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750字 六年级作者：章语骞 年级：六年级 路有很多条！有笔直顺畅的正路，也有崎岖险峻的小路。我想很多人都喜欢走笔直顺畅的正路吧！既快又方便。人生给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要读广博的书；冰冻可以三尺，是在告诉我们做事应坚持不懈；人声可以鼎沸，是在告诉我们做事时要团结一心…… 岳飞高呼：“三十功名尘与土，八千里路云和月。”韩愈吟诵：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”胡令能智答：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”所有的英雄、贤达都选择了一条属于自己的人生道路。 而我希望可以在长辈和老师的教诲下拥有一条人生的道路。 记得有一天的下午，我在玩耍的时候，忽然发现了一个近似笔筒大小的蚂蚁洞，我以迅雷不及掩耳之势抓住了一只蚂蚁来回翻看。那只蚂蚁在我手上做着竭力挣扎。我突然悟到：蚂蚁也有自己的人生道路，我不应该夺走它的生命。 在那之后我就谨记我的生活准则--珍惜生命。让我们的生活活得更加色彩斑斓坚韧有力。 在你的人生道路上不妨走那一条路。生活中的困难可以克服；学习上的挫折可以战胜；道路上的问题可以解决。但是，更多的磨练，就会使你在路上获得更精彩的人生，更加辉煌的路途。[复习必备 | 海量免费学习视频课程请关注学而思轻课APP] 教师点评：需要走过才知道人生的道路是否正确，才好做出调整。这既是一条我们每个需要亲自走的路，也是一个哲学思辨的问题。作为小学生的“我”，立足于亲身经历的一件小事，旁征博引，引用名言诗句，为我的这个“人生之路需要自己去实践”去佐证和作诠释。分论点合理，朱论点明确清晰，构思巧妙，从名士贤达对路的定义切入，娓娓道出“路”的真谛，联系生活，把握统筹。结构合理，语言前后衔接自然。最后点明主题，升华“人生的道路”内涵。 指导老师：辛龙
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750字 高三 议论文人生就像是一袋糖果，它里边盛有“酸”“甜”“苦”“辣”四种味道，这四种味道也分别对应了人生中的悲伤、幸福、磨难、希望四个词，这四个词也是人生中必不可少的经历，在我的人生中也有许多这样的事情，它们使我的人生变得五彩缤纷，变得更有意义。那么就让我来讲一讲在我的人生道路中所经历的“酸”“甜”“苦”“辣”吧！
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750字 高一人为理想而活，理想是人们坚持的动力，理想是通向光明的道路。生活在这个充满压力与紧张的世界中。每个人都希望自己能够有一个理想的事业，一个理想的生活……然而这所谓的理想并不是一帆风顺的，必然会经历许多挫折与磨难。理想对于一些人来说是毫无意义的，但对于有些人来说却是极其重要的。对于那些觉把理想看的毫无意义的人来说，他不需要努力，他可能是富二代，他可能有花不完的钱，只要能用钱来解决的事情，他都可以办的到。但这也只是其中一小部分人，大部分人都还是有理想的。为了自己的兴趣爱好，为了改变自己平凡的命运，为了祖国的伟大事业做出贡献，哪怕只有那么一点点。
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750字 四年级在我成长的道路上，有许多挫折、困难和失败，以及酸甜苦辣的事情，其中我印象最深刻的是这件事……夏日的一天，我们一家去爬山。我们爬的是紫帽山，那里有数不清的大树，连成成片成片的绿云，还有一条清澈的小溪呢！我们做好准备就开始爬山了，从山脚往上看，这山路一眼望去，看不到头，蜿蜒盘旋在山间。我才走了一会儿，就累得双脚好像被黏在地上，迈不开腿，真想休息一会儿，毕竟离山顶也太远了，我要爬几年啊！我在心里嘀咕着。但是看到爸爸、妈妈正在努力向上攀登，我也竭力向前爬去，刚爬了没多久，我就像刚蹲了半小时的马步，双腿无力，又酸又麻没有知觉，浑身汗流浃背。我真想就地躺下，再也不想动了。
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750字 初二 叙事漫漫的人生道路是坎坷而艰辛的。难忘的事犹如满天的繁星，多得数也数不完。但是，我最忘不了的是二年级复习测验那件事。记得那一次二年级数学复习测验，我只考了69分。要知道，平时我的成绩是很优秀的，这个鲜红的69分对我来说无疑是一个沉重的打击。而且，爸爸这么重视我的数学成绩，这次我的数学考得那么差，爸爸一定会骂我的。
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750字 人物传记人生面临多种选择，你的梦想是什么呢：歌手？作家？运动员？军人？……我们长大了，有自己的理念了，有自己选择的道路了，不拘泥于那些而是幼小的期盼了。也许是叛逆吧，不想走那些平凡的，很多人走过的道路，希望开辟一个新天地，路走多了，自然就是条路了。于是，我心里萌芽出歌手梦。也许是天意，我很喜欢听歌，听到节奏，我就会忍不住的哼着，即使不会唱，旋律也会刻在脑海里，一遇到好听的歌，我会像挖到宝一样，欣喜，兴奋。长大后，我越来越喜欢唱歌，也喜欢唱让人自由的歌。我很挑剔，歌曲嘛，就要积极向上，不能太伤心，掉眼泪，那样岂不是世界都成海洋了，应该要欢快，不能太悲伤，像生死离别似的，搞不好，世界都是一片凄惨的哭声。我渐渐的，渐渐地，又不喜欢这样的生活了，还是不适合我。