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800字 初一 抒情散文失落再次在心头蔓延开来。后来我才恍然大悟，原来你们早已找到了自己的天空，而我却傻傻地站在原地憧憬你们回来。我一点点地喜欢上失落，因为他是美好的。失落的时候。我喜欢用文字来去痹自己，只有这样才能让我的心缓缓地静下来。然后回忆，像棒棒糖那样甜。我们的友谊真的会永远吗？同学录上那一句句话是真的吗？真的会有永远吗！？
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650字 四年级 记叙文失落的滋味原来如此！…啊！我把泪水强留在眼眶，心里不停地问自己：从不知道什么是批评我今天就这么＂垃圾＂，还超级？我低下头，不敢再碰毛老师与她们三个的眼光。"毛老师话一落，我的脸都白了，先前的一点高兴劲瞬时没有了，背后升起一股凉意……这次我尝到了失落的滋味，也明白了一个道理：没有团结，就会失败！没有谦虚谨慎，失落就会降临！
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600字 六年级 散文在知道分数后的几天,我一个人躲在屋子里,除了吃饭白了许多道理:只有好好努力,如果临时抱佛脚,将会一事无成,对待学习也一样,要从"实"与"活"两方面去严格要求自己,相信会有好的效果.俗话说:不经风雨,怎能见彩虹.我虽然有点失落,但是我的失落并不完全是苦涩,它是快乐的;它是经过风雨后磨练的彩虹;它是第二天的新开始;它象征着春光明媚.我爱失落,它给了我无穷的遐想和启示.指导老师:周立环
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600字 六年级在知道分数后的几天,我一个人躲在屋子里,除了吃饭白了许多道理:只有好好努力,如果临时抱佛脚,将会一事无成,对待学习也一样,要从"实"与"活"两方面去严格要求自己,相信会有好的效果.俗话说:不经风雨,怎能见彩虹.我虽然有点失落,但是我的失落并不完全是苦涩,它是快乐的;它是经过风雨后磨练的彩虹;它是第二天的新开始;它象征着春光明媚.我爱失落,它给了我无穷的遐想和启示.指导老师:周立环
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650字 初三 书信上帝总会考验那些失落悲观的人。他们对于生活中坎坷整天的愁眉苦脸，总是认为上帝对他们不公平，永远的生活在烦恼之中，多么痛苦！告别失落吧！因为彩虹是留给乐观人的。告别失落吧！因为鸟鸣是歌唱乐观人的。既然我们生活在这个世界上，同样天天的过，为什么不开心一点呢？失落的天空永远是灰沉的，为了那蔚蓝的天空，快乐的生活。朋友，请告别失落吧！
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700字 初一 散文天，似乎有了一点点光明，过去失落的天空已成为历史，载入我的记忆，因为，我找到了答案：稿费，并非我真正所需要的，它只是作为一种形象伫立在人们的心头，不断地激励人们积极进取罢了；而我真正所需要的则是不断地写作，从而提高自己的写作能力，丰富自己的人生……已经失落的就让它过去，值得我们珍惜的才是美好的！??后记
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500字 初一 散文你们总是今天好，明天坏，这让我怎么看待世界？我也想好好充沛自己，但你们总是让我失落的宅在家看书，死守沉静。你们总是以为，我就只是想做个乖孩子，但我也很想调皮，那样的无忧无虑。但那在你们眼里，就像是天方夜谭，我就是一只笼中的兔子，只有到了吃草的时候，才得以释放。我真的很失落，因为我真的不懂得，在你们眼里，我到底怎样，这更让我看不清自己。
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500字 初三 议论文也不会再有失落。”于是，他学会了笑，笑让他的生活之路畅通无阻。现实者是将痛苦和快乐合为一体的那个人。失落只会让他更多的总结经验，虽然有时不会完美。他不会快乐，也不会忧愁，他只愿生活在淡淡的世界中。他一句话也没有说，茫然的站着。但从他的神色可以看出，他不愿失落。我见过许许多多的人，他们都曾经失落过，但他们也曾在内心中默默的坚强过。
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800字 六年级 写景一秒、两秒……一分、两分……一刻、两刻……又过去了，过去了，时间从落笔的这一瞬，从指缝间轻轻地溜走了。昨日呢？昨日呢？那每天清晨被闹钟叫醒的童年呢？那寒冷冬天里穿着小棉袄，在寒风中跑步，想把每天的里程积累着可跑到北方的童年呢？无论你是否进入了失落的世界，都不要害怕、伤心。因为，总有一天你会从失落的世界走出来的。
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750字 六年级一秒、两秒……一分、两分……一刻、两刻……又过去了，过去了，时间从落笔的这一瞬，从指缝间轻轻地溜走了。昨日呢？昨日呢？那每天清晨被闹钟叫醒的童年呢？那寒冷冬天里穿着小棉袄，在寒风中跑步，想把每天的里程积累着可跑到北方的童年呢？无论你是否进入了失落的世界，都不要害怕、伤心。因为，总有一天你会从失落的世界走出来的。