人与人作文结尾(10篇)
  • 800字 五年级 抒情散文
    我揉着惺松的睡眼,惊魂未定地问:“怎么了?”“上学要迟到了!”“啊!”我急忙爬起床,穿好衣服向学校奔去。这一个梦让我这个“错字”高手如梦初醒。语言,是人与人沟通的纽带;语言,是人与人交往的桥梁;语言,是人与人共同的结晶。所以,请写好每一个字,不然就会闹出许多不必要的笑话和麻烦。威海文登汪疃完小五年级:曹祥源
  • 900字 五年级
    我揉着惺松的睡眼,惊魂未定地问:“怎么了?”“上学要迟到了!”“啊!”我急忙爬起床,穿好衣服向学校奔去。这一个梦让我这个“错字”高手如梦初醒。语言,是人与人沟通的纽带;语言,是人与人交往的桥梁;语言,是人与人共同的结晶。所以,请写好每一个字,不然就会闹出许多不必要的笑话和麻烦。威海文登汪疃完小五年级:曹祥源
  • 500字 一年级 叙事
    这反映了我们中国教育的一些错误行为,应赶快改正,反映了社会中充满的虚假,人与人的交流,人与人的买卖,人与人的微笑......孩子怎能不这样?应孩子建立一个诚信讲真话的生活环境。只有生活诚信,孩子才不会再写“撒谎作文”。“这只是件小事不必小题大做。”有人反对道。的确,可是当小事成为了习惯呢?当习惯成了社会风气呢?这还是件小事吗?古人言:毋以恶小而为之,毋以善小而不为。所以我们应注重“撒谎作文”这件小事,让它不再出现在我们的视线里!
  • 1200字以上 六年级 记叙文
    天空是幸福的蓝色;湖水是幸福的青色;夕阳 天空是幸福的蓝色;湖水是幸福的青色;夕阳 是幸福的红色;森林是幸福的绿色。而人与人 是幸福的红色;森林是幸福的绿色。而人与人 之间的幸福是五彩缤纷,绚丽多姿的。 之间的幸福是五彩缤纷,绚丽多姿的。
  • 600字 初一 议论文
    人与人相处则需要宽容,它是解决问题最好的途径。人与人的沟通需要理解交流,它能打开误会结点。当他们遇到困难时,你是否幸灾乐祸,不愿帮助他们,这其实是你用真诚关心消除人际“坚冰”的机会。不要轻易说“不”,它让你拥有自信坚强与宽容,自信能让你长出飞翔的翅膀,坚强让你看到生活的阳光,而宽容能够过滤生活杂质,使心灵得以净化。
  • 650字 初一 议论文
    草坪,远看很美,走近接触却不美了;松树,远看很美,走近触碰它就不美了。我知道了,美不仅是视觉上的感觉,也是心中的感受。零距离接触是心与心的接触,心与心的沟通,这才能感受到美。而人与人或物之间,总要有那么一段距离,我们才会感受到美,而突破了那段距离,会使人与人之间的美受到破坏。心与心无距离,人与人有距离。
  • 500字 六年级 记叙文
    人与人的交往和面对一些事情即将擦出“火花”的时候,宽容就是缓解矛盾的一副“良药”!只要有宽容的心,所有的矛盾都可以迎刃而解。所以,宽容是快乐的开始,是美好和平生活的象征。宽容之花一旦开放,无论怎样,它永远不会枯死,永远盛开美丽的笑脸!宽容,是人与人心与心间的桥梁,是汪洋中的一艘巨轮,是夜空中的明星,是当空的艳阳。它让我们的生活轻松,愉快!让我们的生活更美好!
  • 1200字 初三 记叙文
    我转身想对他道声谢,可是他的背影已渐行渐远。我把这一切保留在心中,告诉自己,别失去。可是突兀的高楼不断建起,在建筑物空间越来越狭小的同时,人与人的心灵同样显得狭窄;在交通便利的今天,人与人来往的途径是那样的便捷,但人的沟通却是那样的艰难。会不会失去了,就再也找不回来?我庆幸自己能找回那美丽,的确,许多人的生活没有美。而我,是幸运的。
  • 550字 初三 散文
    现在翻看以前记着着与你的点点滴滴,虽又写下了关于你的之言片语,却是微笑的,或许是幸福过后多了一分沉静,多了一分思考,反而很淡然了。或许,这世间人与人的相遇,有太多的不确定,所以才有了那么多的期待,或许,这世间人与人的缘分,有太多的纠缠,所以才有了那么多的转角。一个人的夜里,静静品味一段逝去的流年,不再悲伤,反而,笔到处,有一份释然的幸福。
  • 500字 六年级 散文
    可是,我们已相遇,又相识,相知,甚至相爱,却在尚未学会相惜时,妮如飞花逐水而逝,独留我,寂寥惆怅。人生若只如初见,毕竟之时容若的感叹,谁又能预料人与人的邂逅与缘分,谁又能明了人与人的情感,谁又能与人只在初见?或许,正是他生命中的纠结才会让他希冀“人生若只如初见”。可显示的我们,已相遇了那么多人,已无法回到从前,那么情珍惜这些人,珍惜这即将逝去的现在!六年级:特么贱
人与人结尾