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1000字 六年级 记叙文我的家乡在祖国的南方＿广西北流市。那里环境优美，山青水秀，鸟语花香，物产丰富，这里的土特产也特别多，龙眼就是我们广西其中之一的土特产。在我们这里龙眼有许多品种，其中优质品种有石硖，储良，大乌园，广眼。龙眼还叫桂园或益智呢。家乡的龙眼树多得不计其数，无论山下山上，屋前屋后，坡地田野，一级公路两傍，公园里都种有龙眼树。
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1000字 四年级 记叙文总评：对龙眼的外观、质地、口感等特征的概括比较精练，词语形式活泼，语句比较流畅，也表达了小作者对龙眼的喜爱之情。从题目来看，“摘”是本文的重点，作者在文中对“摘”的动作描写比较具体，一些语句经修辞后很生动。不足之处主要是段落不清。具体评析见文中标示。点评人：吴晓婷（小学高级教师）一到外公的林场，那漫山遍野(、)郁郁葱葱的龙眼树就映入我的眼帘。
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1000字 初二 记叙文又是一年漫漫的龙眼花季，花儿们在雨中，风中，阳光下赶趟儿。淡淡的花香在空气中酝酿。带我翻阅那一本厚重的回忆录，每一页都透着墨香……龙眼树下，你的教育使我受益。徘徊在“入园”的关口，那时的我还一问三不知，连基本的“123”还不懂。你开始着急了。有一次，你把我叫去，让我帮你数鸭子，数对了就奖励我一颗糖。刚开始我不会，一直数错，可你却不厌不烦悉心地教导我。
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1000字 小学怎样拟好标题(龙眼级)文章的标题就像龙的眼睛。眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。那么，拟好标题方法有那些呢？1、运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻；《我与自信签约》用拟人；《榜上无名，脚下有路》用对偶；《减负还是加负》用反问；《少年壮志不言愁》引用诗歌；《自考之路通罗马》用借代(罗马借代成功)等。