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550字 高一 状物悠悠的青草丛中，一群柠檬草迎着风飘舞着。从来没有见过柠檬草，但在我的心里，总认为柠檬草是一种有一点微黄的绿色的小植物，然后风一吹，淡淡的清香飘在空气中，夹杂着一些露水的甜味。假日里，阳光下，窗台前，一杯鲜榨的柠檬汁，一点点的薄荷，一点点的糖，那种清新的感觉，让人回味无穷。我就爱懒懒的阳光，飘着清香的空气，更爱那柠檬草的味道。
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550字 初三 记叙文我有一件奇特的玩具，我对它爱不释手。它是由半个柠檬，5片锌片，5片铜片，几根导线组成的，为了测验它会不会发电，我又找了一个电动小风扇。我首先把柠檬切成两半，然后把铜片和锌片交替着插进柠檬的一半，然后一点一点用导线连接，最后把风扇连上，可是风扇并没有转，我又插了几片铜片和锌片，可是风扇还是没有转，我转念一想：“既然半个柠檬不行，我用一个柠檬试试？
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550字 四年级 状物人生如同柠檬东港市前阳镇潼林作文辅导班四年组 郑爱宇今天，老师让我们品柠檬。同学们都很高兴，多数人都没吃过，老师说此果甘甜可口，酸酸甜甜，甜中绵软，像沙糖桔。我们都信以为真。老师首先将两瓣大的柠檬分给最调皮的两个学生，并鼓励他们先吃，我们都有些想不通，谁知他俩刚一吃完便不约而同地大叫：“太酸了!”由于一会儿要写作文，不知什么味道怎么能行呢?
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550字 五年级 想像作文有一天，天上的小仙子潇潇来到人间，觉得人间的空气没有味道，一点儿也不好闻。就跑到掌管香味的千千姐姐那偷偷借走了一袋柠檬味的空气。潇潇拖着大袋子，打开它，往天空上一扔，一股柠檬味就传了出来。这下，空气成了柠檬味的了。最先发现的是小学生们，他们惊喜地说“哇！空气变成了柠檬味的了！”他们贪婪的闻着，不时舔一舔嘴角。接着，农民们也发现了，闻着清新的柠檬空气，他们继续辛勤的劳动着。然后，全世界的人都发现了，大家们都很开心。
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550字 初一 散文一只柠檬蝶在寻找花田。它的颜色非常鲜艳，飞行的样子也十分漂亮。“我一定要找到花田！”因为它是蝴蝶。对于一只蝴蝶来说，这世界上最美丽的景色就是花田。一路上，它的眼前总是闪现着花田:花光灿烂。可是，它现在飞行的地方，是一片景色荒凉的旷野。前面是一条宽阔的大河。河水滚滚奔流。柠檬蝶望着茫茫的河水，害怕了。它飞出去一段距离后，又掉头飞了回来。它落在一根枯枝上。
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550字 六年级 叙事空中弥漫浓烈的柠檬香，清清凉凉，散散漫漫。不知道柠梓（zi）过得好不好。最近总是做一些不着边际的梦。慢慢的，茗戆（zhuang）感到有些目眩，眼睛轻轻灵灵地合上，又张开。梦，开始绵延不断。昏昏沉沉的眼皮，摇摇欲坠。茗戆姐，柠梓回来了。门口的安美奈挥挥手。淡淡的茶褐色发丝在空中飞扬，披满着纯金色的阳光。
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550字 初二 议论文冰柠檬夏天【一】【尘封的记忆】01.一切安好。尘封的记忆里，是你微笑的脸庞。水天一线，却还是没有交接点。夏天里的蝉鸣打破空寂。不可忽略，不可遗忘，狠狠地撞击着耳膜。“我不是你的亲妈妈！”“我不是你的亲妈妈！”“我不是你的亲妈妈！”痛苦地闭上双眼，像是缩进龟壳的乌龟，再也不敢探出头。太阳照射的残影一点点地消失着。微张双眼，一种不知名的液体从眼角滑落。滴答一声，残影终无。
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550字 初一 散文--柠檬棉花糖我们是素不相识的两个人，在偶然的机会下，我看到了你的网名，在看到你奇怪的网名后，我怀着好奇心，点击了你的名字，打开了你的作文本，看了你的一篇作文，题目是《请你们别冷落我——心里的感受》。我仔细地阅读完这篇作文后，我的感触很深。{感触}[纯属是自己的感触，我希望不要得罪任何人！]你说别人冷落了你，你不应该这么讲，因为别人也有自己的小天地，不可能永远的陪伴你，还有我认为你的世界观太黑暗了。
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550字 六年级 散文已是暮夏，似火的骄阳隐匿在天空之外，如此闷热，叫人烦躁难安，天色阴沉许是要下雨了，一声闷雷首先惊的行人回屋，预示一场连绵大雨。顷刻间，雨连绵，落在了窗棂上，打暑假的第一天，艳阳高照，母亲久违地回了家，还带回了一盆小小的，刚露芽的植株，母亲告诉我，那是柠檬草。我对这小小的东西实在是喜欢不起来，尽管你能感受到拂面的清香。
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550字 五年级 读后感生活中，总有各种经历，其中之一，便是困境和苦难。我们不欢迎这些，却又不得不承认它们的存在。如果说我们能从中获得什么，那就是，我们最终会明白：困境与希望、怯懦与勇气、苦难与成熟的关系。它们始终交织在一起，构成了我们人生的路径。但我认为，悲伤、恐惧、失落、接连不断的打击，恰恰是人生升华的路径。就像《柑橘与柠檬啊》，这个故事中的小托，怯懦、脆弱、敏感，经历亲人的失去；爱情的挫折；生活的艰苦；甚至不可逃避的战争的洗礼……