学会感动作文结尾(10篇)
年级:
初中 初一
体裁:
记叙文
  • 800字 初二 议论文
    感动是什么?感动是心灵深处涌起并波动全身每一条神经的震颤,是心弦在真善美的弹拨下奏出的美妙音乐,是平静的情感之湖投进一粒石子泛起的阵阵涟漪,是心与心的感应,是绚丽多彩的人性之光。我不正是被冉阿让,米里哀教主、小姨这些人物所感动吗?于是要学会感动学会感动,让世人有一颗宽容的心。学会感动,让世人不再冷漠。学会感动,让世上充满光明,温暖……
  • 600字 初一 散文
    我们感动,我们的感动是灵动的右手;我们学会感动,我们学会感动的过程是理性的左手。当左手右手相遇,合适地交融,生命便真正的被激活了。在平凡的生活中,总会感动他人或是感动他人。想起了罗曼罗兰,想起了那句话---世界因为生命而有色彩,生命因为感动而有性灵,学会感动,生命因心灵的高尚才变的伟大!感动自己,感动别人,这个世界便会多了爱而少了恨……
  • 500字 初二 记叙文
    我们感动,我们的感动是灵动的右手;我们学会感动,我们学会感动的过程是理性的左手。当左手右手相遇,合适地交融,生命便真正的被激活了。在平凡的生活中,总会感动他人或是感动他人。想起了罗曼罗兰,想起了那句话---世界因为生命而有色彩,生命因为感动而有性灵,学会感动,生命因心灵的高尚才变的伟大!感动自己,感动别人,这个世界便会多了爱而少了恨……
  • 500字 六年级 读后感
    每个人都会犯错误,犯错误是人生必经之路,我们不应该将目光局限于犯错误的人身上,应该把目光放远一点,把心放宽一点,那么他人会感动于我们的宽容的。感动是什么?感动是心灵深处涌起并波动全身每一条神经的震颤,是心弦在真善美的弹拨下奏出的美妙音乐,是平静的情感之湖投进一粒石子泛起的阵阵涟漪,是心与心的感应,是绚丽多彩的人性之光。所以要学会感动学会感动,让世人有一颗宽容的心。学会感动,让世人不再冷漠学会感动,让世上充满光明,温暖……
  • 650字 初一 读后感
    因为――学会感动也就等于学会快乐!”相信大家在快乐与忧愁之间,更愿意选择快乐吧,那就请你“学会感动”吧。”感动也一样,“当不理解的事情大于令你感动的事情时,你会忧愁当不理解的事情小于令你感动的事情时,你会快乐。“细胞溶液浓度小于外界溶液浓度时,细胞失水细胞溶液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水。人们啊,往往你在抱怨生活时,也学会感动一下吧,让那些你原本觉得厌恶的东西来感动你。
  • 650字 五年级 叙事
    友人兄弟的思念也令人感动,于是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”便广为流传!因为感动,所以幸福;因为幸福,所以友爱和谐!学会感恩,学会感动,让世间没有硝烟战乱,没有尔虞我诈;让一切恩恩怨怨,愁闷苦恨,在清清的溪水里洗尽,随水而去!因为感动,万物皆有情,自然情无数!让我们学会感动,感动自己,感动他人,感动天和地。
  • 800字 初二 散文
    因为感动,所以幸福;因为幸福,所以友爱和谐!每一缕春风都是大自然在感动!每一滴甘霖都是造物主在感动!每一寸土地都含情怀感令人感动!学会感恩,学会感动,让世间没有硝烟战乱,没有尔虞我诈;让一切恩恩怨怨,愁闷苦恨,在清清的溪水里洗尽,随水而去!因为感动,万物皆有情,自然情无数!让我们学会感动,感动自己,感动他人,感动天和地。
  • 500字 初二 记叙文
    朋友!以上种种生活,是否触动过你的心弦?是否让你感动过?或许你觉得这些都很平常,可是,当你真的用心去体会、用心去感悟,你就会觉得,这些平常的生活真的很幸福。朋友!让我们从平常的生活中学会感动吧。有了感动使我们体会到了人生的绚丽光彩;懂得感动使我们品尝出人生之茶中的芳香;学会感动会使我们酿造出香醇的人生之酒……
  • 700字 初三
    假如狂躁中的泰森咬下对手的一只耳朵后,痛心疾首的谢罪,不能打动体育界,那么拳坛就不再精彩;假如三毛精心设计的荷西童话,一定要被打破,那么爱情就不再完美;假如安徒生精心编造的童话不能打动世人,那么童话不再纯真;假如……学会感动吧!那些微妙的感动有如常春藤,向着太阳,伸着小手般的藤蔓。如果人人都学会感动,那么世界将在感动中年轻起来,充满生机与活力。
  • 650字 初一 叙事
    ”阿姨说完这句话后,又转身忙她的去了,我却好像懂得了一些什么,电话铃响了,是奶奶打来的;公鸡打鸣了,是责任打出的。”“没有,这哪包的完,我叫的你另一个阿姨来帮我包,从五点就开始了。来到教室后,拿起笔,流泻下一时的感受:以前的我不懂什么叫感动,现在,你使我学会感动,谢谢你。谢谢你使我学会感动。初一:淡淡季
学会感动结尾