节操作文结尾(10篇)
  • 1200字以上 六年级
    还有粑粑你,满地的节操在往下掉啊!不对,你根本就没有节操!你生下来就没有节操!“粑粑!我那么相信你你居然是头号抖M!我要跟你断绝关系!你把我杀了吧!”小薇摆出视死如归悲愤欲绝的样子怒盯她的无节操粑粑。“不要靠近我的小薇啊你这个没下半身的怪物!”粑粑举起了猎枪!喂!作者你不是说这是He吗!这不是原剧真结局吗!不要啊!阿六年级:柚子姬作文网专稿 未经允许不得转载
  • 450字 四年级 叙事
    再看看前后的同学也都跟我同命相怜……但还是支撑了下来,尽最大的努力做好了那节操,我终于松了一口起,差点把我累得半死。”此刻,我的心怦怦跳,仿佛快要夭折。”开始做第二节操,这是我最不擅长的一节操,从事手脚配合不好,弄得是“丈二和尚——摸不着头脑。操终于做完了,我们就像“出了鸟笼的小鸟——高兴不已。”阳小四年级:张焊瓷
  • 800字 初二
    慕阳弦狠狠地在心里骂了佑熙一句。与此同时,寺廉家。“阿丘!”一夜没睡在书房熬夜一晚看公司资料的佑熙打了个喷嚏。“草。谁在骂本大爷。”佑熙擦了擦鼻子。(子末:节操节操啊!节操啊小熙子!佑熙:滚!子末:我恨你们!你们都欺负我,难道当我是病猫不会发威的么!!季子:即使你发了威,不也是只病猫?子末:我靠!你揭我短……)初二:霂丶花花
  • 700字 初三 议论文
    他们具有高节操,具有高骨气,我坚信,当代的青年将是建设中国的最好的工程师,会用他们的双手将中国这个历史悠久的国家捧在云端之上,我们的中国将会更美好,会更昌盛,华夏子孙们将会具有更高节操。少年们,奋斗去吧,为了我们美丽的祖国,去展开翅膀,翱翔于天空吧。让我们携手打造具有中国特色的社会主义社会,打造特色中国。山东潍坊寒亭区潍坊市寒亭区河滩镇河滩中学初三:宋红岩
  • 700字 初三 记叙文
    它既有婀娜多姿的容态,又具傲视污泥的节操,倍受人们的赞美。蓝莲花,我要成为你。我不会那么轻易的就被打败,我会像你一样永不凋零!穿过幽暗的岁月,我也曾感到彷徨,心中那自由的世界,如此的清澈高远,撑开着永不凋零,蓝莲花啊……!追梦吧!经商既然失败,姑且我并不是就没有退路了啊!养成像那蓝莲花一样出淤泥而不染的节操,不轻易言败,我要永不凋零!
  • 550字 五年级 叙事
    可告诉她,就违反了考场的规矩,古人云:无规矩不成方圆,如果人人作弊,那不乱套了?这是人品道德的问题,这是节操的问题!可不告诉她,心中难免会愧疚的,毕竟她也是帮助过我的,进退两难啊!一系列的纠结、纠结、再纠结,终于,我果断地把纸条塞进口袋,选择了扞卫自己的节操!继续埋头奋笔疾书……考试结束了,她并没有向我计较,反而对我友好的笑笑,“谢谢”两个字更让我受宠诺惊……临近深夜,我闭着双眼,伴着墙上清脆的风铃声,沉沉睡去。嘴角留着一抹浅笑……
  • 800字 初三
    又有宁死而不食嗟来之食者。齐国闹饥荒,黔敖狂慢无礼、趾高气扬地让饿者来吃饭,饿者不肯,黔敖对他道歉,依旧不肯。大多数人说,饿者真傻,我却竭力反对,试问说其傻者,给你尊严和饭食,你要哪个?想必人们都会回答:“尊严”。既如此,饿者傻吗?尊严是人的精神节操,有了尊严,即使身体极饿,心灵也必定温暖,精神也绝对充实。自然,尊严胜于生命。幸甚至哉!心灵中有了诸多比生命重要的精神食粮,为此,我在前行的路上,带上高尚的品行、坚贞的节操和人格上的尊严出发,与文化相伴,并一路传承……。
  • 550字 五年级 叙事
    可告诉她,就违反了考场的规矩,古人云:无规矩不成方圆,如果人人作弊,那不乱套了?这是人品道德的问题,这是节操的问题!可不告诉她,心中难免会愧疚的,毕竟她也是帮助过我的,进退两难啊!一系列的纠结、纠结、再纠结,终于,我果断地把纸条塞进口袋,选择了扞卫自己的节操!继续埋头奋笔疾书……考试结束了,她并没有向我计较,反而对我友好的笑笑,“谢谢”两个字更让我受宠诺惊……临近深夜,我闭着双眼,伴着墙上清脆的风铃声,沉沉睡去。嘴角留着一抹浅笑……五年级:郑润芝作文网专稿 未经允许不得转载
  • 600字 五年级
    我支支吾吾答不上来。爸爸接着说道:“比如说那些小黄花,一阵风雨就可以使它凋落;还有那些野花,只有野性却没有节操,徒有美丽的外表,却没有纯洁的心灵。”爸爸又指了指那片松树,说:“可你看那松树,狂风暴雨捍不动它,虽没有美丽的外表,却不失美好的品格——它有节操,有道德,春夏秋冬,四季常青,永不改变那挺拔的站姿。那些花太艳、太媚,太俗,只有这松树拥有着高尚。”我仔细回味着爸爸的话,确实是这样的——松树虽不为人们所欣赏,却独守着自己的格调与品性。这次散步虽然很短暂,但松树给我的启示却使我永生难忘。
  • 600字 初三 叙事
    苏轼的《赠刘景文》,是在元佑五年(1090)苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致,“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作,所咏却是初冬景物,了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义,但实际上,作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂,不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样,是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。因此如果以情韵与理趣来看,苏诗却似略胜一筹于韩诗。