耻辱作文结尾(10篇)
  • 1000字 六年级 散文
    的确,两个“强盗”是极其可恨的。可是直至今天,还有另外一些西方国家在同样欺辱着我们中国。我们不会忘记这些刻骨铭心的历史教训,永远记住我们祖国因弱小而遭受的耻辱。我们不仅要把“强盗”们永远钉在历史的耻辱柱上,全国人民更须树立爱国热情,团结一心,奋力拼搏,把我国建设发展壮大。只有这样,被挨打的耻辱才不会重演。
  • 150字 初三 诗歌
                          他们哭耻辱渐被中华儿女忘怀                      他们哭中华儿女因辛福生活而好逸恶劳                      九一八                      我辈中华儿女应牢记这耻辱的日子                      为祖国强大而觉醒,自强不息
  • 900字 初二 议论文
    在改革开放的今天,明耻的警钟依然不能有片刻的停歇。明耻之心让先进的中国人登上太空,纵观寰宇、傲视苍穹;明耻之心让伟大的中国人拥有了自己的飞机刹车片,由受制于人到先发制人;明耻之心让我们的祖国日新月异,欣欣向荣。人们总是向往安逸与美好,其实平常生活中更需要耻辱的提醒,告诉我们如何反击,如何进取。逃离耻辱的警醒,不久的将来就会出现更大更多的耻辱耻辱就像慈爱父母善意的提醒,规范着我们的言行,指引着我们前进的行程,将明耻的警钟敲响。
  • 600字 六年级
    时隔十年,一名从抢劫犯到跳河救人的英雄耿旺,没有人会指责他罪犯的身份了。当时他说:“我还是我,过去和现在,心灵上没有距离,因为善念一直都在,每一个人都一样。”他告诉我们,只要你分清什么是耻辱,然后努力的改掉它,那它就不是你的耻辱了。我相信,认识到错误并真心悔改的人,我们可以原谅。相反,那些一直以自己的错误我行我素,是永远也得不到宽恕的。
  • 600字 五年级 记叙文
    时隔十年,一名从抢劫犯到跳河救人的英雄耿旺,没有人会指责他罪犯的身份了。当时他说:“我还是我,过去和现在,心灵上没有距离,因为善念一直都在,每一个人都一样。”他告诉我们,只要你分清什么是耻辱,然后努力的改掉它,那它就不是你的耻辱了。我相信,认识到错误并真心悔改的人,我们可以原谅。相反,那些一直以自己的错误我行我素,是永远也得不到宽恕的。
  • 1200字 高二 叙事
    的确,两个“强盗”是极其可恨的。可是直至今天,还有另外一些西方国家在同样欺辱着我们中国。我们不会忘记这些刻骨铭心的历史教训,永远记住我们祖国因弱小而遭受的耻辱。我们不仅要把“强盗”们永远钉在历史的耻辱柱上,全国人民更须树立爱国热情,团结一心,奋力拼搏,把我国建设发展壮大。只有这样,被挨打的耻辱才不会重演。
  • 500字 五年级 议论文
    你的辛勤劳动,换来他人的健康,这也是一种荣誉!如果只会享受他人的劳动成果,而自己不去劳动,这是最大的耻辱!当然,在我们身边,也有许多“荣”和“辱”!在文物古迹上乱涂、乱刻、乱画……这些身边小事,能阻止的就去阻止!同学们,让我们去发扬光荣,避开耻辱吧!让世界人都知道——社会荣辱观是一种必须发扬的社会道德观吧!
  • 700字
    中国有句老话,知耻近乎勇。美国人和加拿大人这种“知耻”精神深深震撼了我。从那张旧报纸和“耻辱戒指”上,看到的更多的是勇气和动力。可以想像,1941年12月7日报纸上粗大黑色标题对当今歌舞升平的美国人、特别是年轻的美国一代会有多大的震憾!“耻辱戒指”对加拿大工学院毕业生、乃至年轻的加拿大一代会有多大的激励!其实,世界上任何一个民族的历史既有其辉煌璀璨的一面,也有其阴暗屈辱的一面。只有勇敢正视“耻辱”,并从中汲取动力的民族,才是真正伟大、充满希望的民族。
  • 700字 初一 议论文
    ””曾在澳门城市大学教授绘画的吴先生也说,待师如待父,这是中国传统文化的传承,跪拜之间形成了责任,“我们拜的不只是老师,而是失传或失落的传统文化。参与这次跪拜活动的学员林先生表示,“跪拜的是先生的人格魅力,也是对中国传统文化的敬畏,不了解的人始终不懂这里面的含义。所以,请不要再说跪拜是一种耻辱。这种形式只是对传统文化的一种继承,请看清“跪拜”的真正含义吧:一种承诺、一份尊重、一种信任、一份责任,它无关乎“耻辱”。
  • 750字
    侵略者狰狞的面孔一直存在我想象间,那一个个灰白的石头都在诉说着什么!那饱受耻辱的一段历史没有摧毁中国这个古老的国度,而是让他更加辉煌!地铁站里古铜色的壁画还是静静的呆着,我的心却蒙上了一层沉重的色彩,整个人像是被灰沙布裹住了似的。我知道,这是历史的耻辱,但这历史的耻辱也是每个中国人的独一无二的财富江苏省宜兴市实验小学六年级:袁清如