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450字 四年级 应用文墨如灯，墨指引我走向书法的道路，就像在茫茫沙漠中，指引我回家。墨离不开我们，因为只要写字都用墨。真香！樟树一年四季绽芳香，因为他四季常青。而且高耸入云，占地面积大如海。他一年四季为我们遮风挡雨，好似一个撑大的雨伞。又像一位高大的巨人。不时守护这片土壤。芳香无处不在，香到人陶醉，香到人似乎忘记一切。芳香在身边，只需去寻找，便可得收货。忘不了，那书香；忘不了，那墨香；忘不了，那樟树常久的芳香。
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800字 初三 议论文这是生命的芳香――无声的终结。没有憎恨，没有忧伤、没有胜利、没有失败，时间带着一切向看不见的尽头流去，带着最干净的冰雪的芳香消失在看不见的尽头，重现在另一个故事的序幕中……此芳香非彼芳香。芳香并不仅仅代表着一种气味，而是代表着一个个完美的传奇。希望，是充满生机的美；绝望，是充满悲壮的美；无奈，是充满沧桑的美；终结，是充满宁静的美。这些都是生命的芳香，生命的传奇。
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700字 六年级 叙事年轻人仍不解地摇了摇头。长者继续问道：“那他们对‘芳香’的认识，有相同的吗?”年轻人又摇了摇头。此时，长者笑了，然后意味深长地说：“其实在生活中，每一个人都有与众不同的芳香，你也一样呀，拥有自己的芳香。为什么你现在做的不像别人那么出色呢?那是因为你只是在看别人如何欣赏他们自己的芳香，而你把自己的芳香给忽视了……”
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600字 初三我似乎感受到了生命的芳香，在不平凡的这朵小花身上，这芳香并不意味并不靠味觉闻出来，用眼睛也看不出来，只有用心感触，用心倾听它灵魂最深处的呐喊。生命的芳香是远远胜过那些培育出来且虚伪的芳香，垃圾堆中没有人会愿意凑近欣赏它隐藏的美和芬芳。尽管这样，它并不为别人而活，为自己的生命中的一缕芳香而活，为自己而坚持，坚持自己的风采。风慢慢吹过，我仿佛又一次感受到了它生命的芳香。
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600字 初三勇于追求理想之人，便能芳香永存。面对着千百年来无人可渡的大西洋，哥伦布用好奇心与勇气战胜恐惧，扬帆远航，在船上几乎粮绝而四面皆海的绝境下，他仍坚持前进，说服要求返航的船员们，最终他成就了伟大的航海，发现了新大陆，芳香永存。面对癌症侵袭的阿姆斯特朗，没有屈服于病魔的淫威之下，而是鼓起勇气，重拾希望，同疾病抗争，创造了属于自己的奇迹，并在重返理想的赛道上再创辉煌，连续五次在环法自行车赛中夺冠。他的勇气助他实现理想，芳香永存。理想是灯塔，指引人们前行之路，若我们以执着为桨，以坚韧为舟，以勇气为粮，一定能在人生之路上愈航愈远，让人生开花，让芳香永存。
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500字 六年级桃花在春的召唤下逐渐苏醒，樱花绽开笑容，迎春早早地在小河旁梳洗打扮，迎接朝阳的称赞。“谢谢大家！”我们朝台下深鞠一躬。掌声如雷鸣般响彻云霄，台下的张张笑脸给了我们最好的赞扬。我沉醉在掌声的芳香中，希望这给予别人信心的掌声永远回荡在耳边。“掌声是我们最好的赞美”，我想永远记住掌声的芳香。瞬间的芳香净化我们的心灵，滋润我们的心田。生命的芳香沉淀着这些难以忘怀的芳香！
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1000字 初三 议论文成为别人的祝福，爱那不可爱的，用自己的好行为去影响周围、社会。心里的光始终亮着，点燃自己，也照亮别人。生命的芳香是光，点燃自己，照亮周围，使平淡的生活辉煌；生命的芳香如歌，喜乐充满，影响他人，使愁烦的人快乐增加；生命的芳香是花，吐露馨香，陶冶情操，帮助别人刚强欢欣；生命的芳香如仗，沐雨经霜，坚定沉着，让弱者能够依凭。
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900字 高中 散文经过漫长的寻找，我们找到了妈妈——她在村委会和村民们一起开会，手机没电才没接到电话。真是虚惊一场！我仍然记得妹妹掌心里的温暖，记得她发梢那好闻的味道芳香了那个寒冷的夜晚。她是我生命中的芳香。姐妹之间有一种联系，无需言语，便能知会其意。那种无形的联系叫“心有灵犀”。妹妹，是我生命中的芳香，是我最重要的人。
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500字 初三 书信我常想，死掉的花朵仿佛一滴水，滴落到土地这张面巾纸上，水会浸湿这张纸。如果这是一滴红墨水的话，那纸被红墨水浸湿后也会变成红色。那花朵如果有芳香，那他们融入泥土之后，泥土是否同样会有芳香？花并没有死掉，因为芳香犹存。于是，我问生物老师，这是什么树的什么花？生物老师说，树上哪有花，这树不开花。我还是站在走廊往外望，依旧等待着夏末，等待着初冬，我依旧守候着心灵的芳香……
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700字 初一 记叙文在这一刻最美教师张丽莉，勇敢女生夏娟，最美女孩刁娜就有力的证明了这一点，她们的生命是有价值的，她们为他人开一朵花，却灿烂了一片天地，为他人增添一份温暖，她们生命的芳香却沁人心脾。当我们凝视这些普通的生命时，会发现她们的生命正在悄悄绽放，把芳香留给了世界；当我们追想那些远去的生命，会发现虽然斯人已逝，但芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香吧！