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450字 六年级 抒情散文生活，给了我们一片希望，让我们去追寻那些似乎完美的东西；匆匆地，忙忙碌碌地……或许是因为过得太快，让我们没能去看过去了的事情。今天，我给了自己一个机会，坐下，去寻览那布满荆棘、曲折的小路，一条深深的足迹——翻开一本厚厚的文集，这里记载了我成长的足迹。曾经是一位7岁稚童，如今已是一个小学六年级毕业班的学生。
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450字 初一 记叙文岁月的河流缓缓流过，在我的脑海中留下了许许多多大小的足迹。葛然回首，那些足迹记录着我的欢乐与悲伤。儿时的我喜欢与小朋友们在树下玩耍，跳皮筋，过家家，那时的我，还爱在屋门外的沙土上踩来踩去，多有趣啊。树荫留下的足迹鉴证了我的成长，太阳照耀了我的笑脸。小时候是快乐的，是无忧无虑的。在我的成长中，儿时对于我来说，是一段最自由的时光。
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450字 三年级 写景春天，是一个美丽的季节。那春天到底在哪儿呢？其实，生活中处处都有春天的足迹。当春的足迹轻轻地引在残雪上，你是否惊喜地发现，周围的一切都在春姑娘的爱抚下，迅速地发生着变化！春天来了，你们看，公园的草坪上，小草悄悄地探出头来，东瞧瞧，西看看，春风吹过，小草对春风姐姐点点头；正是万绿丛中一点红，开出了璀璨无比像朱砂一般的大红花，这可能就是世上无与伦比的美丽吧！
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450字 六年级 记叙文班 级 成 长 的 足 迹五华区龙翔小学六（4）班成长的道路是坎坷的，是充满酸甜苦辣的，但是，成长的道路又是快乐的，它使我们多了一份收获，有了一份成就。正是因为这样，我们的成长之路才变的如此多姿多彩。六（四）班的“展板”是最具魅力的，记下了我们班每位同学成长的足迹，远远望去，矗立在展板中心的绿色果树格外显眼，茂密的树枝上是全班61个同学爱心型的照片，照片上的一张张笑脸，如一个个摩天轮，把以前的往事都映照出来，令人遐想。
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450字 四年级送走了腊月的寒冬，春天悄然而至。虽然天还有些冷，但已经可以随处见到春天的足迹。我们相约来到寇公广场，一同寻找春天的足迹。走到广场的围墙旁，花坛里种植的花草树木格外醒目，枝叶上开满了花朵，茶花，迎春花，樱花……应有尽有，为寇公广场穿上了一件美丽的花衣。我们找到了春天的第一处脚印。迈进寇公广场的大门，顺着百步梯走下去，你会看见处处正生长着的植物，无论是大名鼎鼎的奇花，还是默默无闻的野草，都依山开放，点缀其中，为巴东增添了点点色彩。这算又找到了一处脚印吧！
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450字 初一 记叙文“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时，有花堪折直须折，莫待无花空折枝”——题记顽劣的足迹小时的我，不服管教，一心只想着玩，不思进取，成绩自不必说，差到极点了，可依然故我，和一帮狐朋狗友使劲疯闹，与老师做对，同家长反抗，可经过那次，我发现我浪费了少时光阴，于是我变了……教训的足迹一次，我和“朋友”在外面玩耍，一向爱出“鬼点子”的我说：“兄弟们，咱们去搞搞破坏啊？
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450字 五年级 写景天已经过去，春风掠过大地，四处留下了春天的足迹。山上，春天漫步在迎春花的枝头上，她一路走过，迎春花相继绽放，灿烂的黄色给大山增添了一道亮丽的风景。一阵春风拂过，迎春花轻轻地摇摆着，好像在向我们报告：春天来了，春天来了！春天在野花丛里玩耍，野花绽开了笑脸，红的，白的，紫的，五彩缤纷，像天空中的彩虹。野花一朵比一朵漂亮，好像在比美似的。
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450字 初一 记叙文寻找成长足迹，记录精彩片段我抚在窗口，当往事一幕幕地在脑海里回荡，过去了那过去了的，留下的只有无尽的遐想与回忆。—题记冬之喜风儿觉得无聊，所以请来了雪花陪它一路上玩耍。在于是在这冬天里雪就这么静悄悄地来了。呼啦啦的一大片有如铺地毯一般。倾刻间，大地全白了。，落着落着，春节也就这么落下来了，这使大家异常激动。
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450字 初一 写景随着日历的翻动，冬天不知不觉的过去了，春天悄声无息的来了。迈着轻快的步伐，穿着美丽的白纱裙，手里握着一根魔杖，头上顶着金色的天使圈，穿着绣花鞋，在大地上跳起了舞。风听到了，急忙过来伴奏；雨听到了，赶着过来跳舞。大地在春姑娘的召唤下，孕育着绿色的生命，打破了冬天死一般的沉静，嫩绿的小草，娇嫩的花瓣……这些春的使者，给大地带来了欢歌笑语，留下了春姑娘的足迹。
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450字 四年级 状物“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐的时光怎么一去不复返呢？是它逃走了吧？还是我把它放了？是的，童年留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长途中的一点浅浅的足迹……3岁——文学启蒙3岁的我还是一张白纸，那时我对世界还很懵懂。奶奶.妈妈是我第一位老师，教我背古诗，读儿歌，还认识了很多字。