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450字 初二心灵的灯像探照灯，照亮前方的路。心灵的灯像罗盘针，指向前进的方向。心灵的灯像蒸汽机，激发前进的动力。总而言之，心灵的灯至关重要。我心灵的灯，是一位蓝领帮我点亮的。上初中后，我每天都经过一个工地，每天都会看见许多工人在辛苦工作。但我开始认为，他们只在白天工作。有一次，我起得很早，在经过那个工地时，我看见了工人在黎明前的黑暗中筛沙子，用铁楸不停的、用力的将沙子扔向筛网，反反复复，反反复复……
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550字 初三 记叙文像断翅的蝴蝶一样，不要感慨命运的不公，点亮心灵的灯，依靠双脚，仍旧可以做最美的旅行！ ——题记那一幕，我永远把它封印在心底，让它点亮我心灵的灯，鼓舞我在黑色的竞争中前行。雨天的乡间小路很是泥泞，我打着小伞，在雨中踯躅，感受着这点点春的气息，期待着戴望舒《雨巷》中的清纯少女，抒发着“天街小雨润如酥”的惬意。
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1000字 初三 散文心灵的灯，在寂寞中点亮，在寂寞中熄灭——题记夜里无眠，在床上辗反侧仍难以入睡，于是披衣起身，踱到窗边去。城市里的夜，永远不能用深沉来形容。有路灯，有霓虹，还有灯火。是哪家的孩子啼哭不止，于是灯一径亮了起来，伴随着此起彼落的安抚声，吵得人心更加烦闷。索性关了灯，靠墙坐着，木质地板在黑暗中竟也幽幽泛起一丝微光。陷入冥想，我的世界一片黑暗了。
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800字 初三 叙事家里的灯灭了，怕黑的人担心了。路上的灯灭了，散步的人害怕了。心灵的灯灭了，就成行尸走肉了。——题记以前，我一直以为我是很活泼的，那时候的我很害怕独处，害怕一个人走夜路。可是渐渐的我发现，现在的我更喜欢一个人，一个人走夜路，一个人思考，一个人发呆，开始喜欢深沉，喜欢沉默，喜欢幻想，甚至喜欢伤感地掉眼泪。
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450字 初一 散文火焰，可以点亮熄灭的蜡烛；梦想，可以点燃心灵的灯。——题记当房间昏暗时，可以点亮蜡烛，照亮房间，心灵昏暗了，又该如何呢？大概要用梦想来点亮吧。期中考试，这是人人皆知的重要大考，让同学们个个为之所惧，毕竟，期中过后有个“家长会”呢，而我却将这个“家长会”抛在脑后，置之不理，最后，我以一个做梦都没想到、令老师惊讶不已、令父母不停责骂的坏成绩告终……
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800字 初二秋色，早已显露在那满山遍野的树上、花草上。我再次沐浴秋风，感受秋季那金色的凉爽。捧起一杯茶，小尝一口，秋的味道有了。点亮了心灵的灯，想起了秋季的往事。自从小时候与哥哥分离，算了一下，已有八年不见了。八年在人生长路中虽短，于我，就像少了一块心田。小时候，陪伴我童年的有哥哥；教我读书认字的有哥哥；调皮捣蛋也有哥哥；哥哥已经成为了我童年不可缺少的一部分。
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550字 初一 记叙文我常常想一个问题，那就是：灯灭了，可以在点亮；那心灵的灯灭了，又由谁来点亮呢？在初一上学期期末考试前几天，我独自走在花园的小路上，一阵阵寒风向我吹来，我赶紧将自己的羽绒服向上拽了拽，可我还是觉得身体很冷，但我的心却毫无感觉。我的心情很低落。自从升入了初中后，我的数学成绩一直是呈下降趋势，也可以说是没一次好过，可以算是这一次惨，下一次比这一次还惨，这使我对数学这科失去了学习的兴趣，自信心降为了0了。
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600字 初一我常常在想一个问题：蜡烛灭了，可以再点燃；电灯灭了，可以再点亮；可是，如果心灵的灯灭了，那由是谁来点亮呢？自从步入初中以后，我的语文成绩一直不怎么好，一次比一次考得更差，这让我对语文的自信心受到了很大的打击。这时，我看到了我的同学，他看到我愁眉苦脸的样子，亲切地问我：“你怎么了？”“我心情很差。”我有气无力地说，“你到这里来干什么？”他说：“我带我弟弟来练骑自行车。”我顿时来了好奇心，坐在他旁边一起观看。
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450字 初二 散文点一盏心灵的灯，淡绿色的幽幽小巷，幽幽的橙黄色，照亮他人，燃亮一颗奉献的心对于盲人提灯的故事，我想不会有多少人感到陌生。朴素的灯，在黑暗孤寂的世界里燃起，眼前虽仍是浓浓的夜幕，心中，却弥散着橙黄色的光芒。待到丝尽灯灭，灯中飘散起暗香的灰烬，此生，足矣。。。。寻，那橙黄色的光芒破旧的学校中，小河初涨，淹没了那唯一的希望——微微带着褐绿色的小木桥，步履蹒跚的老人，摇摇晃晃地闯过小桥，河流湍急，在最后一个孩子哭泣着到达对岸时，残烛，燃尽了，人们这时才发现，老人眼中淡淡的白膜笼罩着暗黑色的眸，泪，滚滚而落