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650字 六年级 议论文曾经有过无数的学者和专家讨论过同一种东西，这种东西难以被现实化，可是也曾经有过无数的示例表明这种东西的存在，这就是精神。精神无处不在，他存在于世间任何一个角落或任何一种生命里。精神是一种动力，一种追求。他只存在于有理想，有抱负，懂得不断奋进，永不放弃的人群当中。相对于物质而言，精神虽然是无形的，但他具有极大的感染力和影响力，崇高的精神甚至可以超越物质，完成常人所无法奢望的目标。懂得精神的含义，便能领悟到生命的可爱。
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650字 六年级 叙事他，并没有高大的身材，却受世人的仰慕；他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行动，铭刻不朽的青春；他只是一名普通的解放军战士，却留下了许多值得我们学习的精神；他，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。雷锋精神就是要助人为乐，要默默无闻，要勤俭节约，要无私奉献，要爱岗敬业，要热爱劳动，要忠于革命·忠于党，要干一行爱一行，要知恩图报，要热情似火，还要有爱国精神，钉子精神和“海绵”精神。
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650字 高三 议论文实际呢，就像日记一样，每天就算没什么事发生，写的人也能从无事中蹦出一些值得写的事儿。题目向来是一个问题，现在还算好的，可以围绕着这题目这一主题写一些东西。小的时候写东西总是先写好，再起标题。言归正传，说到精神，想到很多。记得小的时候看电视曾听过一句话，万般皆下品，唯有读书高。在此，我们可以把书当作精神食粮了。
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650字 高三 议论文实际呢，就像日记一样，每天就算没什么事发生，写的人也能从无事中蹦出一些值得写的事儿。题目向来是一个问题，现在还算好的，可以围绕着这题目这一主题写一些东西。小的时候写东西总是先写好，再起标题。言归正传，说到精神，想到很多。记得小的时候看电视曾听过一句话，万般皆下品，唯有读书高。在此，我们可以把书当作精神食粮了。
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650字 初二 记叙文雷锋，一个真正的伟大人物，虽然只活了二十二个春秋，但他平凡而伟大的事迹却都闪烁着光芒，雷锋没有战场上奋战经历，也没有什么惊天动地的事迹，有的仅仅是一种无私的精神。在人们的平凡生活中，雷锋精神犹如明媚的阳光，永远给人们带来温暖和阳光，尽管她已经离开很久很久。雷锋用他短暂的一生，却给我们留下了一生享用不尽的精神财富，他那样无私奉献，助人为乐的精神，中国人都记在心里。
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650字 初二 读后感敢为人先是南海人显着的精神品格。敢就是果敢，先就是先行。除此之外，南海精神还包括海纳百川的包容精神和团结奋进的龙狮精神。这些精神造就了南海的悠久历史和深厚文化底蕴，值得我们代代承袭。敢为人先，在于思考。正因为有了博涉群学，勤于思考的精神，才成就了变法领袖康有为。我们要发扬这种精神，凡事思考周密和独到，不断探索，有自己独特的见解。其次也要超前学习，勤于思考，领先一步，超越自我，培养求索精神。
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650字 初三 写人有一个人，他虽只是一个平凡的军人，但他的名字却响彻了中国！有一种精神，它并不像彩虹，绚丽夺目，它犹如黎明的第一缕阳光，使人们脱离了漫长的黑夜！这个人是雷锋。这种精神是雷锋精神。雷锋，他的生命虽然只有二十三年，但在中国的历史上，他谱写了光辉的一页。在这短暂的二十三年里，他做了不计其数有意义的事，这些有意义的事化作一颗颗种子，扎根在人们的心里，不断生根、发芽……
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650字 高一 议论文一种强大的力量，能够带领学生走向成功。一次次善良的举动，能够将学校变为温馨的家，一次又一次的鼓励，表达他对学生真切的关爱。在他的身上，体现出的是一种永恒的精神，这种精神，创造了一个有又一个奇迹，带领着许多学生走向远方。这种精神，被我们成为云涛精神。自从他教学开始至今，已经近二十年了，这些年里，凡是他教过的学生，没有一个不称赞他，学生称赞他，家长们也感谢他。是一种什么样精神能让他变得如此伟大。
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650字 初一 读后感清晨，阳关明媚，太阳高照，随着鸟儿欢快的叫声，踏着轻盈的脚步，背着书包，迈向学校。你看，如今祖国早已没有了战争，闻不到弥漫的硝烟，看不到散落一地的弹片，祖国不在贫穷落后，唯有的只是那新鲜的空气，快乐的气息，以前的一切一切都将改变，唯独那雷锋精神在那弘扬。伴随着冬天流逝的脚步，春天来临了，三月悄悄跟随着春天的脚步，也预兆着我们三月弘扬雷锋精神的匆匆来临。
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650字 初一 议论文精神，这个神奇的名词，人们对它的解释很多。它是非常抽象的，只能用模糊的文字来表达。而对我来说，我认为精神所能发挥的力量，比人们所说的身体力量，物质力量，以及那些未知的力量要强大的多。它所含的内容非常广，如文化、信仰、思想、需要等方面。也许大家还是有一个模糊不清的概念，给大家举一个简单的例子以说明。一支非常普通的毛笔，如果它是某个名人所使用过的，大家是否认为这支笔的实际价值默默里已经发生了变化，它与普通毛笔没什么很大的区别，也不是它比其他毛笔更为好用，其变化的根本原因就是前面所提到的，它被灌注了精神力量，它多了的只是这个名人所给予给它的，这个名人能给世界的人所带来的影响。