我的读书作文结尾(10篇)
  • 650字 五年级
    到了初中,我们又开始与文学名著打交道了,老师布置任务后,大部分都是迅速地浏览,以最快的速度将书看完,做做名著卷子完事。而我却愿意就自己感兴趣的东西深挖下去,更透彻地了解名著的内容。读《西游记》,比丘国国王要吃1111个小孩的心,我觉得这个情节很有意思,经过查阅各种资料才知道,吴承恩那个时代的皇帝也有发生过类似的事,这段惨忍的情节原来是在讽刺当时的皇帝。虽然这些并不会出现试卷中,但是它们很有意思,值得我去探索,了解清楚后,我觉得特别有成就感,读书不再是应付差事,而是变成了一件快乐的事。我有我的读书方式,我的读书方式,让我收益许多。每个人都是独特的,我的读书方式也许更费时间,但它让我拥有了与众不同的体验,也让我受益匪浅。
  • 1000字 人物传记
    我和书的故事作文30篇 我和书的故事 我与书本交朋友 我与书的故事作文 我和书的故事(十四) 我喜欢的一本书 我和书的故事(十三) 我的读书故事(七) 我和书的故事(十二) 我的读书故事(六) 我和书的故事(十一) 我的读书故事(五) 我和书的故事(十) 我的读书故事(四) 我和书的故事(九) 我的读书故事(三) 我和书的故事(八) 我的读书故事(二) 我和书的故事(七) 我读书的故事(一) 我和书的故事(六) 我与书的故事(5) 我和书的故事(五) 我与书的故事(4) 我和书的故事(四) 我与书的故事(3) 我和书的故事(三) 我与书的故事(2) 我和书的故事(二) 我与书的故事(1) 我和书的故事(一)
  • 900字 人物传记
    我和书的故事作文30篇 我和书的故事 我与书本交朋友 我与书的故事作文 我和书的故事(十四) 我喜欢的一本书 我和书的故事(十三) 我的读书故事(七) 我和书的故事(十二) 我的读书故事(六) 我和书的故事(十一) 我的读书故事(五) 我和书的故事(十) 我的读书故事(四) 我和书的故事(九) 我的读书故事(三) 我和书的故事(八) 我的读书故事(二) 我和书的故事(七) 我读书的故事(一) 我和书的故事(六) 我与书的故事(5) 我和书的故事(五) 我与书的故事(4) 我和书的故事(四) 我与书的故事(3) 我和书的故事(三) 我与书的故事(2) 我和书的故事(二) 我与书的故事(1) 我和书的故事(一)
  • 900字 人物传记
    我和书的故事作文30篇 我和书的故事 我与书本交朋友 我与书的故事作文 我和书的故事(十四) 我喜欢的一本书 我和书的故事(十三) 我的读书故事(七) 我和书的故事(十二) 我的读书故事(六) 我和书的故事(十一) 我的读书故事(五) 我和书的故事(十) 我的读书故事(四) 我和书的故事(九) 我的读书故事(三) 我和书的故事(八) 我的读书故事(二) 我和书的故事(七) 我读书的故事(一) 我和书的故事(六) 我与书的故事(5) 我和书的故事(五) 我与书的故事(4) 我和书的故事(四) 我与书的故事(3) 我和书的故事(三) 我与书的故事(2) 我和书的故事(二) 我与书的故事(1) 我和书的故事(一)
  • 900字 人物传记
    我和书的故事作文30篇 我和书的故事 我与书本交朋友 我与书的故事作文 我和书的故事(十四) 我喜欢的一本书 我和书的故事(十三) 我的读书故事(七) 我和书的故事(十二) 我的读书故事(六) 我和书的故事(十一) 我的读书故事(五) 我和书的故事(十) 我的读书故事(四) 我和书的故事(九) 我的读书故事(三) 我和书的故事(八) 我的读书故事(二) 我和书的故事(七) 我读书的故事(一) 我和书的故事(六) 我与书的故事(5) 我和书的故事(五) 我与书的故事(4) 我和书的故事(四) 我与书的故事(3) 我和书的故事(三) 我与书的故事(2) 我和书的故事(二) 我与书的故事(1) 我和书的故事(一)
  • 800字 人物传记
    我和书的故事作文30篇 我和书的故事 我与书本交朋友 我与书的故事作文 我和书的故事(十四) 我喜欢的一本书 我和书的故事(十三) 我的读书故事(七) 我和书的故事(十二) 我的读书故事(六) 我和书的故事(十一) 我的读书故事(五) 我和书的故事(十) 我的读书故事(四) 我和书的故事(九) 我的读书故事(三) 我和书的故事(八) 我的读书故事(二) 我和书的故事(七) 我读书的故事(一) 我和书的故事(六) 我与书的故事(5) 我和书的故事(五) 我与书的故事(4) 我和书的故事(四) 我与书的故事(3) 我和书的故事(三) 我与书的故事(2) 我和书的故事(二) 我与书的故事(1) 我和书的故事(一)
  • 700字 五年级 记叙文
    读书生活中的烦恼太多了,我甚至有点讨厌双休日,语文,数学作业,还有爷爷也在布置,还得数奥,还得书法写字…他们都只一点点,可我…我知道,我的读书生活还漫长,是读书生活在伴我成长!可我也不知道为什么"快乐作文"难使我快乐,"步步高'也不能减轻我对学习的担心!我留恋幼儿园的读书生活,我情愿自己没有长大!我多么希望我的读书生活充满乐趣,在乐趣的读书生活中学到知识!辅导教师:蒋精兵
  • 650字 初一 记叙文
    妈妈怕我看书时间久了,眼睛受不了会近视,于是在我读书累的时候,就用跳绳、拍气球等游戏来让我的眼睛休息一会。临睡前,妈妈拿着书给我轻声细气地读着,直到我入睡。周末时,还会带上我去俱乐部打一会儿乒乓球……于是,我的读书习惯开始发生微妙的变化,由一味地读书,慢慢地加入一些体育活动。也许这就是能文会武、一张一弛吧。这就是我的读书习惯,好的习惯贵在坚持。希望我的读书习惯,会对大家有所帮助。
  • 900字 初三 记叙文
    然后,拿着书回到小天地继续津津有味的看起来。当她整个人已走出家后,我立马对房间进行了全面“搜查”,终于橱子里找到了。几分钟后,妈妈出去买菜,她的前脚一出,我后脚已经来到了妈妈的房间。”我只好假装去看名著,其实心里早有了办法:趁妈妈出去时,溜进他的房间。在我的读书小天地里,我无拘无束,快乐非常。我爱我的读书小天地。
  • 400字 五年级 记叙文
    如此这般读书精神我相信我一定达到属于我的读书精神境界,在所品读图书中“看到”,一滴水是行吟江边屈子的眼泪,是遥望故国的王嫱的明眸,是心系中原的陆游的热血,是赤壁拍岸的惊涛,是易水的萧萧碧波;在所品读图书中“闻到”,泥土里有劳作的汗香,有成熟的谷香,草叶间有大师的智香,哲人的理;在所品读图书中“听到”,琴声里有有浔阳江边的枫叶荻花瑟瑟,有桃花潭边送行的节拍沉沉,有十里长亭骤雨初歇的寒蝉凄切,有大漠孤烟长河落日的空阔辽远。以上是我这位书籍信徒在自己信仰中的“新悟道”——我的读书新境界!
我的读书结尾