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1000字 六年级 说明文周总理立下“为中华之崛起而读书”的志向得助于深刻的家风；三曹的建安风骨得助于睿智的家风；李清照的清新婉约的词锋亦得助于严格的家风。由此可知，家风不但有深刻的内涵，亦会对人产生巨大的影响。家风是严格的，它能助人养成良好的习惯。“窦燕山，有义方，教五子，史俱扬。”想必大家对窦燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在战乱不断的五代，一般的人家可能认为能够在战乱中得以生存并衣食无忧便是谢天谢地了。可是他却不向命运低头，从小严格教育子女，最终成就五子登科的美谈，更被当时文学大家称之为“燕山窦十郎，教子以义方。灵椿一株老，仙桂五枝芳。”经上所述，我们可以知道，严格的家风，有助于人养成良好的习惯。
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1000字 初一一个人若能谨记长辈的教诲，铭记家教传承家风，便能在优秀思想的光合作用下积极健康地成长。勤俭持家、晴耕雨读、尊老爱幼等都是十分优秀的家教家风，能够秉承这些优良思想去做事的人都能取得十分可观的成绩。反之，那些丢弃家风，只顾自己享受为所欲为的人，最终只会落得个悲惨的下场。所以说铭记家教传承家风是我们的责任。
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1000字 四年级家风，就是一股淳朴、美好的风。它从上一辈吹到下一代，为家中的每一代送来淳朴的美好品质。我们家，是一个热爱运动的家，是一个孝敬长辈的家，是一个勤奋学习的家。运动是爷爷竖起的传统。东边的天空朦朦胧胧发出微弱的霞光，我们一家五口慢跑的身影已经又一次出现在寒风凛冽的早晨。我跑在“一”字队形的第二位。还记得第一次加入这个奇怪的队形时，寒风刺得我睁不开眼，冷冰冰的空气让我每一个毛孔都结了霜。但爷爷不断鼓励我，最终，我忍受了这一切。现在，这对我来说也是家常便饭了。迎风而跑，这不是任务，是锤炼。
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1000字 高一 议论文周总理立下“为中华之崛起而读书”的志向得助于深刻的家风;三曹的建安风骨得助于睿智的家风;李清照的清新婉约的词锋亦得助于严格的家风。由此可知，家风不但有深刻的内涵，亦会对人产生巨大的影响。家风是严格的，它能助人养成良好的习惯。“窦燕山，有义方，教五子，史俱扬。”想必大家对窦燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在战乱不断的五代，一般的人家可能认为能够在战乱中得以生存并衣食无忧便是谢天谢地了。可是他却不向命运低头，从小严格教育子女，最终成就五子登科的美谈，更被当时文学大家称之为“燕山窦十郎，教子以义方。灵椿一株老，仙桂五枝芳。”经上所述，我们可以知道，严格的家风，有助于人养成良好的习惯。
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1000字 初一说起家风，要先说我的老家。我的老家在浙西山区的千岛湖，这里的山山水水，蕴育了我家如大山般质朴、如清泉般甘冽的醇厚家风。我曾问过爸爸，我们的家风是什么？爸爸笑着对我说，我们的家风应该能够在爸爸给你讲过的故事中找到。我的爷爷、奶奶是农民，但却是难得读过书的农民。因此在老家，爷爷、奶奶也算是文化人，村里只要有什么识文断字的事都会找他们帮忙，大家也公认爷爷、奶奶都是敞亮人。因此，爷爷奶奶在子女读书的问题上，都有共同的认识——“立身以立学为先，立学以读书为本！”爷爷、奶奶养育了我大伯、姑姑和爸爸三个子女，当他们各自到了读书的年龄时，爷爷、奶奶就会按时地将他们送进学校去读书。爸爸说，这在当时的农村是很难得的，因为还有很多家庭的孩子根本没有机会读书，而是跟着大人下地干活，或是在家帮忙带弟弟妹妹。因此爸爸说，他们姊妹仨出生在这样的家庭是幸运的。
