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800字 六年级 说明文舞龙是一个庄重、传统的习俗，它是比较讲究的。舞龙的主要道具为“龙”，“龙”由草绳、布、竹条等加工扎制而成，龙的节数以单数为吉利，有十一节龙、十三节龙、十五节龙等，最多可达二十九节，最少则是九节。舞龙的服装也是有讲究的颜色多为红、青、黄、黑、白等颜色。款式为灯笼裤，褂衣等，舞龙的动作有飞龙升天、祥龙乘云、蛟龙戏水、金龙穿裆、天龙戏珠等经典动作。舞龙是我国的传统文化之一，是我国非物质文化遗产的一部分，绝不可缺失，我们要尊重我国的传统文化，要多学习、了解它。
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550字 五年级 叙事我跟着舞龙队伍，一直来到了街上，在这里，我心中的疑惑终于解开了。原来，每当舞龙队物经过一个家门口，那家的人就会出来在自家门口放鞭炮，而舞龙的队员们就在这些鞭炮中跳来跳去，谁家的鞭炮越响，“龙”就往哪家的门口跑，祝福那家人辛福安康，财源滚滚。今天的舞龙表演不仅给我带来了快乐，也让我学到了一些课本上学不到的知识，真是一举两得！
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500字 五年级 日记我跟着舞龙队伍，一直来到了街上，在这里，我心中的疑惑终于解开了。原来，每当舞龙队物经过一个家门口，那家的人就会出来在自家门口放鞭炮，而舞龙的队员们就在这些鞭炮中跳来跳去，谁家的鞭炮越响，“龙”就往哪家的门口跑，祝福那家人辛福安康，财源滚滚。今天的舞龙表演不仅给我带来了快乐，也让我学到了一些课本上学不到的知识，真是一举两得！五年级:我快乐我成长
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550字 小学 叙事锣鼓敲得更烈了。舞龙队伍的后生们的内心似在燃烧。不管周围的一切，不管满头大汗，不管身心疲惫。后生们在锣鼓的怂恿下，也跟随它，舞得更烈了。灵活的身板窜来窜去，灵动的眼睛左顾右盼，厚重的脚板从未停息追逐。一阵狂舞、跳跃、追逐后，一溜烟龙身卷成了一个圈。领龙人停下来，锣鼓也停下来，剩下了舞龙队伍的吆喝声。一连串的祝福，主人送上大大的红包。一阵平息，迎来了又一阵狂舞，跳跃，追逐，仿佛那平息从未发生过，舞龙队伍从未停下来过，只听得舞龙人一声“走”，那山谷中留下一声锣声。
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550字 三年级 叙事接着，锣鼓声越来越急促，表示舞龙马上要开始，人们很有次序的站在操场四周观看。首先，龙头快跑，后面的几节龙身紧跟其后，围城一个圈，着叫“金龙盘旋”。接着，整条龙围成一个半圆形，龙头与龙尾一起直冲中间的龙身穿了过去，龙头往东跑，龙尾向西奔，这叫“首尾呼应”。然后，龙头带领后面的一起跑，形成一个“s”形……慢慢地，舞龙结束了……啊！舞龙真是太精彩了！
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650字 六年级接着，锣鼓声越来越急促，表示舞龙马上要开始，人们很有次序的站在操场四周观看。首先，龙头快跑，后面的几节龙身紧跟其后，围城一个圈，着叫“金龙盘旋”。接着，整条龙围成一个半圆形，龙头与龙尾一起直冲中间的龙身穿了过去，龙头往东跑，龙尾向西奔，这叫“首尾呼应”。然后，龙头带领后面的一起跑，形成一个“s”形……慢慢地，舞龙结束了……啊！舞龙真是太精彩了！
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800字 初中我也听说过别村的舞龙人，他们大多是男性，并且都十分好客、热情。他们也都是在这个行业干了几十年的老队员了。舞龙是一项看起来简单却又十分复杂的工作，而能坚持数十年想必非常不易。而他们也都是值得我们学习的人，他们身上默默奉献，坚持不懈的品质以及与龙合二为一！没错！这些便是我们的精神，也是龙的精神。我希望龙文化会一直在我们身边传承下去！
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600字 四年级 记叙文那条水龙时而在水里游动，时而在空中飞腾，时而变成龙舟，在水面上划行，惟妙惟肖，看舞龙灯的人赞叹不已！其中，让我最喜欢的还是水龙了。，绿色的，红色的，蓝色的，让我们看得眼花缭乱，目瞪口呆。突然，人声轻了许多，原来是舞龙大会结束了。虽然锣声停了，龙走了，但龙的身影不会在我的脑海里消失，因为我们是龙的传人！我希望我们的家乡也像龙一样腾飞！
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400字 四年级 叙事锣鼓越敲越响，越敲越急。刹那间，锣鼓声，掌声，欢呼声，喝彩声响成一片。“龙”舞得更加欢快了，红色的龙珠上下飞舞，“龙”不断的飞呀，扑呀，抢呀，跳呀.......这样来来回回好几次，精彩极了。底下的观众更是叫好声不断。多有趣的舞龙等表演呀！我还是第一回见过.辛亏爸爸带我们来到宏村，不然，就错过了这么激烈的舞龙灯表演了。
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650字 五年级这时，人群中又走出了一个叔叔，手举“火球”，在长龙面前抖动，龙头直冲“火球”奔去，摇头摆尾，张开了大嘴，似乎铁了心要把“火球”吞进肚子里。这时，“火球”停住了，长龙也停住了，都直勾勾地看着对方。只见黄龙突然飞奔而来，向“火球”扑了过去，“火球”却不慌不忙地定住，临危不惧，不躲、不跑，也不跳。黄龙离“火球”越来越近，越来越近，突然，“火球”凌空一闪，躲过了危机。那条长龙并不甘心。于是，举“火球”的叔叔把龙头往上一顶，纵身一跃，龙嘴里出现了一个正在燃烧的“火球”。人们怔住了，醒悟过来之后，爆出了如山洪奔泻的掌声，此起彼伏……好一个舞龙，舞出了中国人的精气神，舞出了充满希望的未来！舞龙