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900字 初二 写景春天雨霏霏，清风微拂细雨，如丝的雨线飘飘洒洒，看上去似有似无，洒到了祠堂上，予人朦胧的感觉。一年才回老屋一次，回去祭拜神灵，求一个好兆头，这是我们那儿的习俗。所以我也一年一次地踏入走出，不增不减。以往这时候的祠堂应该安静地睡在竹林的怀抱中，而今年却多了些雨愁。站在祠堂石阶前，抬头，便可望见一块大大的方正牌匾，纯正的木色为底，上面曾被我们王氏的某位祖先先提写过“祠安堂”三个浓重墨味的毛笔字。视线下移，曾经朱红色的祠门现在有些掉了漆，沿着石阶一级一级地往上走，走到屋檐前，正欲看看门前栽种的桃花，却看见了些雨丝，如牛毛般洒落下来，落在桃花树上，落在了粉嫩的花苞上，真是一幅美丽的写意画！
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1000字 初一 记叙文在我的家乡，祠堂是一个家族的象征，是族人的骄傲。祠堂的气势大小，决定了家族在镇里地位的高低。因此，每每有人路过我家族的祠堂余氏宗祠时，总会感慨：＂哦！余是大家族啊！”小时候我常去祠堂玩，暗红的木门，恢宏的大殿，密密麻麻的牌位，殿里供奉的神像金光闪闪低眉顺眼，似是纵容我在院里的胡作非为。漫长的午后，我便在院子里玩着光影游戏，旁边的老猫悠闲地踱步，庭院里的老人轻摇扇子抚慰时光。每每想起，总觉温暖。
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900字 初一 记叙文在我的家乡，祠堂是一个家族的象征，是族人的骄傲。祠堂的气势大小，决定了家族在镇里地位的高低。因此，每每有人路过我家族的祠堂余氏宗祠时，总会感慨：＂哦！余是大家族啊！”小时候我常去祠堂玩，暗红的木门，恢宏的大殿，密密麻麻的牌位，殿里供奉的神像金光闪闪低眉顺眼，似是纵容我在院里的胡作非为。漫长的午后，我便在院子里玩着光影游戏，旁边的老猫悠闲地踱步，庭院里的老人轻摇扇子抚慰时光。每每想起，总觉温暖。
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900字 初三 记叙文祠堂，大家对它并不陌生，几乎每一条村都有，祠堂标志着村的历史渊源，最重要的是可以供村民举行宴会。在我村---蛟塘村的中央位置，有两座祠堂，其中最大，最有特色的是“周氏宗祠”我们叫“大祠堂”说起它已有一把多年历史了，历尽沧桑，经过风吹雨打，日晒雨淋，至今还不失青春，屹立在村中，一直担任着重要的角色。大家可以跟着我的思维，一起去观光，旅游一下这座祠堂。
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900字 初二昔日的祠堂里，又多了一个长辈的灵魂。我，出生在济南，是一个北方娃，但在相距万里的南方，也有属于我的根，我的故乡。我童年的记忆，有一大半是在那里的。对广东汕头的记忆，是有些可怕的。从坐上飞机的失重感，到家中的大院，对于年少的我来说，无一不透露着恐怖的气息，尤其是处于庭院正中央的祠堂，绝对是我儿时的噩梦。
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1000字 初三 状物E度作文网专稿 未经允许不得转载祠堂，大家对它并不陌生，几乎每一条村都有，祠堂标志着村的历史渊源，最重要的是可以供村民举行宴会。在我村---蛟塘村的中央位置，有两座祠堂，其中最大，最有特色的是“周氏宗祠”我们叫“大祠堂”说起它已有一把多年历史了，历尽沧桑，经过风吹雨打，日晒雨淋，至今还不失青春，屹立在村中，一直担任着重要的角色。大家可以跟着我的思维，一起去观光，旅游一下这座祠堂。
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1200字以上 初三 叙事教我语文的杨老师1971年2月开始教书，至今已过了三十多个春秋，他见证了改革开放给学校教育带来的巨变；见证了学校的校舍从破旧的祠堂到高耸挺拔的教学大楼的巨变。在一堂主题为“我看改革开放30周年----诸暨教育的变迁”的班会课上他介绍说。当初他在一家由五个村子联办的初中教书，校舍是一个破旧的祠堂。教室设在祠堂内两旁的侧厢，侧厢又狭又长。并排只能放两张桌子，坐四个同学，直排可放二十来张，整个教室里可坐六十多个同学。那时是农村自办的学校，没有规矩，一个班级学生有六十多人，挤满整个教室，而教室的两边，一边是砖墙不开窗，一边是木板仅开四个小窗。遇到下雨天，从前到后是黑压压的一片。老师看不清下面的学生，学生看不清黑板上的文字。教室上方是楼板，已蛀蚀不堪，常有老鼠作作索索；地面是泥土。如果是下雨天，同学进教室，会泥泞得很。同学们在这里上课很是艰苦。