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1200字 初三 读后感读《青铜葵花》有感星甸中学二（1）张明丽上学期，我从朋友那里借来一本小说书，是曹文轩写的青铜葵花，书中青铜与葵花发生的个个事迹像磁铁一样深深吸引着我。 这部长篇小说为我展现一幕幕场景，书中葵花与奶奶、父母以及哥哥青铜之间的亲情深深地感动了我，因为葵花原本和这个家没有任何关系，他只不过是由于父亲去世无人照顾而暂住在这个贫困的家庭的。
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500字 初一 读后感《青铜葵花》读后感 《青铜葵花》这本书讲了一个男孩和一个女孩的故事。在一个特别的早晨，这个女孩成为了这个男孩的妹妹，从此他们便一起成长，互相帮助。女孩12岁的那年，不幸的是他将要重新回到自己原来的城市，离开那个男孩，他必须重新开 是自己的生活`````这个男孩的名字叫青铜，这个女孩的名字叫葵花。
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550字 初三 读后感读青铜葵花有感 《青铜葵花》是曹文轩写的一部亲情小说。书中写了男主人公青铜和女主人公葵花的故事。青铜很不幸，五岁的时候由于大麦地失火，发烧的青铜在妈妈的怀里吓得直发抖。从此，一个会讲话的男孩就变成了一个哑巴。 葵花一生下来就很漂亮，皮肤很嫩，而且全身上下都散发着一股奶香味。可她还是很不辛，在很小的时候，爸爸就被淹死了。
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900字 初二 读后感“青铜又大叫了一声：‘葵——花！’当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”我含着泪读完了曹文轩所写的《青铜葵花》。正如这本书的书名一样，这是讲述一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。葵花是城里的女孩，她是随爸爸来乡下的。
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1000字 初一 读后感“青铜又大叫了一声：‘葵——花！’当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”我含着泪读完了曹文轩所写的《青铜葵花》。正如这本书的书名一样，这是讲述一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。葵花是城里的女孩，她是随爸爸来乡下的。
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550字 初一 读后感寒假时，我有幸拜读了《青铜葵花》这本书，书中主人公的生活遭遇一直萦绕在我的脑海里——他们的贫穷、他们的疾苦、他们的不幸以及青铜家对葵花无私的爱，使我黯然泪下、深受感动。这本书讲的是男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，是个哑巴，女孩叫葵花，是城里人。葵花从小就失去了母亲，爸爸也溺水而亡，在村长和几个阿姨的帮助下，葵花被青铜一家收养，成了青铜家的一分子。
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700字 初三 读后感《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音。它进行的是一种逆向的思考。他是对痛苦与苦难的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。这是一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩该叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头， 遥望女孩葵花所在地方……
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800字 初一 读后感我去书店买书的时候被一本名叫《青铜葵花》的书又一次给勾住了脚，我记得以前听老师说过这本书是著名的作品，谁读了谁都说好，建议我们同学阅读一下。我想老师的建议是没有错的，所以我就决定买这本书了。回到家后，我立刻津津有味地看了起来，果然这本写的，的确很有意思。大体内容讲的就是：一个名叫葵花的小女孩跟着爸爸在干校干活，葵花经常跟青铜一起玩耍，他俩很合得来。
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600字 初三 读后感我躺在床上最后翻看这本书《青铜葵花》。我百感交集，心中有一股不可抑制的力量，似乎要涌动出来。青铜，是一个乡村的，不熟悉文明的，未受到教育的男孩; 葵花，是一个城市的，有文化的，上过学的女孩。从此两个孩子开始他们那艰苦却又幸福的生活……这两个炎黄子孙，竟能结合在一起，想象一下，会擦出怎样的火花呢？亲情？亲情！就是这样的亲情，将两个稚嫩的;截然不同的孩子结合在一起，成为亲兄妹！
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1200字以上 初二 读后感“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大才可能是一个强者。”第一次读到这样的儿童文学作品，文字纯净得似一滴露珠，晶莹而剔透。然而就在这种晶莹中又分明折射出一种凄凄的忧伤。那种于纯美中透出的痛苦紧紧抓住人心，而那份于痛苦中流露的美则显得更加深厚，读着这样的文字，不知不觉中便恍然走进了青铜葵花的世界。