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600字 初一 议论文成功对每个人来说是一件很荣幸的事，但不是每个人都能获得成功。在走向成功的路上，是坎坷的。我们需要走过许多泥泞，让我们一起走过泥泞，拥抱美好明天，走向成功。走过泥泞，需要坚信。爱因斯坦曾经输在小学、中学和大学的起跑线上，他是一个偏科的学生，老师们为他的成绩头疼，他甚至在念高中的时候被开除过。大学是复读一年才考上的。
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1200字 初二 写人上学要迟到了，快点跑，突然几个同学飞快的从我身边跑过。路上还是昨天大雨洗礼过的泥泞地，这时的我早已被溅了一身泥，但是我还是没跑。到了教室气氛凝重了，老师在分析前两天的考试，我考的不成样子，好友王同学正在准备办理转校的事情，连续几天我的目光始终呆滞着，心里问着该咋办。第二天去学校的途中遇到了好友，他正在商店里买卡片。
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650字 初二 散文苍茫黑夜，我踏着泥泞，感受着从未感受过的人与人的亲密，从这一天我发现，没有灯的夜晚也是如此美丽……坐在归家的汽车上，细数着由兴奋而呼动的心跳声。窗外是城市的霓虹闪烁。车穿越着灯光，一直到窗外一片漆黑。该到村口了吧。我想。村口没有路灯。跳下车，她心中所料，万家灯火早已隐藏在温暖的房间里了。离家还有一段距离。而这一距离早已因连日淅沥的雨变得泥泞不堪。
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700字 初一暴雨过后，留下了芬芳，留下了清爽。路旁的杜鹃花零落一地，绽放成嫣红的地毯，被大雨洗礼过的草坪绿得明亮，滴落在草叶上的露珠饱满而丰盈。久雨放晴，眼前的一切都焕发生机。这样悠闲舒适的天气，出来活动活动筋骨是再合适不过了，于是晚饭后，爸爸带我和弟弟到小路上散步。兴许是连日来阵雨的缘故，路上积了一个个的小水坑，水坑上倒映着婆娑树影，风一拂过，水坑上就荡起小小的涟漪。走到小路狭窄的一处，一辆小车挤了进来，占据了大段路面，只留下一条泥泞的小道，我们便迫不得已要从泥泞的地方走过去。
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700字 初二 议论文泥泞留痕鉴真大师在剃度一年多以后，寺里的住持还是让他做行脚僧，每天风里来雨里去，辛辛苦苦地外出化缘。要知道这几乎是寺里人都不愿意干的最苦最累的苦差事。有一天，日已三竿了，鉴真依旧大睡不起。住持很奇怪，推开鉴真的房门，见鉴真依旧不醒，床边堆了一大堆破破烂烂的鞋。住持叫醒鉴真问：“你今天不外出化缘，堆这么一堆破鞋干什么？”
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1000字 初一 散文三月，淅沥沥的春雨浸进泥土的气息，给世界带来这个季度的早安。我搭起双手，遮着雨滴，快速地走在这条小路上，却溅得一身泥泞。我撅起嘴，嘟囔着这狂风暴雨。而雨过之后，暮然回首来时的路，张望着曾经的痕迹，这在泥泞中留下的串串深深浅浅的脚印，浸着的更多的是我成长的欣喜。送走寒风叱咤的肃冬，新的一学期的脚步轻轻悄悄的靠近，不知不觉已到初中的最后生涯。
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800字 初中走过泥泞，身后留下了一串深深的脚印。小学五年级，懵懂的我看到舞台上和我一般大小的孩子们脸上洋溢着快乐与自豪，手指敏捷地在琴弦上滑来滑去，一首动听的曲子便奇妙的传出，于是我央求母亲为我交了学费，又买了琴，从此开始我的学琴生涯。当我第一次抱上那崭新的木吉他，感觉它是那样的新奇，心中充满了一种探索奥秘的冲动。开始学习那简单的和弦，触动琴弦便能听到声音，我越发喜欢它，轻松学琴真是一种享受。
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750字 初一太平坦的大道，未必就好，只有泥泞的路才能留下脚印。——题记如果，在你面前有两条路，一条宽阔平坦，四通八达；一条则泥泞不堪，杂草丛生，你会选择哪条，我相信，很多人都会选择那条平坦的大道吧！其实，又有谁曾想过：只有泥泞的路才能留下脚印呢？人生亦是如此，它不会宽阔平坦，相反，它是泥泞的，因为，它要让人们，一路走来，留下脚印。
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500字 初二 议论文人生就如同一条泥泞的路，虽然到处都是坑坑洼洼，可即便不能一帆风顺，却使人感到成功的喜悦，留下属于自己的脚印。挫折，是一把双刃剑，关键在于如何对待它。事物往往有两面性，看的角度不同，得到的启示也不相同。懦弱胆小的人走在这条泥泞的人生道路上，即便他们知道路的尽头是美丽的天堂，是成功带来的喜悦，但他们也会折路而返；选择一条宽阔平坦的大道，独自离开，没有留下任何印记。
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450字 初三 日记天，阴沉着脸，洒着泪水般的秋雨，山，静穆地站着，好像内心内充满了悲哀。那山路，泥泞的山路，默默向前延伸，延伸。我拖着沉重的脚步，沿着山路朝前走，绵绵秋雨，像织愁丝样，落在各个山头，落在树上，落在红灯似的凤柿上，我不知道前面的路还有多长，前面的坡有多陡，就这样没有目的的走着。我多么希望能找到自己要去的地方，在那里找到属于自己的天堂。