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650字 议论文九年级 袁欣相对于每个人来说，多多少少都有一些自己的兴趣与爱好。兴趣能够让人更多地接触该领域的内容，让人积极主动地寻找答案；兴趣还能够激活思考，在很多时候，兴趣就是学习的动力，梦想的来源。有这样一个公式；兴趣加方法加勤奋等于成功。在学习方面也是这样，每个人都要依据这句话去完成。俗话说；天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。每个人并非天生就是天才，而使他们的兴趣和他们的勤奋，使他们走向了成功。
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650字 初二 议论文当今社会，父母都忙于工作，只能把孩子留在家中。当然，很多家长也会选择让孩子上一些兴趣班。报兴趣班，可以让我们以后的生活变得“有趣”。 有了兴趣，闲暇的时间有了归宿，枯燥的生活变得更加有趣。面对被放弃的玩的时间，面对枯燥无味的反复练习，我们的心理会变得更加成熟和稳定。这种通过不断地反复练习“被折磨”的过程，也成就了我们坚强的意志。
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650字 初三 议论文E度网专稿 未经允许不得转载九年级 袁欣相对于每个人来说，多多少少都有一些自己的兴趣与爱好。兴趣能够让人更多地接触该领域的内容，让人积极主动地寻找答案；兴趣还能够激活思考，在很多时候，兴趣就是学习的动力，梦想的来源。有这样一个公式；兴趣加方法加勤奋等于成功。在学习方面也是这样，每个人都要依据这句话去完成。俗话说；天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。每个人并非天生就是天才，而使他们的兴趣和他们的勤奋，使他们走向了成功。
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650字 四年级暑假过去了，新学期开学了，学校门口有各种学习兴趣班的宣传广告在分发。我拿了一张语文兴趣班的广告，打算去参加语文兴趣班。回到家，我把这件事告诉了爸爸，爸爸不假思索地答应了，说：“女儿自己要学，老爸百分之百支持。好好学，可不能让我们失望啊！”开学第二天，我们兴趣班就开始上课了，教我的老师是肖老师。她告诉我们：“今天的主题是创新，现在，我们的科技越来越发达，创新是各行各业里不可缺少的一部分。今天我们也要创新，不过老师对你们有一个小小的要求。”我们问她是什么要求？她说：“你们必须用1到9个数字拼成一个植物或动物等东西。”
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650字 初中学业一直以来被人们认为是工作能力的评估，但若我们只是将学业好维持好却对工作内容没有兴趣的话，未来也将会因为缺乏动力而放弃这份工作，转而去寻找适合的工作。反之，如果一个人学业没有很好，却对自己的工作内容乐在其中，想尽力把工作做好，自然就会拥有不凡的表现，因而获得良好的名声，所以学业与兴趣的关连性不言可喻。
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650字 初三 议论文兴趣是成功的一半，兴趣是最好的老师，这是人人皆知的道理。因为天分的不足，可以用后天的勤奋来弥补；但如果缺乏或没有兴趣，要想成功可就难上加难了。由此可见兴趣对一个人事业的成功是很重要的。戴尔在上大学的时候，学的是法律，但是他对电脑情有独钟，不顾家人反对，辍学去研究电脑，并与家人打赌，一定会有成果。最后戴尔凭借对电脑的热爱与兴趣，加上孜孜不倦的努力和坚持不懈的精神终于研究成功，并且销量一路上升，成了笔记本市场的霸主。
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650字 四年级 议论文要补习还是要兴趣如今这个时代，正可谓是“活到老，学到老”，我们小学生的学习任务也越来越多了，各种课后辅导班、兴趣培养班也都如雨后春笋般进入了人们的眼帘。大家肯定也有被父母“逼”着上补习班的经历吧？可是，这些所谓的“补习”就真的对学生有益吗？对此我有自己的看法。“兴趣是最好的老师”，补习固然有一定的效果，但未必可以让学生拥有持续的进步。这时，只有产生了兴趣，补习才能有效。
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650字 初三 散文兴趣好比路灯，引导你走向成功；兴趣好比船桨，带着你驶向远方；兴趣好比是一双羽翼，领着你翱翔天际。兴趣是最好的老师，它会引你走向光明。兴趣让我爱上了绘画。一次外出，看见了一位老者在公园里写生，碧绿的湖水；和煦的日光；窈窕的树木；纯洁的云朵。我被那画上的风景吸引住了，心灵好似漂浮在那优美的画中。让我忘记了自己。
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650字 初二大千世界，千姿百态。事有不同，各人的兴趣亦有不同。有些人的兴趣是滑冰；是跳伞；是跳舞；有些人则热衷于看书、唱歌或游泳……而我偏偏钟爱于旅游。俗话说得好：“上有天堂，下有苏杭。”很遗憾，杭州我没有去过，但苏州我去过好几次，并流连忘返。我可以自豪地说：“苏州实在是太秀丽了。”天堂苏州有四大名胜。在它们之中我有幸去过虎丘和狮子林。虎丘塔名扬天下，据说登上它能一览苏州全貌。我在下面仔细仰望：塔身是砖混结构的，见证了吴中大地的千年沧桑，历尽风吹雨打，现在塔已有所倾斜，却还巍然屹立而不倒，令人啧啧称奇。虽然未能登上虎丘塔，但我已经感受到了这道亮丽的风景线。
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650字 初三 记叙文爱因斯坦曾经说过“我认为对于一切情况，只有‘热爱’才是最好的老师。”兴趣，能使人不怕吃苦；兴趣，能使人废寝忘食；兴趣，能使人执着而愿意付出努力。寒假中，我饶有兴趣地阅读了《复兴中华从我做起》这本书。通过读《兴趣是最好的老师》这一章节，我真切地感受到拥有浓厚的兴趣是多么重要，它成就了一位22岁的年轻教授，这位年轻的教授竟然解决了困扰数学界20多年的国际数学难题“西塔潘猜想”。