锦上添花作文结尾(6篇)
年级:
小学 六年级
体裁:
记叙文
  • 900字
    另一位同学写的《跌倒之后》一文的结尾:“风雨中这点儿痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦。”总之,恰当地引用流行歌曲能使文章锦上添花,使你笔下的文字亲切而又有时代感、流动感。________________________________________写好作文需要积累一些好词好句,下面这些词句可以让你在写此类作文时锦上添花
  • 1200字以上 叙事
    对策:平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯,这样才不会在高考中无谓失分。现象:喜欢锦上添花不爱雪中送炭在评卷过程中,有评卷人往往自觉不自觉地受总分的影响,当考生得分较高时,阅卷人判分往往慎之又慎,检查又检查,反之则易于草率。这就是评卷人“喜欢锦上添花,决不雪中送炭”的心理表现。__________________________
  • 1000字 四年级
    细心,真是一种让人快乐的方式;细心,真是一个人好的品质;细心,是你让我受到了表扬。细心是我成长的翅膀,细心是优秀的书签,细心是成长的阶梯……这,就是我的自述,我的品质,我的经历。我就是一个热心肠的人,一个细心的人。我一定要坚持下去,让我飞得更高,飞得更远,让我的人生锦上添花,永远辉煌。这就是我:王,锦,辉,胜者为王,锦上添花,永远辉煌!
  • 900字 六年级 抒情
    这匹红色锦缎正在被织得越来越长,越来越美,上边绣的花也是越来越多,锦上添花,使锦缎变得美好,漂亮。我也愿做其中的一朵小花,为祖国添一抹色彩。纵使时光飞逝,美丽的中国不老,永恒的记忆不褪。[推荐者说]大气。这是给我们的第一印象,站在泱泱大国的版图上,纵观五千年历史,视角恢弘。贴切。锦上添花,什么锦?什么花?一一道明。只是不大明白为什么选择李白、诸葛亮和王顺友,是信手拈来还是有意为之。
  • 750字 六年级 抒情
    锦上添花应该顺其自然,不要强求。只要有了好“锦”,绣什么花都没关系,可不能绣太多“花”,这样反倒浪费了这块锦,遮住了本身丝的光泽,显得庸俗。至于我的审美观正不正确,一块柔滑光亮的锦锻,一块锈满了花的麻布,你自己选。若我有一块好锦,我将添上零星桂花,虽不华丽,却暗吐馨芳……[推荐者说]此文所说的锦上添花,与我们通常所说的意思有点不同,是“别解”。但我以为这未尝不可,只要能自圆其说。别解是一种创新,一种突破,而作文最珍贵就是这一品格。
  • 700字 四年级
    春芽还是什么?春阳是我家阳台上的一盆盆植物。一阵春风拂过他们苍翠的树枝,仿佛一夜间,春姑娘就来到了我们身边。梅花只吐出了淡绿色的小芽,山茶花枝捧出了一朵朵柔嫩的花苞。本来富有生气的家,加上绿草红花的映衬,无疑是锦上添花。沉默了一个冬天的花絮,又在春天热闹了起来。嫩枝在微风中沙沙作响,似乎在说:多么美好的春天啊,不要虚度光阴哦。春芽赋予了我们活力,它们仿佛一个个可爱的小精灵,将生机洒满人间。春天是一个积极向上的季节,春天是一个诗情画意的季节,春天是一个生机盎然的季节。春芽,就像一粒粒希望的种子,希望什么呢?希望我们能在新的季节里,越战越勇,让自己的人生锦上添花