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650字 六年级 散文罗芳小学 六《1》班 陈浩指导老师：陈萍毕业，代表什么？毕业，代表着离开母校；毕业，就是要与朝夕相处的同学们分开；毕业，意味着要和教了自己六年的老师说再见……毕业了，心中如打翻了的五味瓶，五味交杂，酸甜苦辣各占几分。难过，不舍，心酸等心情一一出现涌上我的心头，那在学校的一件件事情仿佛就在昨天发生，记忆犹新。
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650字 初一 抒情我无法用文字来表达我此刻的心情。又激动又平静，不觉得悲伤。在我踏进小学校门的那刻起，还没想过“毕业”这个词。现在；我们毕业了。同学们。“毕业”代表着什么？顾名思义，分开了，个个各奔西东，结束这个阶段的学业。是人都有感情。这是常识。你们常常说：“母校没有什么好怀念的。”你们真牛。我没有觉得你们怎么样，只是觉得你们好厉害。
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650字 五年级 日记翻开相册，映入眼的是一张多人的照片，有大人有小孩，每个人脸上都充满着笑容，这是我的毕业照。回忆如洪水般涌入，回忆的金锁打开，不禁想起毕业时的情形，在五年级的时候我觉得毕业是种好事情，可它来临时我们却哭了，从学前班到六年级，我与他们一起了七年，其实在我们毕业前，我是十分开心的，终于摆脱这帮人了呢。那时我是这样想的。毕业前一天晚上，大家都没有复习，而是聚在了一块，班长说：“明天考完试，我们就毕业了，希望我们谁也不忘记谁”，话语落了，这一刻谁都没说话，气氛变得沉默，班里有个女生哭了出声。
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650字 六年级 叙事毕业，这个词原来对于我来说只是一个遥远的梦想，然而现在，我却迎来了它。毕业，有谁愿意毕业？是，毕业代表你向大学，向成功迈了一大步。可是谁又舍得毕业呢？毕业了会离开朝夕相处的同学，会离开和蔼可亲的老师，会离开我们美丽的校园……谁能狠得下心？她说她可能不会来领毕业证书，她说她可能在这几天中就回老家，我心中充满不舍。
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650字 初一 诗歌毕业，就像一个大大的句号从此，我们告别了一段纯真的青春一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代年复一年的毕业，就像话剧似的，有人要谢幕，有人要上场，总会有人要离别，只是这一年，逢到了你们的青春散场。有的人，一转身，就是一辈子;有些事，一恍惚，就定格为回忆。--总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西。原来岁月这么经不起推敲和研磨。
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650字 六年级 记叙文经过了六年的春秋,使我变成了小学毕业的孩子,这时我真是不舍的母校.我在这间学校整整学习了六年.是她给了我知识,是她给我的童年充满快了.但是时间一天天的过去,现在我真的要离开学校了,在心中不禁的产生留恋之感,非常不想离开我生活六年的学校,但是这一天却无情的来到了我的身边,7月8日,我永远忘不了那天.因为那是我在学校的最后一天,这也是小学毕业考试的一天.
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650字 六年级 散文不久之后，我即将要毕业了，不知道为什么，当初不管是讨厌的还是喜欢的，现在看起来都是有点可爱的。人变得有点多愁伤感，吵架明显少了，打架更是少见了，变得一个比一个乖。要毕业了，不意味着结束，而是意味着一个新的开始，可是一想到要和在一起学习了六年的同学分开，心中就有一点淡淡的忧愁慢慢的散开想起当初刚进校园的时候，心中充满了神圣感，心里想的也都是以后我会在这个中满趣味的地方呆上六年，就开心的无法用语言描述。
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650字 初三 日记大概所有人都经历过这样的场面吧：当照相机“嚓”地一声拍下一张小学毕业照时，这就意味着你和共度六年时光的同学们都要毕业了。大家都会离开这片童年足迹依存的校园，这片曾经荡漾着纯真的笑声的天地。此时，或许你的心正在流泪，一一的惜别使你的心头涌上一股疼痛。毕业，一个沉重的动词，便扎根在我们不舍的情怀中。在我刚刚踏进这个班时，面对陌生的人群，我连哭带闹了好一阵子，是同学们主动与我谈话。
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650字 初三 叙事毕业了，有人期盼；有人不舍；有人欢笑；有人悲伤。——题记期待暑假的到来，谁都会。这一年，我们毕业了，尝过小学的毕业，觉得没什么，只是不在一起了，可能会更好；可是，现在，我们都长大了，懂事了，分离对我们来说，会有太多太多的感情，大多是不舍。三年来，大家一起奋斗，一起努力，一起拼搏，我们是初三年级认可的“差班”；但是，我们大家都清楚，我们不能被老师和其他成绩好的班贬低，我们知道努力，即使成绩再差，我们也能很自豪的说一声：我们尽力了！
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650字 六年级 日记2013年4月20日星期日天气：晴我即将小学毕业了，回想多年来老师对我得帮助，感激油然而生，我要亲手做壹件礼物送给老师。我心想：该送什么呢？送贺卡，不行，太普通了；送壹句祝福得话，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上摆放得照片，前几天为了毕业留恋。我收集了全班同学得照片，对，把全班同学得情景都留给老师。