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650字 四年级这两天，冉耀晨又要上小荷作文网发表作文了，也不知道她是怎么了，她本来有一个马上成为高级会员的ID，可是，她就不上那个ID，从新建了一个入门级的ID。她一起发表了两篇作文，结果，那两篇作文还都在未公开区呆着呢，她的那两篇作文也不知道何年何月何日才能核实出来，而且她还想让我帮她发表作文呢。咳，这个冉耀晨。
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600字 四年级 状物就这样，我差点没有写完寒假作业。有几次，我不想去，可是，怕因为是老同学，不去又有点不好意思，就又去玩去了。这两天，也不知道她是怎么了，她本来有一个马上成为高级会员的ID，可是，她就不上那个ID，从新建了一个入门级的ID。她一起发表了两篇作文，结果，那两篇作文还都在未公开区呆着呢，她的那两篇作文也不知道何年何月何日才能核实出来，而且她还想让我帮她发表作文呢。咳，这个冉耀晨。
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500字 四年级但最开心的并不只是找到了一些好朋友之外，还有，我的两篇作文都被网上的名师点评了，让我特别惊讶，这根本不是惊喜而是惊吓，因为我写了很多篇的作文，唯独这两篇作文被名师点评了，两篇评语差不多都是：“语言朴实但真情流露。”到看完这几句时，吓得我手都在抖，哎呀我的妈呀。麦格麦格，他给我带来了许多，我从中学会了好词好句，结识到了许多好朋友，在许多的活动中我都踊跃参加，就是想证明自己不是很差，以后我不能再懒了，以后多多更新作文，不像懒绘一样好久都不更新。六年级:董小杰
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650字 六年级 叙事””“妈你......”“好了好了，别说了，我都前思后想好几回了。第五串：（我挖空脑袋，终于）驴肉不会吧！两篇作文都是普通？为了对得起小作家的名字我可是挖空心思写了两篇比较好笑的文章。啊啊啊！有损人家形象啊！晚上想着，真恨柠檬姐姐~~~六年级的生活像酸甜苦辣的串串香，我喜欢六年级的一切......一切.........
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1000字 初三 记叙文点评佳作3：与前两篇文章不同，佳作3充分利用了提示语提供的空间，写了“一些”“眼神”。并且与内容对应，选择了小标题分章节的表现形式，突出无论是“爸爸”“严厉的眼神”，“奶奶”“慈祥温和的眼神”，还是“老师”神奇的“眼神”，都“给了我前进的动力”，“使我久久不能忘怀”，“我真感谢上天让我拥有了这些眼神”，与前两篇文章一样很好地落实了提示语的要求。
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1200字以上 高三妈再一次说，孩子，今年你有福。分析本文应该是一篇考场高分记叙文。文章围绕“铜钱饺子”来写“福”，将标题内容化大为小，化小为巧，构思巧妙。在文中我们能看出肖复兴《花边饺里的母爱》以及张林《大钱饺子》这两篇文章的影子，小作者把上述两篇文章的精髓巧妙地融入自己的作文之中，可以说，该文之所以能写得如此出色，得益于作者丰富的阅读面。
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1200字以上 叙事或许所行之事无人知晓，或许所说之言无人赞赏，但这并不代表自己无所作为、毫无价值。大象无形，大音希声。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。” 无形无声，却极致美丽。两篇文章中的例子其实都是经过我修改的，特别是语言，你现在被苏轼 司马迁 老舍即可以按照以上两篇背诵即可，语言会更好，同时结合我给你的那个大的材料模板，就可以了。
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600字 五年级 写人汪老师不但尽职尽责，而且还很有方法。有一次，汪老师教我们写作文。她先读两篇好的作文，让我们参考，再读两篇差的作文，让我们自己进行比较，几天后，我们的作文水平马上急促上升，她还真实有方法呢！汪老师她是辛勤的园丁，用心栽培我们，让我们健康成长；汪老师她是红烛，燃烧自己，点燃我们的道路。汪老师，谢谢您呕心沥血地教育我们，并祝您桃李满天下！
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500字 初二 想像作文本册课文中，我最喜欢的就是严春友的《敬畏自然》以及星新一的《喂——出来》这两篇课文。就是因为这两篇课文很好的诠释了大自然同人类的关系。万物之谜，在我看来，充满着神秘色彩，或许在我们疯狂研究除人类以外的其他生物时，外太空的生物也在疯狂研究我们。人类，何时才能探究出那些令人神往又令人费解的生物之谜？浙江省慈溪市长河镇初级中学初二:王玲玲
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450字 五年级 写人"”我听了老师的话，又想："这已经算是少的了，再说我也五年级了，也应该写两篇作文了。周老师又说：“我以前带的班一个星期我布置三篇作文，他们照样做完，让你们写两篇算少了。后来，我左想一下，右想一下。左想的时候觉得周老师对我们其实也挺好的；右想的时候又觉得周老师对我们太凶了。我好矛盾哦！你们谁能告诉我这是为什么吗？