山里的孩子作文结尾(9篇)
  • 800字 初三 记叙文
    那么天真,那么纯净的几句话……城里有车又怎么样?城里住高楼又怎么样?城里人还不是那么贪婪!自私!轻浮!庸俗!是!城里人的愿望一个接着一个,起点那么多,却找不到一个终点!怕是一辈子都许不完吧?!山里的孩子没有愿望吗?山里的孩子太多愿望吗?愿望?愿望……也许,山里的孩子渴望得到的就是愿望!城里的孩子,你分他们一些吧!
  • 1200字以上 初三 记叙文
    在我的笔下,我总是很自豪地告诉读者:我是山里的孩子!那天起,我从一个打工仔正式成为吃工作饭的农村青年作家。没想到,正是因为我是山里的孩子,而且知识积累丰富,编辑立即聘用了我。于是我走进了这家装潢精美的杂志社。一次偶然的机会,我在一家知名杂志出版社前看到了“诚聘”的广告,其内容是希望聘用一位经历丰富的农村青年作家。
  • 900字 三年级 记叙文
    当缕缕炊烟从村子里升起的时,孩子们却被一大筐又满又沉的青草压得弯下了还未发育成熟的腰脊背,似乎有些喘不过气来。山里的孩子,童年里比我们多了一份苦涩,多了一份勤劳…….。山里的孩子,虽然没有良好的生活环境,虽然没有现代化的设备,虽然童年没有我们那样无忧无虑,可他们却对美好的前途与未来充满了信心与希望。
  • 650字 读后感
    看完这本书,我眼前浮现出帮妈妈整理物件时发现的为四川汶川地震捐献的一千元的银行票据。学校每年都为山里的孩子捐赠棉衣,妈妈都是拿好新的衣服,我问妈妈为什么不拿旧的呢?妈妈说山里的孩子缺的是新的衣物,旧的和他们身上的一样还给他们就没有意义了。这就是我善良的妈妈,我要说的是,我要给我的爸爸妈妈点个大大的赞!长大后我也要做这样的人!
  • 650字 六年级 观后感
    在互换的最后一天里,赵迪为大山里的孩子买了一个生日蛋糕,让山里的孩子过了一次生日。山里的孩子第一次明白蛋糕是什么样貌,是什么味道。快要分离时还主动帮和家找和志军的爸爸,费了很大劲,最后找到了和爸爸的电话,但是很遗憾手机关机了。赵迪也看见自己的父母,他们一家人紧紧地拥抱在了一齐。七天的变形,让城市少年和山里少年都有了变化,相信他们会越来越懂得珍惜。逆风飞翔,青春绽放,珍惜自己拥有的,生活才会更完美。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
  • 800字 高二 叙事
    贫穷和落后没能使山里的孩子产生消极的念头,反而使他们拥有了难能可贵的吃苦耐劳精神,这使我想到了自身的种种问题,我娇气,任性,不勤奋,这样的我怎配他们感谢 在爬山过程中,我更是看到了自己的种种不足,我与吃苦耐劳精神实在沾不上边,相差甚远.山里的孩子除了学习还要帮着家里干活,而我呢 我什么也不会,还要整天烦妈妈这,烦妈妈那的.想到这儿,我真的觉得很羞愧,我想:温室之花真该彻底改变一下了.
  • 550字 六年级 观后感
    下雪时,我们城里的孩子开心得不得了,可是山里的孩子却犯愁了,在她眼中,下雪就像魔鬼,让她上学的路走起来更加艰难。虽然处在这么艰苦的环境中,但他们根本没有被这些困难所吓倒,仍能坚持不懈地努力学习,这是多么值得我们敬佩啊!想想我们在这么宽敞明亮的教室里学习,更加要发奋学习,才能对得起辛勤培育我们的老师和抚养我们长大的父母;要以山里的孩子为榜样,从小学好本领,长大才可以报效我们伟大的祖国。
  • 600字 六年级 叙事
    想想山里的孩子,再看看自己的所作所为,真感到非常惭愧。而我却随意毁坏,一点不懂得珍惜。能买许多书和文具,还可以适当改善他们的生活条件……这只小坦克手表虽然只卖90元人民币,可它对山里的孩子来说却是一笔很大的财富。从那以后,我逐渐改掉了毁坏东西的毛病。我要把自己的零花钱积攒起来,捐给贫困山区的孩子们,让他们和我一样,有一个幸福快乐的童年!
  • 500字 五年级 读后感
    最后同学们都很自信。山里的孩子胆子特别小,特别腼腆,邓老师就耐心地鼓励她们不用怕,大胆地去面对。这就是美,生活中无处不存在美,就看我们是否用心去发现。当他们山里的孩子和大家一起表演节目的时候,唱着唱着,山里的两个孩子情不自禁地哭了,主持人阿姨问她们为什么哭的时候,她们说:“害怕邓老师走了,不和他们在一起了”邓老师用微笑面对他们,鼓励她们,她答应孩子们会留下来陪他们一起成长,孩子们笑了,台下的好多观众都哭了 ,我也被深深地震撼了,是啊,多好的一个老师,她用真理和智慧教会孩子们做人的道理,用爱心陪孩子们一起成长。我觉得邓老师这种爱心,这种美,值得我们每个人去学习。
山里的孩子结尾