认识作文开头(10篇)
  • 650字 高一 散文
    宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居的一位老人也这样说了。果如其言。然而,富人觉得儿子很聪明,却怀疑是邻居老人偷的。可见感情的亲疏对人认识正误深浅密切相关,甚至是主宰。认识是船,感情就是风,它可以把你吹到真理的彼央求,也可以把你掀翻到无底深渊;认识是土壤,感情就是太阳,它可以孕育出绿洲,也可以暴晒出撒哈拉沙漠;认识是河流,感情就是大地,河流能因山成曲折,亦可随地作纸平。
  • 650字 高二 议论文
    玫瑰花总是那样娇艳欲滴惹人喜欢,但它又总是带着锐利的尖刺,毒蛇总让人想到那丑陋的外表,锐利的毒牙,火红的芯,还有那至命的毒液,但蛇毒也是一种昂贵的可救人性命的药物。由此看来世上万物都是有好有坏的,那么我们人类也同样如此,我们应该认识自己,充分发挥自己的长处弥补自己的短处。秦始皇勇猛强大,凭借着自己无穷的力量统领七国并使社会向前跨进一大步。
  • 650字 初二 叙事
    认识你真好从我第一次睁开眼睛起,我就认识了你。你是一首慷慨激昂的诗,你是一曲热情澎湃的歌。你是风的怒吼,你是黄河的咆哮……我以认识你而骄傲,我以属于你而自豪——我的祖国——中国!我是怎么知道你的?我不清楚。也许是母亲的歌里唱过你吧!不然,她怎么会提起小时候的我,只有听着你的名字才能入睡呢?有你,就有长江、长城;有你,就有黄山、黄河。我知道,是你,给了我一颗赤诚的中国心。
  • 650字 初一
    小草遭受到风的肆虐,但会重新认识到风的温柔;花儿遭受到雨的敲打,但会重新认识到雨的滋润。你,现在已经长成一棵健壮的树苗,这是完全令我出乎意料的。想到你经历的一次次风风雨雨的攻击,你仍旧顽强不屈的生长,让我又重新认识了你。你没有鲜花的艳丽,并不引人注目,只是一颗被抛弃在墙边的杏核,但是谁会明了你早就有一颗长成大树的决心呢?
  • 650字 六年级 观后感
    E度网专稿 未经允许不得转载正确认识自我,看似简单,但细细一想,你,我,他,正确认识自己了吗?有人会说,谁会连自己都不认识呢?并不是,我们,还没学会最重要的一堂课——正确认识自己!班会课,给我上了最生动,也最难忘,并令我受益匪浅的一节课。于丹老师,为我们讲解了最深刻的道理,其中,最令我印象深刻的无非就是“孝”,“和同学融洽相处”。
  • 650字 六年级 写人
    老妈生我的时候,正好刚参观完“动物园”,就给我起了一个好听又不失霸气的名字---王潇乐,可能是想让我像老虎一样潇洒,每天快快乐乐的过日子吧!我这个人吧,像个开心果,爱笑豆,既能惹人发笑,又能让人觉得我比较好和人相处。我这张嘴巴,整天“吧唧吧唧”的说个不停,别人都说我妙舌如簧,其实就是这样,由于我每天“废寝忘食”的抱着一本作文书在那儿摇头晃脑的阅读,所以我一口一个成语,能让你羞得自叹不如!你别不信,一起来认识一下我吧!
  • 650字 一年级
    第六单元《认识物体》教材分析本单元要求学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球。所谓直观认识是指结合实物对形体的形状特点有整体的、笼统的感知,形成初步的表象,能识别这几种形体,了解生活中有许多这些形状的物体,不对形体的特征作规范的语言描述。教材安排一年级(上册)认识“体”,一年级(下册)认识“形”,这是从儿童的认知规律出发,重组学科的知识体系。人们认识事物一般是从粗略的整体感知开始,然后对物体进行细致观察和局部研究。客观世界最常见的是各种形状的物体,“面”是附着于“体”上的。儿童首先看到的是一个个物体,在整体感知“体”的基础上,才能逐渐研究“面”,建立“形”的概念。所以,先认识“体”,后认识“形”能降低认知难度,有利于学生学习。
  • 650字 高一 诗歌
    写给我生命中不是过客的过客一辈子的时间可以画出好多条路线可以跟不同的人走过路边可以在不同的店脚步缠绵看那自行车来来去去好多遍任那世事变迁什么结束开始什么世界的终结有你们陪我我的人生没有终点某人认识你真好不知道分开以后还会不会有人嫌我慢不知道结束以后还会不会有人帮我插队打水会不会有人再妩媚的叫我亲爱的
  • 650字 初一 记叙文
    从小学到初一,不知道经历了多少酸甜苦辣的故事,眼间,我已经是初中一年级的小伙子了。回想过去的校园时光,缥缈的思绪中很多熟悉的脸庞在眼前掠过,定格在我的现任同桌小薛的脸上,真想大声对她说一声:“认识你真好!”小薛是我升入初中以来的第三任同桌了,是一个活泼开朗又很调皮的女孩子。一张白皙、瘦小的脸、一双透露着顽皮的大眼睛、和剪到耳际的短发告诉大家,她是一个假小子,呵呵,我和她的趣事也真是数不胜数呢。
  • 650字 初一
    “呼——”我长呼了一口气,放下手中被汗水浸湿的笔,舒展了一下酸痛的双手,嘴角不由自主地上扬。看着被我破解的你,内心溢满了满足与自豪。认识你已经三年了。从开始充满希望与好奇,却又懵懵懂懂,到现在对你了解至深,与你结下了不解之缘,对我都是一种难以言喻的幸运。你,带给了我满足和自豪,却又有时令我恐惧,绝望。这些莫名其妙的感受,无不使我对你更加好奇与难以放弃。你,深奥而又暗藏技巧,看似简单却又蕴藏智慧,使人头疼而又有时豁然开朗。