海马作文结尾(10篇)
年级:
小学
字数:
650字
体裁:
记叙文
  • 550字 初二 记叙文
    箭鱼一见海马妈妈,就直接问:“海马妈妈,也许我不该问这个问题的,你为什么不生孩子,而让海马爸爸生孩子呢?”海马妈妈一听,哈哈大笑起来:“孩子嘛,确切地说,孩子还是我生的。不过,我是把卵产在海马爸爸的育儿袋里,孩子们在他们爸爸的育儿袋里成长,慢慢变成小海马了……”“哈哈哈,海马爸爸生孩子,原来是这么回事呀!”箭鱼和旗鱼都大笑起来。
  • 800字 六年级
    我最喜欢的是海马一家。它们是竖着身子在水中游动的,嘴巴长长的像一根吸管,尾巴弯弯的像一个钩子,身子像一条小小的龙。很多海马都挺着一个圆圆的大肚子,看起来要生宝宝啦!你们知道是谁在生宝宝吗?是海马爸爸耶!为什么海马爸爸会生宝宝呢?我来告诉你吧!海马爸爸肚子这里有一个育儿袋,海马妈妈把卵生到海马爸爸的育儿袋里,它们在育儿袋里受精,成熟,最后海马爸爸们用力收缩肚子,小海马们就像喷烟花一样的从育儿袋里喷出来,据说海马爸爸一次可以“生”1000多个小海马,是不是太厉害了!我看见水里有很多又白又小的东西,就把脸贴在玻璃上仔细一看,哦!原来都是刚出生的小海马呢!它们闭着眼睛在水里摇来摇去,像在坐摇篮似的,真萌呀!上海海洋公园真有趣!希望你们也去探索一下海底世界的奥秘哟!
  • 650字 童话
    “对不起,海马先生,我不知道你们家族是爸爸生小孩,对不起啊!”章鱼女士很真诚地向海马先生道歉。“没关系,你不知道,也不能怪罪你呀!再说,我太冲动了,也有不对的地方啊!”海马先生拍拍章鱼女士的肩膀,两个大肚子友好地拥抱在一起。过了一段时间,海马先生生下了小海马,章鱼女士生下了小章鱼。小海马和小章鱼天天在一起玩耍、做游戏,它们成了形影不离的朋友,幸福地生活在深海里。
  • 550字 初中 观后感
    阿力、贝贝和波波既聪明又善良,而海马家族一开始为了彩虹宝藏而四处寻找,后来投奔独眼鲨,独眼鲨把他们的老大用石头给压了起来,海马家族的其他成员一起努力可还是抬不起石头,多亏了阿力他们帮助海马家族,阿力、贝贝和波波不计前嫌,帮助了海马家族,可见他们是宽宏大量的。因为阿力救了海马家族,海马家族认了阿力是他们的救命恩人,而改邪归正,帮助阿力夺回了彩虹宝藏!
  • 1200字 初一 散文
    “长期记忆储存在大脑的皮层里,它管理所有的记忆。脑子里还有一个区域叫海马回,负责把记忆写入皮层里。海马回受损的话,短期记忆能力会下降,也可能无法将短期记忆转化成长期记忆。这就是所谓脑海里的橡皮擦。海马回除了跟记忆有关外,也跟认路能力有关。自古以来帮人类传信的鸽子,脑部便有较大的海马回。海马回最重要的功能是记忆,尤其是事件性记忆。海马回若受伤,可能会忘了在哪里,什么时候,做了什么事或经历了什么事件。”看动画片的人物里有记忆橡皮擦,我还就此写了篇文章,原来真有这种东西。但有些记忆不会储存在皮层里,也不储存在海马回里,那些记忆会永远储存在心里。莎士比亚《哈姆雷特》剧中的对白有:“迷迭香,那是回忆。亲爱的,请你牢记。”等着吧,总有一篇属于你。
  • 650字 四年级 记叙文
    因此,动物的保种斗争,也就一代比一代加强了。例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。成年动物会大批遭到伤亡,幼小动物更难逃脱,尤其是刚产下的大批动物卵子,简直成为动物互相争食的佳肴了。海马是浅海的老住户,保卵适应当然比其他动物更要巧妙些。不仅雌海马将卵子产在雄海马的育儿袋里,而且它们由卵生演进到类似胎生的地步,这样,就容易保证全部的卵都发育成小海马
  • 800字 六年级 叙事
    真奇特!到春天,雌海马在雄海马的育儿囊中产卵,经过50-60天,幼鱼会从育儿囊里出来。雄海马的肚子上有一个育儿囊。而海马的有趣之处在于它的育儿秘方。花园鳗的有趣之处不在于它华丽的外皮,不在于它玲珑的身躯,而在于它的“挖洞之术”它可以用尾巴打洞,然后整个身体缩进去逃避天敌的追杀。我还没有看尽兴呢,就到了出口了,我只好依依不舍的回家了。真希望下一次还能再来这里游玩。六年级:畅心所言
  • 500字 三年级 叙事
    ”毛毛说:“我想当邮递员,别的鱼都不支持我””艾尔说:“毛毛,你为什么哭呢?”海马哭着说:“我叫毛毛。艾尔说:“海神呀,不要那么说嘛,看我的,海马,你叫什么名字?”海马仍然哭着。”到了那,海神下来说:“我以海神的名义告诉你:请你不要哭了。就这样他们聊了起来,毛毛到底还能振作起来吗?就请看下一集。东营市胜利实验小学三年级:明松
  • 550字
    行动过于迟缓,这不能不说是海马与生俱来的一大弱点。但是,恰恰利用这一弱点,海马成功捕捉到了逃逸速度惊人的桡足生物,练就了一套令人折服的“慢”杀技,从而在严酷的环境中生存下来,让人不得不慨叹大自然的神奇。不因自身的弱点而自卑自弃,相信天生我材必有用,藏智若愚,大巧若拙,以静制动,善于将弱点转化为优点,这是海马的生存之道。
  • 750字 三年级 读后感
    还有一次,阿龙纳斯教授和他的伙伴们看见了一个巨型海马,他们到了小艇上,尼德·兰猛地用鱼叉叉那只海马海马挣扎了一番就死了。回到船上,阿龙纳斯教授还和他们一起吃了一顿海马肉呢!……终于有一天,阿龙纳斯和他的伙伴一起逃出了鹦鹉螺号,但是,阿龙纳斯很想念善良多才的尼摩船长。读完儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书,我十分佩服作者写作的高超技巧,它是我读过的文学作品中最喜欢的一部小说,我喜欢看《海底两万里》这部书。山西省太原市小店区实验小学三年级:侯泽彬