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900字 五年级 散文我要赞美成长的活力，那就是一首成长的赞歌；我要赞美成长的甜蜜，那就是一首成长的赞歌；我要赞美成长的勇气，那就是一首成长的赞歌！成长是一首动听的赞歌，充满了活力、甜蜜和勇气。成长中的我慢慢地进步了，因为我拥有了成长的活力；成长中的我逐渐地开朗了，因为我尝到了成长的甜蜜；成长中的我渐渐地认真了，因为我渴望得到成长的勇气！
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900字 初二 记叙文总想让那如灵泉一般动听的歌声淌入您的心底；总想让那如春风一般和煦的歌声传入您的脑海；总想让那如雨露一般甘甜的歌声萦绕您的耳边。你听！那是爱的赞歌！你听！那是感恩的赞歌！你听，那是祝福的赞歌！你听！那是献给母亲的赞歌！今天，音符为您跳跃，歌声为您唱响！妈妈是湖，我是鱼，湖哺育了鱼。鱼在温暖的湖水中无忧无虑的游着，嬉戏着。
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900字 初二 写人总想让那如灵泉一般动听的歌声淌入您的心底；总想让那如春风一般和煦的歌声传入您的脑海；总想让那如雨露一般甘甜的歌声萦绕您的耳边。你听！那是爱的赞歌！你听！那是感恩的赞歌！你听，那是祝福的赞歌！你听！那是献给母亲的赞歌！今天，音符为您跳跃，歌声为您唱响！妈妈是湖，我是鱼，湖哺育了鱼。鱼在温暖的湖水中无忧无虑的游着，嬉戏着。
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900字 四年级 状物奏响一曲“和谐的赞歌”当历史的车轮滚滚向前，一个时代的最强音传遍了中华大地，一个和谐的主旋律唱响了大江南北。是的，和为贵，谐为美，和谐是春天的阳光，和谐是优美的乐章。和谐更是人们朴素美好的愿望，是人们孜孜以求的理想。民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，奏响了“和谐赞歌”中一首又一首美妙的交响曲！
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900字 初一几场大雪后，天明朗起来了。几只鸟儿待不住了，在星星点点的雪地上“啼啾_啼啾”，很有节奏，那是欢快，有韵律的小调，也许就是唱给祖母的赞歌。祖母是一位地地道道的农民，粗布衣裤，粗茶淡饭过了一辈子，没做过什么轰轰烈烈的大事，但她做过的一件件小事足以谱写一曲独为她的赞歌。那是一首没有华丽的辞藻，没有什么高亢曲调的乐曲。全篇也许都只像那缓缓流动的溪水不急躁，踏踏实实地走完人生的每一个历程。
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900字 六年级 记叙文辽宁庄河市第二实验小学六年五班 胡芳硕美好的心灵谱写了一曲曲最动人的赞歌，这歌曲直达人们内心最深处，它的歌词就是“人与人之间相互关心、相互帮助，让关爱多一点，世界将变成美好的人间。”在寂静的图书馆阅览室中，大家都在仔细地阅读图书，我也不例外。过了许久，我迈着轻松的步子手捧着心仪的图书便走到了借书处。将图书放下后，便开始拿我的借书卡，我这翻翻，那翻翻，还是一无所获。
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900字 初二 议论文友谊是使青春丰富多彩的，是清纯生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。——题记如果说幼儿园的生活是简笔画，小学的生活是素描，那么初中的生活则是一幅色彩斑斓的油画，油画注重的更多是色彩的浓淡，这正如校园生活，有快乐也有悲伤……凋谢发芽那朵花从茎部凋谢，缓缓飘落……我的心也从山崖上跌落下来。“分数”如此多娇，引无数“学子”竞折腰。
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900字 初三逝者如斯夫，不舍昼夜。时间流逝，一刻不曾停歇。总以为到不了的是明天，不经意，昨天已经过去，再怎样努力也无法到达。青春悄然而去，入口苦涩，回味甘甜，是荡气回肠的奋斗？是余音袅袅的爱恨？是戛然而止的懵懂？让你我多少次梦里不知身是客，多少次慷慨激昂解情怀，多少次推杯问盏唱赞歌！青春是一首荡气回肠的奋斗之歌。最清晰的足迹往往留在最泥泞的路上，多少人的青春，献给了青灯苦读。长夜相伴的唯有累累书卷，点点星辰。三更灯火五更鸣，不是在学堂就是在去学堂的路上。奋斗的青春最美丽，你看那凿壁借光为苦读的匡衡，你看那程门立雪拜名师的杨时，你看那悬梁刺骨出人头地的苏秦，更有那韦编三绝的孔圣人。回首往事，仍然能令人慷慨激昂的，唯有不休青春里，那些日夜奋斗的励志之歌。
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900字 初三 读后感“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄······”背着《临江仙》中那脍炙人口的诗句，不禁联想到我国四大名著之一——《三国演义》。今年暑假，我怀着激动的心情，又翻开了那本早已看过好多遍的古典名著。这是一部以三国作为历史背景而创作的小说，描写了公元三世纪，以曹操、刘备、孙权为首的魏国、蜀国、吴国三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。一批咤叱风云的英雄谱出一曲曲英雄的赞歌、历史的壮歌。
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900字 初三 读后感仙居县安洲小学六（8）班郑凯元“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄背着《临江仙》中那脍炙人口的诗句，不禁联想到我国四大名著之一——《三国演义》。今年暑假，我怀着激动的心情，又翻开了那本早已看过好多遍的古典名著。这是一部以三国作为历史背景而创作的小说，描写了公元三世纪，以曹操、刘备、孙权为首的魏国、蜀国、吴国三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。一批咤叱风云的英雄谱出一曲曲英雄的赞歌、历史的壮歌。