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500字 初一 叙事”我顿时明白了，他忧伤的对妻子的想念，喜悦的是他还能给她拉二胡听。他又说：“我相信她一定在这里等我给她拉二胡听。”我静静地听完这个故事。可是他去年因病去世了，去世前她对我说，如果有来生你还给我拉二胡听。我踏着枯树叶，二胡声弥绕在耳畔，走回了家。这触动了我的心，成为了我的回忆，无法忘记的回忆，永不漫灭的回忆。初一:星晨雨
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700字 五年级 记叙文拉二胡的看了看五块闪闪发亮的硬币，脸上没有表情，不知又唤起了他的什么心事。我们，多少有向好心人这样？多么高尚的品质呀！我看到了这一幕，感动极了：好心人竟然把伞给了拉二胡的，宁愿自己受雨淋，自己受感冒，也不愿拉二胡的大爷受雨淋、感冒。好心人消失在人群之中，也不留姓名。但他那黑色西装、棕色公文包，红雨伞，我都还记得。雨，越下越大，在雨雾中我似乎看到了那位好心人……
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800字 五年级 写人姥爷爱音乐。姥爷有一把二胡，他特别喜欢拉二胡，每天在阳台上，养花之余，就开始拉二胡。姥爷拉的二胡声音很悦耳，就像清澈的山泉从石缝中缓缓涌出一般顺滑。他一边拉二胡还一边哼着调子，自娱自乐，显得快乐无比。姥爷还有一个老师收音机，他总是喜欢早晨起床之后，坐在阳台上听古典音乐。我看着他手舞足蹈，摇头晃脑的样子，只想发笑。这就是我姥爷的快乐生活，一个夹杂这运动，养花，充满音乐的快乐生活！
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650字 初二 散文我们当中的大多数，应该很在意世俗的观念，很在意他人的看法吧，这样看来，我们确实不如这些拉二胡的年轻人。或许这就是他热爱的事业，这就是他向往的生活，他快乐，所以他坚持。看到眼前这位拉二胡的年轻人，我隐隐觉得，他的身上背负着许多压力，而此刻他却依旧拉着二胡，依旧那么投入。我忍不住问了母亲一句：“妈，如果有一天我也想靠拉二胡为生，也想唱戏，你答应吗？”母亲沉默了半晌，点了点头，我看见她的双眸噙满了泪水。
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800字 五年级 叙事您就等着我，用优异成绩来向您报喜！拉二胡已经成为我每天必做的“功课”，一天不拉，就浑身难受；拉了二胡，我的学习就更带劲！最大的秘密我告诉你：拉二胡就是我最好的休息，是我最快乐的享受！舅舅，您放心，我上课非常专心，作业也很认真地完成，每次单元测验我的各科成绩都不错。祝您身体健康，工作顺利！您的外甥 胥心研2008年5月28日
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450字 六年级 写人这时，外面下起了小雨……”我心想：太爷肯定不只是想让太奶听到二胡声，更是想让太奶听到他对太奶的思念吧！”太爷露出慈爱的笑容，摸摸我的头，坦然的说道：“你太奶生前，最喜欢听我拉二胡，我想，她在那头，也一定能听见。事到如今，我还没有听到哪个人能比太爷拉二胡拉的好听，因为，他的二胡声中有思念……六年级:王宇一
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550字 三年级 叙事这就是大体的二胡了。因此，琴马的选料、形状以及在琴皮上的安放位置，在很大程度上影响着二胡的音质。它的作用是把弦的振动传导到蟒皮上。琴马是联结琴皮琴弦的枢纽。学习二胡有很多的好处。如：可以活动筋骨，手臂灵活。其次可以陶冶情操。再次可以提高对音乐的欣赏水平等等。学习拉二胡的过程虽然很辛苦，但也给我带来了很多快乐！我爱拉二胡！
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600字 六年级 读后感光阴似箭，两年过去了，如今，我不仅会拉老师教的曲子，还能拉许多流行歌曲呢，都是从广播、录音机里听来的。妈妈说我有双神奇的耳朵！我说妈妈的爱是给我一次又一次的鼓励！这学期，班级举行才艺大比拼，我报了名——拉二胡。曲子是著名的《菊花台》。同学们听得津津有味，连老师都说：“孙逸铖才是真正有实力的。”我的脸上笑开了花。虽然妈妈不会拉二胡，但我认为，她是一位“大音乐家”。“爱”是她最优美的旋律。
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550字 六年级 叙事妈妈的一席话使我受益匪浅，使我明白了成功是靠勤奋、努力，我重振信心，拿出自己的勤奋，重新认真地练起了二胡。现在我已学完了十级，在二胡比赛中拿到各种奖项；‘在华灯灿烂的舞台上表演自己娴熟的技术。我十分自豪，因为这使我用刻苦换来的果实。拉二胡不仅能陶冶情操，还使我得到许多荣誉，更让我明白勤奋和努力换取成功的人生哲理。每当我拉起二胡时，总会觉得；拉二胡的感觉真好！六年级:圣斗士1993
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600字 六年级 叙事妈妈的一席话使我受益匪浅，使我明白了成功是靠勤奋、努力，我重振信心，拿出自己的勤奋，重新认真地练起了二胡。现在我已学完了十级，在二胡比赛中拿到各种奖项；‘在华灯灿烂的舞台上表演自己娴熟的技术。我十分自豪，因为这使我用刻苦换来的果实。拉二胡不仅能陶冶情操，还使我得到许多荣誉，更让我明白勤奋和努力换取成功的人生哲理。每当我拉起二胡时，总会觉得；拉二胡的感觉真好！六年级:圣斗士1993