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600字 六年级 散文鲁迅先生曾经说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来中国才有真进步。”鲁迅先生所说的“民族魂”，就是“国家兴亡匹夫有责”的使命感。那些革命先烈，都是怀着这种使命感，甘心为国家抛头颅，洒热血。我们也应该怀着这种使命感，不论经过多少挫折，多少磨难，为了我们伟大的祖国，未来的繁荣昌盛而不懈地努力奋斗！谢谢大家。
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1200字以上再次，要对自己所从事的行业有责任感，体现在把“忠于职守”当成最大的使命，实现自我超越。有无使命感，是判断员工的职业状态和工作中呈现出的品质的依据，是个人能力能否得到充分发挥的前提，进而以强烈的使命感迎接挑战。既脚踏实地，兢兢业业完成日常工作；又忠于职守、胸怀全局，把挑战新的更高的目标作为历史使命，突破重重困难，创造新的辉煌。牛根生说过，“为什么有的人能力大发挥的作用小？为什么有的人似乎无所不知却又无所作为？为什么有的人盯着好房好车却不能盯着责任义务？”答案就是——“因为缺乏使命感”。没有使命感的员工的缺陷，在于只想到利想不到义，只想到“我”想不到“他”，只想到小想不到大，只想到今天想不到明天，进而决定了事业的成败。
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600字 初二 叙事使命是责任的期盼。只有有责任心，才可能有使命感。司马迁有使命感，在狱中完成了：史家之绝唱无韵之离骚的史记，还有唐雎不辱使命的故事，蔺相如的完璧归赵[注: 本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。]，荆轲刺秦王等等。大学是我的期盼，我期待着考试之后的那一抹绿色。期待春风绿了我的江南岸。
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500字 五年级 叙事不知不觉之中，红领巾在我胸前飘荡已经有四年了，在这四年里，同学学习有困难了，我主动帮他解决；老师交给我的工作我认真及时完成，看见地上有垃圾了，我会弯腰捡起来……因为入队时的使命感始终荡漾在我的心中，现在我读五年级了，年级升高了，但入队时的使命感始终没有忘。我将以更严格地要求自己，做好自己的主人，做好班级的主人，做好学校的主人，使自己成为一个真正名副其实的好少先队员。
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550字从小餐厅的学徒厨师到世界级的食品公司总经理，我觉得这种变化并不在名衔，并不在于一些外在的东西，而是它涵括了我对自己的期许，我对所服务对象的责任与义务以及使命感。有没有使命感是决定一个人做事态度与方式的决定因素，也是一个人成功与否的关键，是一个职业经理人所学课程中最重要的一课，也是一个人一生必修学分中最重要的一分。科技越发达的社会、物质越丰富的生活，简单就越显出它的弥足珍贵。
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650字 初一我们作为历史的见证者，时至今日仍有人立足当代，将欧阳修与范仲淹两种不同的思想进行对比，而得出的结果总是“我会选择欧阳修的人生态度”。的确，相比之下，欧阳修寄情山水、随遇而安、与民同乐的人生态度，同样包含着对社会的关怀。而范仲淹在数年寒窗生涯中，博通儒家经典要义，因此也一直有着“希望与古人同道，以旷达的胸襟和远大的抱负慷慨兼济天下”的人生态度。但他心中能拥有强烈的责任感和使命感，这样的人是少之又少的，而范仲淹自然而然更像是达到凡人不可及的境界。换做是我，我想我也会选择欧阳修相对而言更加轻松的心态，但不得不说，我更欣赏及佩服范仲淹的责任感和使命感。
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500字 初二 叙事结局是过程的期盼。这世界上，只有两种结局，一种是好的，一种是坏的。这取决于我们是否在这其中努力的创造好我们的过程。经过刻苦努力的威尔马鲁道夫，终于完成了由残疾人到运动员的完美蜕变，实现了一个巴掌也能拍响的奇迹。蜗牛凭借自己顽强拼搏也到了金字塔顶实现了自身的价值。使命是责任的期盼。只有有责任心，才可能有使命感。司马迁有使命感，在狱中完成了：史家之绝唱无韵之离骚的史记，还有唐雎不辱使命的故事，蔺相如的完璧归赵，荆轲刺秦王等等。大学是我的期盼，我期待着考试之后的那一抹绿色。期待春风绿了我的江南岸。