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1000字 六年级我家的优良家风有很多，比如团结、善良、吃苦耐劳……今天我要介绍我家勇于创新、刻苦钻研的优良家风，这些优良家风，从爷爷身上就表现得淋漓尽致。勇于创新、刻苦钻研的爷爷我的爷爷是个医生，年轻时他对木匠活很感兴趣，每次有木匠来看病，他就向对方请教如何做家具。终于爷爷展示自己本领的机会到了——姑奶奶要结婚了，家里需要为他准备嫁妆，爷爷将为她做家具！
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1000字 四年级“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。“”谁言寸草心，报得三春灰“”从古至今，孝敬一直是人类最美好的家风之一，中华民族五千年历史孕育了无数的优秀传统美德，我们也学了很多关于孝敬的诗词，和歌颂孝敬品德的故事。古语说的好“百善孝为先”，可见孝敬是美好品德中占据第一位的品德，也是每个家庭都应该首先传承的家风。
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1000字 高一说起家风、家训、家规，总觉得是一个很严肃的话题。而对于我家来说，这就显得更为重要了，因为我家四代同堂，上上下下加起来有近百人。家风，是一家子的风气。在我家，最主要的便体现在“百事孝为先”。孝顺孝顺，就是什么事儿都要尽量让他们顺心顺意。在家里，爷爷奶奶说话，我们都要好好的听着，就算他们说错了，我们也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。长辈说的话，我们一定要认真的听，长辈让我们做的事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上，一家子人在一起吃饭，如果长辈没有动筷子，晚辈是绝对不能先吃的。吃饭过程中，是不能随便讲话的，也不能发出奇怪的声音。不吃的食物和不能吃的废物都不能乱丢。吃完了要把碗筷摆放好，还要说“我吃好了，大家慢慢吃”之类的话，才能离开饭桌。不知不觉中，这都已经成了一个习惯，当然，这是一个好习惯。
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1000字 四年级我们中国人每个家庭都有自己的家风、家事。我们家的家风是：勤俭、好学，祖辈们都遵守这个家风。现在，让我来给大家讲讲我们家家风的来历。我的姥爷姓孟，是孟子的后代，祖辈生活在山东渚城市孟家庄，那里有很多孟子的后人，从家族的族谱也能查到是从山东邹县迁居到渚城的。但到姥爷的爷爷，也就是我的曾曾外祖父时，由于连年战乱，民不聊生，在山东老家实在生活不下去了，曾曾外祖父就带着全家老小，忍饥挨饿，闯关东来到辽宁抚顺市落脚。一家人没有什么生计，只能男人下矿井挖煤，过着暗无天日、十分危险的日子。在这种环境下，太姥爷养成了艰苦耐劳、不怕困难的品格。1942年，丧心病狂的日本侵略者，发动了万恶的细菌战，在抚顺城投放了大量的鼠疫、霍乱等细菌，害得抚顺城老百姓尸横遍野，经常出现送葬的人死在半路上。姥爷的爷爷、大伯父、三叔都被日本鬼子的细菌感染、失去了生命，我的家人和全中国老百姓一样恨死日本鬼子了。1943年在抚顺生活不下去了，姥爷的奶奶带着姥爷的父亲和姑姑逃难到了吉林省辉南县，在那里，姥爷的父亲和母亲成亲，生下了姥爷五兄妹。
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1000字 四年级每个人都有属于自己的的家风和家事，我家也不例外，今天我就给大家讲讲我家的往事，我的访问对象是姥姥，姥姥给我讲的是她爸爸的故事，虽然姥姥已经年近七十，但讲起这些陈年往事却历历在目，一会儿紧锁着眉头，一会儿又展开笑容，可见太姥爷在她心中占有很重要的位置。姥姥的老家是吉林省榆树县，在我的心目当中一直以为姥姥是山东人，因为大多数的东北人都是山东人逃荒到东北的，这一次我才知道，姥姥竟然是满族人，那我的身上也有满族的血统了？