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600字 初二 记叙文今天，听了一首歌，是一曲轻音乐，使我的心情一下子晴朗起来。虽然仅仅是一首很短很普通的一首歌，却依然使我感悟很多。虽已是深冬，但还是使我想起夏天清澈的旋律。明澈如水的乐音，回荡缠绕在耳边，像分外纠缠的小情人，惹得人心花怒放。窗外寒风呼啸，却也夹杂了些许阳光，应和着这曲子，让我那颗浮躁而疲惫的心静了下来，取而代之的是一个唯美、自由的境界，像三月的花，十月的风，缓缓地融进心里，绵长而又温柔。
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600字 一年级 状物生活是什么？生活是一首歌，一首五彩缤纷的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符，由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活。
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600字 初三 状物“太阳下去明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开……”熟悉的歌谣带着我们走入了青春年华。青春光芒四射，青春有无限的欢乐。青春期的我们告别了儿童时代的稚嫩，走向了属于我们的成熟。这一时期，我们对未来有着美好的憧憬，对长大成人有着无尽的渴望。在我们的眼中，一切的事物似乎都已经有了巨大的变化。但是，每一首歌都有自己的跌宕起伏。
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600字 初三 记叙文宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——题记磨炼像一首歌，一首千古绝唱，亘古不变的歌。《孟子》中云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见，古人对磨炼就有了很深的认识。需要担大任者，必先磨炼，如一块材质颇佳的生铁，在雄雄烈火中锤打，冶炼。
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600字 初一 写人内心深处的那一首歌在我的内心深处有一首歌。有时它旋律婉转，音乐廖亮，如一首冲锋号。有时它旋律优美，音色平静，如小河流水。有时它旋律欢快，音色短暂，如枝头鸟鸣。那首歌从未停。那是是一首回回忆文歌。那是一段一段的往事遍而成的，那是和朋友一起度个美好时光的见证。我曾静下心来，仔细聆听那首歌。开始，旋律很平静，那是我和朋友们在午休，表面上看起来风平浪静，其实有传纸条的，有看书的，有窃窃私语的。
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600字 六年级 叙事雨淋湿了天空毁得很讲究你说你不懂为何在这时牵手我晒干了沉默悔得很冲动就算这是做错也只是怕错过在一起叫梦分开了叫痛是不是说没有做完的梦最痛迷路的后果我能承受这最后的出口在爱过了才有能不能给我一首歌的时间紧紧的把那拥抱变成永远在我的怀里你不用害怕失眠哦如果你想忘记我也能失忆能不能给我一首歌的时间把故事听到最后才说再见
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600字 初三 记叙文清风伴着优美的乐曲和唱着，跳动的音符似在展示人生的精彩。放弃犹如一首歌，也许会遗憾，也许会茫然，但无疑也是一种美。岁月似流水一般，一瞬间我已度过了生命的十六年。这短短的十六年来，我放弃的事物数之不尽。每看到“放弃”两个字，回忆便如汹涌的波浪在脑海中翻滚。那一年，我九岁。初懂人情世故的我总是喜欢凡事都问个为什么，而且还是不弄明白不罢休。
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600字 四年级 记叙文俗话说得好“两岸三地一家亲，同祖同宗心连心。”不管是澳门、香港、还是台湾，咱们都是一家人。永不分离！星期六晚上，我们一家人坐在餐桌旁吃晚饭，有说有笑的。吃完饭懒爸爸都有一个坏习惯：坐在摇摇椅上看电视。害得妈妈和我吃完饭也不由自主的跟了过去。突然，电视里放出一段刘欢唱的歌：“我和你，心连心，同住地球村……”这是我最喜欢的一首歌了，因为它代表海峡两岸的和平，连接着两岸人民的血脉亲情。
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600字 初三 散文品味自然的气息，你已成为我心中的一首歌……—题记我的心里一直回荡着一首歌，那是一首最美丽的自然之歌。行云流水、云卷云舒、花开花落都是这首歌中最美丽最动听的旋律。自然，这是一片被冲淘过的世界，没有丝毫杂质。任思绪飘飞于广阔的自然界中，感受心中的宁静，体验自然中那种种神奇的万象。行云流水是一种旋律。行得自然，流得也自然，无意于跌宕起伏，无意于漂泊离散。依旧浩浩荡荡，鞭指天涯，泾归浩海。
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600字 初三青春是一首歌，歌颂着亘古不变的传说，也歌唱着我们心中的那份甜蜜与快乐。悠悠岁月悠悠情，青春是我们一曲生活的华彩，在那些跳动或摇曳的音符里，我们被许多人呵护着，引领着，包容着，让我们无所畏惧，风雨无阻。青春期我们是一群胸怀憧憬的鸟儿，留恋着童年的贪玩，向往着隐约懵懂的自由，在学校的一天天生活中，等待着下课，等待着假期，等待着未来的未来。叛逆的青春压不住张扬的个性，非要不情愿地看着老师的竹板打在手掌上，还假装出一副不在乎的模样。