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600字 六年级 状物把握人生的道路六年级周玲洁人生道路千万条，有大路、小路，还有直路、弯路，更有万劫不复的断头路……重要的是每个人把稳自己的方向，走向成功的道路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。近日，读到《林毅夫，从台湾游到世行》一文，使我感叹万分，我看到林毅夫在人生的岔路口上作出的正确选择，为中国以及为世界贡献出伟大的业绩，我为他叫好，赞美他！歌颂他！
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600字 初三 议论文人生，就是一条永远走不尽的道路，倘若真走到尽头，面对的将是死亡——题记。人生的路上有苦有甜，有的人一生过的是风雨无阻的宽敞大道，有的人却是经历过无数荆刺的羊肠小路，这两种路都可以走到你向往的人生……大多数人也许会选择宽敞大道，因为它没有风雨阻挡。但是，请你告诉我，这种道路到底留下了多少回忆？当你从人生中选择了一个梦想，你想让梦想成为现实，就必须努力，就必须越过重重困难，面对一次次的失败。
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600字 初三 议论文人生，就是一条永远走不尽的道路，倘若真走到尽头，面对的将是死亡——题记。人生的路上有苦有甜，有的人一生过的是风雨无阻的宽敞大道，有的人却是经历过无数荆刺的羊肠小路，这两种路都可以走到你向往的人生……大多数人也许会选择宽敞大道，因为它没有风雨阻挡。但是，请你告诉我，这种道路到底留下了多少回忆？当你从人生中选择了一个梦想，你想让梦想成为现实，就必须努力，就必须越过重重困难，面对一次次的失败。
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600字 初一 散文每个人都想第一，但往往却不能坚持下来。我希望我的学习第一，但是，我却离第一还很远。我的学习并不是太好，在班级只是排前15名，因此，我的信心并不足。学习是为了自己，并不是给别人学的，然而，老师和家长却非常着急，希望孩子的学习好，我本认为学习是自己的事，家长和老师为什么着急，他们是不是闲着没事干了？随着一点一点的长大，一点一点的懂事了，我才明白，老师和家长并不是闲着没事干，而是他们希望为孩子们指出道路，引导孩子走正确的道路，让孩子成功之后，过上幸福的日子；我想，学习既然是自己的事，别人都为自己着急，我本人为什么不着急呢？
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600字 六年级 记叙文道路，那些宽阔平坦的道路都是由一颗颗的石子铺成的。我们主义社会的光辉大道，何尝不又是具有无数的“铺路石”所铺成的呢？我就选择其中一个最为熟悉的“铺路石”呈献给大家吧。这个“铺路石”就是我的外公，他在村里担任村长。外公总是把所有的工作包在他身上，经常腰酸背痛，工作劳累，但外公从无怨言，一直勤恳地工作着、奉献着。
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600字 初一 抒情散文在人生的道路上，我已经跋涉了十五个春秋。猛然回首，看到身后那一串或清晰或端正的脚印，心中不禁泛起了阵阵微波。那个清晰的足迹使我难忘。那是在小学的时候，因为自己喜欢唱歌，而且歌曲唱的也好听，所以全学校的人都知道我，到“三独比赛”时，校长把名额给了我和比我高一年级的同学。听到这个好消息，我非常开心。急忙告诉了妈妈。
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600字 六年级 说明文春秋时，宋国司城子罕十分清正廉洁。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“你以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了你的宝，那我们俩都失去了自己的宝物，倒不如各有其宝呢！” 子罕“以廉为宝”，品德高洁，因此受人爱戴。近代最伟大的科学家爱因斯坦曾说“不管时代的潮流和社会的风尚怎样，总可以凭借着自己坚定的信念，超脱时代和社会，走自己正确的道路”。
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600字 初一 叙事在我成长的道路上，故事像天上的星星一样数也数不清。有让人笑肚子都疼的开心事，有让人丈二和尚摸不着头脑的傻事，当然，也有让人感动至及的事情。在我成长的道路上，经历了许多风风雨雨，品味了无数酸甜。在我成长的道路上，有一个人我永远也不能忘记，她养育了我，给了我前进的力量，她——就是我的妈妈。自从我呱呱落地，妈妈就每天细心地照看着我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。
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600字 五年级 记叙文我走过的人生道路上，有着许多难忘的事。最令我难忘的还是那天我坐车去医院时，路上遇到的那一件事。那天 也不知怎么回事，坐车的人特别多。我在人群中“挣扎”了很久，终于争取到了一个座位，两条像木头一样的腿，终于可以舒展开了，我一边看着窗外风景，一边用手捶着自己的两条腿，想使两条僵硬的腿放松一些。就在这时，上来一位抱着婴儿的阿姨，怀里的婴儿还在不停地哭闹，只见她一边哄小孩说“宝宝别哭了，马上就要到家了。
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600字 初二 散文“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖我的校园，漫步走在小路上，脚印留下一串串。有的直、有的弯；有的深、有的浅。朋友啊！想想看，道路应该怎样走？洁白如雪的大地上，该怎样留下，留下脚印一串串……”这是一首关于脚印的歌曲。我们在人生的道路上，不正是这样吗？过去的一点一滴都会成为一个一个的脚印，在走的时候也许会很累，但当你停歇往后看时，他将会成为你最珍贵的回忆，你每走一步，就会离成功更近一步，不是吗？