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550字 六年级 记叙文六（2）班手工对我有着神奇的吸引力。在我八岁那年就和手工结下了不解之缘。一天，我在书桌前把剪刀在纸上这剪剪那剪剪，一会儿就胡乱剪好了一只“花猫脸”，我把花猫脸盖在脸上去照镜子，不看不知道，一看吓一跳，还真吓人。我想如果我把花猫脸戴在脸上去吓人，那该多好玩啊！想着我就“嘿嘿嘿嘿”地笑起来！说做就做，我把花猫脸用绳子套起来，带在脸上，我的第一个目标是妈妈，我悄悄地走到大厅，紧接着我走到妈妈的面前张牙舞爪，把在看电视的妈妈吓得大叫几声。
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550字 三年级 记叙文我的绝招是做手工，特别是做一些小动物。我经常把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正方形放在抽屉里，一有空就用来做手工。有一次，我用一张长方形白纸折成了一个东西，可怎么也不像。我拿给爸爸看，爸爸说是一只小兔子。我拿给妈妈看，妈妈说是一个杯子。我拿给哥哥看，哥哥说是一只小鸟儿。而我，觉得它是一只可爱的小狗狗。
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550字 六年级 叙事星期三，艺术老师微笑着对我们说：“你们要做一个小木偶，明天交给我，好不好？”我们响亮地回答：“好！”晚上，我左思右想：用什么材料呢？材料一定要好啊！在妈妈的帮助下，最后决定：用吸管当木偶的手脚，用纸筒当身体，乒乓球当头。哈！这样的木偶肯定不错！开始做手工了。我先用小刀在离纸筒两头三厘米处各挖出两对对称的小孔，用来插吸管，做木偶的手和脚。然后，从冰箱里拿了四根吸管出来备用。
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550字 四年级 状物今天上美术课，美术老师教我们做手工。我们认真的听美术老师讲怎么做，怎样做得好看。等老师说现在开始，我迫不及待的把颜料一一摆在桌子上，有红的、黄的、绿的、蓝的......花花绿绿、五颜六色，真是好看极了，我赶紧拿出一大张宣纸，撕成两半，便用其中一张宣纸来完成我的作业，可就在这时，粗心、马虎的我一不小心把蓝颜料打翻了，蓝水正好洒在我的宣纸上的正中间，“啊”一时粗心的我慌了神，这可怎么跟美术老师交差呀！
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550字 二年级 写人今天下午第一节课是手工课，我带了12色的橡皮泥。很快，手工课的老师就来了，佟老师叫我们把手工做成一个故事。我、李济熙和叶芝彤三人成了一个组，并且确定做乌鸦喝水的故事。可是我们都觉得乌鸦的身子非常不好做，然后我们又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告诉作文爱好者的你：有时候觉得我爸爸就像一个作文家，又像一个能干的钟点工，当然了，钟点工不是只有我爸爸一个人，还有妈妈、奶奶、爷爷。
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550字 三年级 叙事“五一”劳动节这天，我参加了《湘潭晚报》小记者俱乐部组织的手工风铃ＤＩＹ活动。下午两点，我来到了易俗河的碧桂园凤凰广场。刚刚走进大厅，只见里面人头攒动，热闹非凡，歌声、笑声、说话声，混成一片，好像屋顶都要被掀开了一样。在报社老师的引导下，我在签到处签了到，领取了做风铃的材料，有序地找了一个座位坐了下来，准备开始做风铃。
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550字 三年级 叙事星期日的上午，我们文学社进行了一次非常有趣的活动，那就是——做团子，这次手工给我们带来了无穷的欢乐和意义，让我来详细的给你讲述一下吧!早上我们排着整齐的队伍，在老师的带领下浩浩荡荡的向食堂进发，我们走进食堂，自己选择了合作伙伴，配成几个小组，老师就按组给我们分发做团子的原料(白米粉、青米粉、咸菜馅、豆沙馅)，我们看着这一大堆原料，正跃跃欲试的时候，老师对我们说：同学们，来，到这边看阿姨给我们做试范，要认真的看，别到时不会做了。
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550字 三年级 记叙文“用萝卜刻个草莓，印印印……用叶子拼成鸟儿，磨磨磨……印出了好看的花桌布，印出了独特的收藏盒，磨出了可爱的小鸟儿，磨出了我的好心情。”当我读到《创意美术与手工》上的这首儿歌时，不由对制作印章产生了浓厚的兴趣。为什么我不动手试一试呢？对，心动不如行动，马上开始试验吧！首先要准备好材料。我和妈妈特意到菜市场选购了几个大小适中的土豆和一个水灵灵的大白萝卜，用来做印章。然后，我们到文具店买了一盒颜料，用来给印章涂色。回到家后，我们把卡纸、旧报纸和刻刀找出来摆放在桌上，一切就准备就绪。
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550字 记叙文堂弟来我们家玩，总是喜欢缠着我，这不，今天一来我们家，就总是跟在我屁股后面跑，不停地喊：“哥哥，哥哥，给我做个好玩的玩意吧！”我说：“那么多好玩的玩具，你自己玩！”堂弟说："幼儿园老师总是做手工给我们玩，我也想做手工，哥哥教我！”我摆摆手，说：“哥哥哪会呀！老师教你，你就按老师教的做好了！”堂弟yuk：“我全忘记了，要哥哥教我做！”我问：“要做什么？”堂弟说："随便！“我挠挠脑袋，想了想，对了，做个纸时钟吧，数学课上教过，也简单，还可以教教堂弟认时钟呢。我笑着说：“那我们来做个纸时钟，好不好？”堂弟拍着手说：“好！”