点燃心灵的灯_600字
我常常在想一个问题:蜡烛灭了,可以再点燃;电灯灭了,可以再点亮;可是,如果心灵的灯灭了,那由是谁来点亮呢?
自从步入初中以后,我的语文成绩一直不怎么好,一次比一次考得更差,这让我对语文的自信心受到了很大的打击。
这时,我看到了我的同学,他看到我愁眉苦脸的样子,亲切地问我:“你怎么了?”“我心情很差。”我有气无力地说,“你到这里来干什么?”他说:“我带我弟弟来练骑自行车。”我顿时来了好奇心,坐在他旁边一起观看。
他的弟弟是一个胖胖的小男孩,练了很久的自行车都不会,而且每次他练到一半的时候,都会摔倒,而他哥哥只是一直在一旁教他,却不会去扶他。
这个时候,我心里有种莫名其妙的感觉。我对我的同学说:“你为什么不去扶他一把呢?”他笑着对我说:“他一定能自己慢慢学好的,骑车一定要自己骑才能学会的。”我起初不大相信,但当我要走的时候,他的弟弟却终于学会了骑自行车。经过这件事情,我便开始学习他弟弟的那种坚持不懈、自强自立的精神。
有一次,我碰到了一个文言文的难题,我开始想通过因特网解决这个难题,但是我想到了这个道理,我想这样是不行的,一定要通过自己的努力才能有真正的收获。于是我就去查阅每个词的意思,看有关的文言文语法,读相关的例子,最后我终于把这个问题彻底搞清楚了。就这样,我的语文成绩也慢慢好了起来。
通过这件事情,我懂得了一个道理:只要自己坚持不懈,就一定能成功。我也知道了:如果心灵的灯灭了,就应该由自己来点燃!
江西南昌东湖区南昌市豫章中学初一:杨牧云
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那恼人的唠叨
“该吃饭了,去整理书房、做作业、复习……”相信许多人都有一个这样的母亲,整天对着你唠叨不停,明明你懂的事情,她却偏要重复许多遍。
那天周末,我起床后吃了饭,洗了碗,正要回房间看会儿书,一个声音却钻进我耳朵:“碗洗了没?”我哭笑不得,答曰:“洗了,在看书。”“什么书啊?”“《撒哈拉的故事》……”话未毕,就又被说教了起来:看什么课外书啊,四大名著看了没?多看点这样的书对学习才有帮助。老师推荐的书买了没?你要多看点这种书…。”我想解释:“这本书就是老师推荐的呀!”“我知道,但你还是要多看几本好书……”此时的我,只好做作业,拿出作文本,刚要开始写字,母亲又走了过来:“你怎么又在写作业啦,我跟你讲,做人不能三心二用,你看你姐姐……好好写。”遂开始动笔。写了《茅屋为秋风所破歌》、《过故人庄》后,有一处甚是不解,遂拿起手机,准备百度一番,不料刚点了“手机百度“,那熟悉的声音便从身后传来,:“怎么在玩手机?整天沉迷这种东西,你早有一天会后悔……”我便解释一番,怎料她说:“你还狡辩,我都看到了,那个蓝蓝的不是游戏?”我一看——呵,广告!我指给她看,却又是一顿骂:“你再顶嘴试试,做过的事情就要承认……。”我也懒得辩解了,继续写着作业,这时,她拿了一杯果汁:“这样才对,来,这杯果汁一定要喝,对身体……”窗外的蝉不合时宜地躁动起来,发出声声尖锐刺耳的叫声,邻居家不知谁的小孩在嚎哭,三种声音交杂起来刺入耳朵,即使空调开到20度也要心烦气躁。哎,这烦人的唠叨哟!
“少壮不努力,老大徒伤悲”,我怎会不知道这唠叨中蕴涵的关爱呢?“爱之深,责之切”,你唠叨得越多,对我的关爱就越深。不过在这里我还是要说——妈,我不是小孩子了,请多给我一些信任和私人空间,别再这么“唠叨”了,相信我会管理好自己的!
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