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450字 初三 书信蒲公英就是蒲公英,说到做到啊~!~!~!今天下午,居然有那么多“前辈”在门口“恭候”我的大架光临啊~！~！~！怎么办？怎么办？怎么办？我脑袋里一片空白，只有：·#%%￥……%—……—%*%%%￥%……￥￥#￥#……￥%……￥……%*（—*—*—#·#·￥#·#￥。这一大串符号~！“芹~！~！”遭了，蒲公英叫住了我，死定了~！开溜不到了~！~！
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450字 六年级 日记我所学过的课文中，《只有一个地球》这篇文章让我感到印象很深。《只有一个地球》介绍了地球在宇宙中显得十分渺小，而且最适合人类居住。除此之外，科学家至今还尚未发现适合人类居住的星球了。是呀！我们只有一个地球，如果它破碎了，我们别无去处。但是现在还有一些人没领会到这一点，仍然不顾后果的滥用化学物品，过度开发地球，破坏生态环境，使我们居住的地球日益恶化。
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450字 五年级 散文地球只有一个人人都知道，保护地球大家都知道，可是，保护地球的行动并不是人人都做到了。人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学的考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间的协调。
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450字A、B、C三个人一起参加了物理和化学两门考试。三个人中，只有一个聪明人。A说：(1)如果我不聪明，我将不能通过物理考试;(2)如果我聪明，我将能通过化学考试。B说：(3)如果我不聪明，我将不能通过化学考试;(4)如果我聪明，我将能通过物理考试。C说：(5)如果我不聪明，我将不能通过物理考试;(6)如果我聪明，我将能通过物理考试。
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450字 六年级“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”这首耳熟能详的《世上只有妈妈好》它的意义其实很深奥。有一次，在一个倾盆大雨的天气里，我执意要去外面玩，可妈妈一直阻止我，说：“外面雨大，小心感冒。”听了这句话后，并没有打消我去外面玩的念头，经过一番思考后，我决定“偷溜”。我先在假装看电视，等待妈妈离开，突然我发现了机会，轻手轻脚地走出了家门，奔向了雨里。
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450字 四年级 读后感读了《只有一个地球》，我深有感触。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是这样美丽壮观和蔼可亲。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。由于人们不断的破坏环境，导致动物渐渐地绝灭，臭氧层开始破坏，矿产开始变少。其实我们身边的情况也是这样。远看那条河，表面是灰色。河中央还漂着一些垃圾，一些破旧的罐头、香蕉皮、旧足球、破了的皮鞋、一次性饭盒……
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450字 三年级 写景小草枯了可以再生，花儿谢了可以再开，春天去了可以再来……可是我们的生命只有一次，一旦失去了，就后悔莫及。所以，大家要珍惜生命、注意安全。随着社会的发展，车辆日益增多。交通事故已经成为人类的头号杀手。一宗宗交通事故是多么可怕，就像一个个炸弹，炸得许多原本美满的家庭支离破碎，炸得人心悲苦。前些天，我看到电视上播出了这样一个事故：有一个小女孩，天天上学、放学都是她的爸爸接送。
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450字 四年级 写人世上只有爸爸好，爸爸对我的爱永远也说不完。每到周五下午，爸爸就会早早来到学校接我，看到我一走出校门，就会迫不及待的抢过我肩上的书包，给自己背上。看着爸爸背着我那沉重的书包，我有点忍不住了，对他说：“爸爸，我来背书包嘛。”可他却说，“书包太沉了，如果让你背，会长不高个的，宝贝！”我飞奔跑在爸爸前面，希望时间快点过去，好让沉重的书包早些脱离爸爸的肩膀。
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450字 五年级 读后感父母、老师常常教育我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”通过读美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒写的《假如只有三天光明》，我才彻底懂得这句话的真正含义。《假如只有三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光明的渴望，淋漓尽致地展现在我们眼前，使我受益匪浅。篇末，作者提出了一个引人深思的问题：“假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？
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450字 六年级 抒情散文读《只有一个地球》有感地球，人类的母亲；地球，生命的摇篮；地球，无私的贡献者；地球，世界的绿洲。没有了地球就没有人类，按理说，地球是我们的恩人，是它给予了我们生存的环境，我们应该感谢它，可是，如果人们随意破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人类别无去处，所以我们一定要精心保护我们的地球！是啊！我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们能去那里生存？