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450字 六年级其实做设计也有一定的技巧，每设计一个东西都不能太乱，不能太简。如果太乱，别人会觉得很杂，如果太简，别人会觉得没有什么功能。其实最重要的是懂得思考。在之前我妈妈正好有一个项目是做冰激凌杯。我对妈妈说“我也想做一个”，妈妈很快就同意了。在设计初期我开始寻找设计思路和灵感，我问爸爸“有什么方法或网站可以给我一些思路么？”但爸爸没有告诉我，让我自己想想，爸爸说灵感来源于生活。我一边思考爸爸的话一边找灵感，就在我坐在椅子上漫无边际的思索时，一个小小的东西突然进入到我的视线中，我的一个握笔器。这个握笔器上面有三个椭圆形的弧面，是为了矫正握笔姿势而设计的。灵感一下子闪烁在我的脑海里，我把这三个弧面放大，放到圆柱形的杯身上，不能太复杂，但使用时又很舒适。于是就这样决定了，我把想法告诉了爸爸，爸爸用电脑按照我的想法建出模型，我兴奋极了，这是我的第一个设计作品。
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1200字以上 高中 叙事浅析设计美感设计美学是美学原理应用于设计领域的一门新兴学科，目前在国内还是一门较年轻的学科。我国的设计事业起步于20世纪80年代，与蓬勃发展的设计实践相比，设计理论的研究还较为薄弱，与设计相关的美学研究更是不足。笔者曾经指出设计美学理论在框架和内容设置方面的混乱状态，也对设计美的本质发表过个人看法，这里着重谈谈设计美感的问题。
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450字 初一随着现代社会的发展，我们的生活水平也逐渐提高，设计这一个的词汇也渐渐映入我们的眼帘。从电炉丝到电饭煲，再到电冰箱，电热毯，设计无时无刻改变着我们的生活。那么什么是设计呢？设计，通俗的来说就是把自己的创新思想融入到器物当中，使他们更富有艺术性和概念性，从而让使用者感到心情愉快和舒适，让我们的生活更加美好。
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1200字 初中设计中的设计读后感《设计中的设计》原研哉，山东人民出版社——白底黑字的封面，除了必要信息没有罗列任何东西，更没有任何装饰物出现。不知道作者想要通过封面向读者传达什么讯息，但我的感觉就是，书中一字值千金，看到他静静的躺在桌面或立在书架上时，迫不及待的打开它，拜读。显然此书的封面设计是很成功的。由于很喜欢这种简约、大气的设计风格，所以在进入主题前，不禁要对《设计中的设计》一书的封面大加赞赏一番，希望自己有朝一日也能设计出这样优秀的作品。
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800字 初一 叙事“喂，加入我们组来设计班牌怎么样？”一个同学向我发出了邀请。“行啊。”我连忙答应道。这个寒假老师给我们布置了额外作业，就是做电子班牌，上面有名言，班级全体照等一系列内容。一个人想完成并不太容易，于是让我们几个人一组（最多六人）设计班牌。我正愁和谁一组呢，这不，机会来了。现在寒假了，我也要为设计班牌这一行做点贡献。先干什么呢？找点名人名言吧。怎么找呢？没办法，我把曾经的思想品德书都翻了出来，一条条找，希望可以找和班级搭上关系的名言。可惜呀，可惜呀，十五分钟过去了，一条也没有找到。这找班级名言咋就这么困难呢？不管了，我不找了，我一怒之下，把书全部关入了书橱，想：“管他呢！不找了不找了，让别人去找吧。”
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450字 三年级 写景今天上数学课，老师要我们设计未来的学校。在说之前，要先四人小级去讨论。我是第五排，可是最后一排只有一个人，所以只有三个人讨论。虽然我们人比较少，但是讨论起来比其它小组还要激烈。我先说：“我设计的学校只有一平方分米，教学楼有十万平米纳米!”“那还不成了名副其实的蚂蚁学校了!”张翊有气无力地说。区汐滛说：“我设计的学校有一平方千米，而且可以……
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450字 初二 写人设计师假如我是设计师，我要给同学们设计一种多功能的桌子。桌子的中央有一个活动的盖子，揭开盖子，就是一部电脑的显视器，桌子下面是抽屉似的主机。如果同学们要查什么颐和园、小故事等资料非常方便，还有一些同学经常为写伤透脑筋，你们就可以打开电脑，它就告诉你写的方法。桌子的右边要设计一部打印机，假如你要打印东西，用脚轻按电源开关，东西就从那儿打出来。这样的桌子，又能在上面书写，又能当电脑使用，实在太方便了。
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800字 初二 记叙文本人不才设计方面,在设计方面,本人绝对是个全才(嘿嘿)我有许多衣服,但是有些衣服的一些原版设计不是我的没关系,天才设计师的"虚名"不是白来的一件非常可爱的连衣裙,纯白色的,没有袖子,连带子都没有,看上去就像一个上窄下宽的圆柱,仅此而已,其他没有一点设计,其实也有人说它好看,但我总觉得它缺点什么,后来脑筋一,办法就出来了
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500字 初二 叙事本人不才 except 设计方面,在设计方面,本人绝对是个全才(嘿嘿)一 我有许多衣服,但是有些衣服的一些原版设计不是我的style,没关系,天才设计师的"虚名"不是白来的 一件非常可爱的连衣裙,纯白色的,没有袖子,连带子都没有,看上去就像一个上窄下宽的圆柱,仅此而已,其他没有一点设计, 其实也有人说它好看,但我总觉得它缺点什么,后来脑筋一转,办法就出来了
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500字 五年级日月如梭，光阴似箭，随着年龄的增长，我们度过了一天又一天，可是，你为自己设计过一天吗？哈哈，我相信你肯定没有吧！那么，就来听听我自己为我设计的明天吧！是打扮自己呢，还是让自己做试卷呢……我的脑海里不断想出许多想法。对了，我的班主任常说：“一个人的言行举止，能显现出一个人的教养。”因此，我突然想到了“乐于助人”这四个字。