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1200字以上 一年级 叙事第五单元：认识人民币单元备课单元教学内容：第五单元（认识人民币）单元教材分析：本单元的内容是：认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识，学习、认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解；体会数概念与现实生活的密切联系。同时在本单元的教学中，老师要创设具体地生活情境，让学生在购物的活动中认识人民币。
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1200字以上 叙事《新认识新自我》教学设计一、教学目标1.情感、态度、价值目标：通过学习，让学生能够客观地认识和评价自己的优缺点，形成比较清晰的完整的自我形象。2.能力目标：通过学习让学生初步掌握自我认识和评价的方法，提高自我认识、自我评价的能力。3.知识目标：了解自我评价的重要性；正确认识和评价自己的方法和途径。二、教学内容分析
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1200字以上 高中 叙事《认识十二生肖》一、教学目的：根据以上分析，结合本人的研究专题——让学生在实践中创新，本课的教学目的确定为：1、能在PowerPoint中根据需要插入文本框，会设置文本框格式，并结合学生本人的喜好，自主美化修饰文本框。2、借助小组合作学习方式，培养学生的协作意识和合作精神，让学生在充满自信的学习、实践中充分享受“我能行”的体验与快乐。
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1200字以上 初一 议论文知道韩寒，是在我读小学三年级的时候。认识韩寒， 却是在上初中以后。我不是韩寒的粉丝，但自从我开始观察社会， 韩寒便成了一道不可忽略的奇景。他的名字和事迹不时被我撞见。我也开始了解他、欣赏他。虽然我不买他的书，只是偶尔去其博客逛逛——他很大方，不像许多作家，博文结集出版后就使劲儿删，以免影响实体书销路。认识韩寒后，我觉得，对他这样的作家而言，观点的传播比金钱更重要。
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1200字以上 初三 散文认识了你，我却忘记了以前的自己。忘记了我过了多少个四季；忘记了我，步入过多少个学堂；忘记了我，被父母多少次责骂；忘记了我有过多少次摔伤；忘记了我，谈过多少次恋爱；忘记了我，曾经有过荡气回肠。认识了你，我会写诗了。我会把大海，写成那是我对你的爱，我会容纳你所有的好，容纳你所有的坏；我会把高山，写成那是我的阶梯，我要在你每个生日的那天，采一朵吉祥的云，送进你的梦里。
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1200字以上 叙事数的认识-教材解读与教学策略“数的认识”教材解读与教学策略苏州市彩香实验小学冯晓浴教学内容数的认识在小学主要分为认识整数、认识分数（正分数）和认识小数三大块。《数学课程标准（实验稿）》对数系作了以下规定：内容变化：与以往相比，这个规定蕴含的主要变化有：（1）明确规定了0是自然数。过去教材把“用来表示物体个数的1，2，3，4，…的数，叫做自然数”。“0和自然数都是整数。”而现在则是：正整数和0统称自然数。（2）增加了认识负整数的教学内容，从而在小学阶段完成了对整数的认识。
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1200字以上 叙事乘法的初步认识(一)乘法的初步认识(一)教学目标：1、使学生在具体的情景中初步体会乘法的含义；2、认识乘号，会写、读乘法算式。教学重点：在具体的情景中体会乘法运算的意义，能把相同加数连加改写成乘法算式。教学难点：理解同数连加与乘法的关系学具准备：每个学生准备20根小棒。教学过程：（一）创设情景出示游乐场图
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1200字以上 六年级 状物认识叶子“H4”等待放学，又可以泡在一起玩喽。最想放学的是东冬，数学课对她来说简直是煎熬啊。刚被数学老师骂玩的她，更是一肚子的气。她可是有苦衷的哦。“叮叮”终于如“H4”所愿啊，四人以迅雷不及掩耳之势又粘在一起，口香糖的吸力一太强点了把。东冬一肚子苦水，终于找到人倾诉了哦：“我可真惨啊，我压根就没打闹，我其实是在抢会我的限量版P版小挂饰啊。我比窦娥还冤啊。呵呵，说笑的。”
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1200字以上 高中 叙事折线统计图的认识教学内容：上海市九年义务教育课本（试用本）四年级第二学期第三单元《折线统计图的认识》【教学目标】知识与技能：1、通过比较，认识简单的折线统计图，感受折线统计图的特点：不仅能反映数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。2、能读懂折线统计图，并能根据折线统计图获得的信息对事物发展的趋势做出判断或预测。
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1200字以上 三年级 叙事三年级数学：大数的认识1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位万、十万、百万、千万和亿，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用万和亿作单位的数，会用四舍五入法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。