-
1200字以上 初一 记叙文飞翔是人类的理想，而鸟儿却以此为强。雨燕的快，蜻蜓的奇，只是遥不可及的目标，那只是神话中的海市蜃楼。人类只想拥有飞行的力量，凭着灵活的思想借助格林兄弟的产物，上帝的骄子首次触摸了天空，人们拥有了自己的翅膀，哪怕只是钢铁的产物。我也曾向往飞翔，在云的彼端追逐雀鸟，让爽朗的轻风拂过脸颊，蓝天离我很近，仿佛就在掌中央，梦并不真实，但我却迷恋上了飞翔。
-
1200字以上 高二 叙事是人类的理想，而鸟儿却以此为强。雨燕的快，蜻蜓的奇，只是遥不可及的目标，那只是神话中的海市蜃楼。人类只想拥有飞行的力量，凭着灵活的思想借助格林兄弟的产物，上帝的骄子首次触摸了天空，人们拥有了自己的翅膀，哪怕只是钢铁的产物。我也曾向往飞翔，在云的彼端追逐雀鸟，让爽朗的轻风拂过脸颊，蓝天离我很近，仿佛就在掌中央，梦并不真实，但我却迷恋上了飞翔。
-
1200字以上 高中 议论文曾经的五千年，积淀了多少风霜；曾经的五千年，沉醉了多少佳人；曾经的五千年，璀璨了多少星空。如今,我只愿静静地，就如此，携着它遗留的芳痕，纵情飞翔——在这亘古不变的华夏。——题记远古·通神纵情飞翔，只为那神秘而古老的传说。飞翔，仿佛看到那清浊未分的混沌之中，盘古以他巨大的身躯化为巨斧，手擎天，足踏地，于是鸿蒙初辟，天地乃成，世间万物逐渐在世上出现。
-
1200字以上 六年级 叙事其实，每个人都是一个天使，都有人在身边时刻教你飞翔，只是自己忽略了罢，顿时，我明白了，其实一直有人在教我飞翔，只是自己忽略了，那个人就在我们自己身边，时刻在我们身边，教我们飞翔，我终于发现了，我会张开我的翅膀尽情飞翔的。——写在前面的我喜欢天使，天使纯洁的羽翼，是我所向往的；我喜欢天使，喜欢天使快乐地飞翔，心中总会幻想那一幕幕美丽；喜欢天使，天使的洒脱，天使的快活，天使的无所不能，天使是我心中的偶像，天使是我追求的。
-
1200字以上 六年级 议论文自然界的飞鸟，没有那一只不是双翼共同发育，同样发达的。只有两个翅膀一样强健，羽毛丰满，才能够在蓝天之上矫健地飞翔。反之，如果两翼之中，任何一只残缺、萎缩，或者无力，另一只如何发达强健，如何羽毛丰满，又如何天高云淡，浩宇辽远，它也一样难于飞翔。生活中，物质与精神，人文素养与经济建设，一样是我们前进与发展的双翼，两个翅膀，如果顾此失彼，不能协调发展，我们同样会举步维艰，更不用说飞翔了。
-
1200字以上 高二 叙事更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app如果可能，我愿为荒地上的一棵孤草，离开繁华；如果可能，我愿为海洋中的一株浮草，与世浮沉；如果可能，我愿为梦里的一只鸟儿，远离尘寰。或许，荒地上，一棵孤草早已不再是孤草，已化为尘埃，或许，海洋中，一株浮萍早已不再是浮萍，已化水汽，或许，梦里，一只鸟儿早已不再是鸟儿，那是心的升华，梦的飞翔。
-
1200字以上 高一 议论文与自信一起飞翔人之所以能，是因为相信能。苍鹰搏击长空，玫瑰陡然开放。自信是山，坚定你的信念；自信是水，灵动你的理想。抱着自己的梦想，与自信一起飞翔。我曾被《命若琴弦》的故事情节感动着，我曾被《我与地坛》感染着，我曾被《活着想着》思考着。史铁生，一位坚毅的作家，一位充满自信的文坛大家。病魔考验着他，放疗摧击着他，轮椅陪伴着他。
-
1200字以上 初三 散文每一次，让泪水流回心去灌溉梦想开出奇迹我要的坚强，不是谁的肩膀怀抱是个不能停留的地方这世界多拥挤，就有多匆忙用所有的寂寞时光给自己鼓掌我要的飞翔，不是借双翅膀自由是个不能代替的远方用旅途的孤单，来收获成长直到遇见了你一起分享《我要的飞翔》午后的阳光透过玻璃泻进来，恰好在脚下的那块地板上投射出一方光亮。
-
1200字以上 五年级 记叙文人之所以能，是因为相信能。苍鹰搏击长空，玫瑰陡然开放。自信是山，坚定你的信念；自信是水，灵动你的理想。抱着自己的梦想，与自信一起飞翔。我曾被《命若琴弦》的故事情节感动着，我曾被《我与地坛》感染着，我曾被《活着想着》思考着。史铁生，一位坚毅的作家，一位充满自信的文坛大家。病魔考验着他，放疗摧击着他，轮椅陪伴着他。
-
1200字以上 高三 议论文在这个知识和信息爆炸的时代，我们——已经长大的一代，在信息高速路所构筑的王国拼搏、遨翔；在依靠理想和创造力建设的未来，孩子——明天的希望，祖国的未来，应该快乐的成长。当一棵种子在泥土里生根发芽，地球便幻想着一次轰动的成长；当一只雏鸟破壳而出，天空便等待着一种激情的飞翔；当一个婴儿第一声惊喜的啼哭在产床上响起，世界注定从此多一个灵魂参与创造与幻想。