家也意义非凡。所以，面对短暂人生，我们要积极有为，争做社会掌舵人。
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800字 高二再说林语堂是个很有骨气很有节操的人。他心胸坦荡，敢讲真话，从不巴结权贵，始终不做官，只要是他看不惯的，看不顺眼的，他都敢批敢写。因此，他将自己的书房取名为“有不为斋”。林语堂的生活态度是以“有为”为中心，但往往也有“不为”的事。正如蒋介石要给他安排一个考试院副院长的位置，但是林语堂坚决不受，表示回到台湾之后，不问政治，只想要编好《当代汉英辞典》。《当代汉英辞典》的编写即有为，不问政治即无为。林语堂故为君子，因其禀性有所为，有所不为。尔等虽称不上君子，但我们也可以有所为，有所不为。在该做的地方，将事情做到最好，即为之；在不该做的地方，坚持不做，即不为。青春如歌，岁月如书，我们希望在青春的旅途上寻求成果，我们肯定渴望有所为，可是当有所为的同时，也要选择有所不为，即所不可以为的。