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900字 初一再坚强的人都有脆弱的一面，同样，再勇敢的人也有胆怯的时候，每个人都有其非常害怕的事物，虽然我们不可能做到什么都不怕，但是，我们可以通过一些方法来将我们的胆怯降到最小。在学习生活中，课堂上最需要的是学生的举手发言，只有这样，老师才能第一时间知道你的魂是不是在课堂上，你有没有在认真地思考，以及你的方法是否正确，你的理解是否到位，因此，老师们都希望自己的学生能多举手发言，能多与自己交流。
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450字 初一 散文过去的我很胆怯，不敢上课发言，怕说错了;过去的去我很胆怯，不敢去交新朋友；过去的我很胆怯，不敢去找老师问问题。但是现在。我上课可以举起手发言了，因为我告别了胆怯；我的同学好友越来越多了，因为我告别了胆怯。我能告别胆怯是因为我的老师，是她给了我力量，是她支持我走过胆怯的桥梁。每当语文课上，老师总是给我机会回答问题，没有问题时就加我朗读课文。
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450字 初一 记叙文胆怯像恶魔，却又是懦夫，当你拥有了勇气，你就已经战胜了胆怯。胆怯，谁没有过，关键在于，如何战胜胆怯，如何勇敢应对……记得幼儿园时，我在小区里玩，看见许多大哥哥大姐姐骑着自行车在小区里飞快地穿梭着，我看了羡慕极了！回家便央求爸爸教我骑自行车。刚开始练习时，我很害怕，叫爸爸在后面扶着，千万别放手。爸爸说：“如果一直扶着，你永远学不会。
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700字 初一 应用文18岁，一个花一般的年纪，青春的风时常吹过，带着这年轻的气息，漫溢了我们的生命。我们享受青春，爱上了青春。青春应是鲜活的，充满激情的。我们的生命，需要一次次青春岁月的搏击，才能真正成长。这样的花样年华，怎能过于胆怯，怎能不满怀勇气大胆去闯?青春拒绝胆怯!青春要迎接一次次的挑战，我们拥抱着自己的理想，向前行进，或选择考大学，或在自己的特长中找到未来的路，不同的人，不同的理想，一样的青春。
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500字 初三 议论文胆怯让人懦弱，有了胆怯，无端的我会对某人某事产生幻觉。年少时，我无知，胆怯成了我的“家常”。而且什么妖魔鬼怪，我都是似信非信，所以我对此十分害怕。生怕什么有鬼入身……这我是深有体会。我和小时候的伙伴几人每次在大年赴会前到了集地，这时一个伙伴拍了拍我的肩膀，小声地对我们几个说：“在庙里有个地方有蓝色的火焰在空中漂浮。
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750字 初二有人说，青春是一场有热闹，有静默，尽显人间百态的表演。会有坎坷，会有失败，甚至还会有一望无底的深渊。但请不要胆怯。——题记秋风飒飒，昏黄的树叶不断落下，飘零，折碎，成尘。金黄的阳光洒在我身上。有微微的刺痛，又是同样的分数。我摇了摇头，双脚依靠着大脑中仅有的清醒机械挪动，我害怕，怕在不久的将来这分数会被刻在我的大考试卷上。怎么处理，这理科，可一直是我的弱项。所以，我在课堂上面对那些未知数与一个个数字变得害怕和恐惧，甚至有些许的胆怯。
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450字 初三 记叙文胆怯这东西，就好像弹簧一样，你越害怕，它就越强大；相反，你越勇敢，它就越弱小。面对胆怯，你不应该步步退让！你应该拿出勇气去面对它！最终打败它，战胜它！记得我第一次走夜路，那经历可真是终生难忘。从那以后，我再也不怕走夜路了，因为有了勇气。那一天晚上，我从朋友家独自回家。途中要经过一条小路，哪儿的路灯坏了都没有人来修。
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650字 初一 记叙文困难，是阻碍成功的元素；胆怯是构成困难的因素。战胜了胆怯，差不多算是战胜了困难，战胜了困难差不多算是成功了一半，因此，克服了胆怯差不多算是与成功结缘、唉，班里又要举行朗读比赛，我知道我可以读好，可就是…唉！到底参加不参加呀！我声音确实挺好，朗读出来的音效挺好，以前也在学校演讲过几次，可那都是老师直接指定让我参加，演讲前千练万练，七八百字的稿子也都背下来了，演讲时还是发颤，话筒和稿子拿也拿不稳。
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550字 初二 记叙文胆怯是我的一大缺点，我害怕孤独，害怕考试……它曾经像一块重石压在我心头，但是现在，我终于不再胆怯！一个人若想战胜自己的缺点，就要努力去超越自我，挑战自我。为此我可费了不少工夫。我总是害怕独自在家。为此，我请来家中最胆大的人——弟弟。从那时起，弟弟总是把我一个人丢在家里，这吓人的氛围我可承受不起呀！“还请弟弟另设妙计吧！小女子恐怕不能胜任呀！”
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600字 初一 叙事放学后，我大步走向校门，大树小草迎面向我祝贺。我战胜了胆怯，走在回家的路上，心情格外愉快。在此之前，我一直都十分的胆怯，上课基本上没有举过手，一直都不敢举。因为怕说错。所以从来没有品尝过亲自举手回答问题的滋味，更不知道其中的乐趣。每天上课总是默默无闻，只知道坐在班里听老师上课，仿佛一架学习的机器。直到今天，在一次社团活动中，我才第一次举起了手。