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900字 五年级 记叙文今天是羊年的农历正月初五，我和爸爸、妈妈一块儿去西五路的革命公园观灯展。一下车，我就被公园门口的热闹景象吸引住了。高大宽敞的公园大门，被人们用彩旗、彩灯装扮得五彩缤纷，门的两侧贴着十多米长的大红春联。在公园门外，有两只活灵活现的山羊彩灯，它那调皮的样子和动感的神态，吸引了不少的大人和小孩围观。我仿佛看见小山羊在对我说：“小朋友，欢迎你到这里来玩”。
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900字 六年级 记叙文“正月十五看花灯”，是我们这个充满民族气息国家的传统文化项目。刚团圆的我们吃完了元宵，嘴里还有豆沙、芝麻、凤梨的香味，就来到了青颍公园观灯。青颍公园大门口的“龙凤门”抢先映入我们的眼帘。婀哪多姿的风，气势雄大的龙，柔刚结合给了人们一种新的审美感受。龙和风被刻化得栩栩如生，再加上一朵朵美妙的仙云，龙和风仿佛飘飘欲坠，奇妙极了！
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900字 六年级不知不觉，一段美好的寒假生活已悄然逝去，取而代之的是繁忙的新学期的开始，但我去大同市看灯会的那个灯火辉煌的夜晚，至今，仍令我记忆犹新……那是在刚过完年之后，空气中还弥漫着若有若无的鞭炮味，我便和爸爸、妈妈、弟弟驱车去大同观灯了。趴在车窗上，看着从眼前闪过的一棵棵还未长叶的树，我心中不由的发问：“灯会究竟是什么样的呢？用手工雕绣的造型，能出和实物一样的感觉吗？”
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900字 六年级 叙事在元宵佳节那一天，老妈带我来到了中山公园观灯，一进门，我信就发现这时已经成了人的海洋，灯的世界。有手挽手的情侣，有手牵手的你子或母女，还有坐着轮椅的老人。这里什么灯都有：树上挂着的灯，地上摆着的灯，水中漂着的灯。有“中国龙“、荷花“、“飞天神六“、奥运之光“每一盏灯栩栩如生。刚进公园大门，第一眼看到的是金狗拜年，两只可爱的小狗正相互做拜年姿势，好象调皮的对我们说：恭喜发财，红包拿来。
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900字 初一元宵节是我国的传统节日，而今年的元宵节更是热闹非凡。虽说烟花爆竹被禁止，但是取而代之的是规模庞大的观灯。元宵节当天，城墙内外可谓是水泄不通。人挤人，人挨人，那阵势，足以把城墙轰塌。人们将这城墙围了个里三圈外三圈，滴水不漏。我们也早早地加入到这拥挤到“变形”的人流当中。从下午5点排到了晚上7点，我们终于“挤”进城墙了。在这漫长的时间中，一些树灯在两岸竞相开放。那一边“火树银花合，星桥铁锁开。”树上绑满了红的、绿的、黄的、白的、蓝的……颜色各异，姿态万千。有的枝上挂着白色的垂灯，弟弟大声叫唤着：“下雪了，下雪了。”有的枝上挂着星星灯，圆圈灯。把整个城墙点缀的如“银光雪浪”。上面柳杏诸树虽无花叶，然皆亦五彩斑斓，各色彩灯。
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900字 叙事元宵节观灯_500字一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士） 春秋谷梁传疏 曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。 韩非子 也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。来到甘泉公园门口，门口已经被观灯的人围得水泄不通。我们好不容易才买到票进了公园。走进公园，只见公园里人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯把公园装扮得格外美丽，这里简直就是灯的世界，人的海洋。我情不自禁进地喊道“哇塞，太漂亮了！”
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900字 四年级元宵节的晚上我和梅倩玉、汪志棋一起去赤壁公园观灯。一进公园的大门，梅倩玉说：“快去看灯吧！” 到公园里面，就看见了许多的花灯，有莲花灯，有孔雀灯，有烟花、爆竹灯，有鸟灯，有龙舟灯，有船灯，有天鹅灯，有鲤鱼灯…… 莲花灯瑰丽无比，五个小莲花灯上放着一个很大的莲花灯。龙舟灯富丽堂皇，黄色的船底，上面还有一个个小人，小人手上拿着桨，活像一个真的龙舟在飞速滑动着。船灯十分美丽，它能自己动，上面还有瑰丽无比的房子（假房子）。天鹅灯格外美丽，洁白的羽毛衬着红色的冠子，张开大翅膀，好像在天空飞翔…… 这么多的彩灯，把人们的脸照得五颜六色；把世界装饰得五彩斑斓。赤壁公园的花灯，真令人赏心悦目。