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1000字 初二 写人巧嘴王老师王老师刚从师范学校毕业，就分到我们学校来带我们班的数学，那年，王老师还不足18岁。王老师课上得很轻松。我们听王老师的课，再难懂的知识，只要他一开口点拨。我们总能在欢快的气氛中掌握。王老师从不布置家庭作业，我们轻轻松松地就学过了一年；但考试下来，成绩总是全县前三名。我们把自己对数学的浓厚兴趣和考试中所获得的成绩，全部归功于王老师的“巧嘴”。为此，我们还给他取了一个外号“巧嘴王老师”。
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500字 初一 记叙文王老师是小学我们班的一位数学教师，那她到底等于什么呢？且听我慢慢道来！事例一：每天上好数学课之后，王老师总会布置许多又难又多的课堂作业，而其他课的老师也布置了许多项作业，为了哪一个老师都不得罪，我们只好在下课时埋头苦干了，谁叫我们是五年级毕业班呢？老师抓得紧也是理所当然的呀！可令我们全班同学气愤的是——为什么别的五年级班级就不用做那么多作业呢？
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550字 初一 叙事我的王老师放学了，我独自坐在窗前，遥望着美丽的天空。引起了我遐想的景色，而我却一点不感兴趣。只是想起了王老师那略带微笑的脸庞。王老师是我小学的班主任，也是我的启迪老师。记得一年级刚入学时王老师站在校门口接待我们这些新生时，大家看着一个个陌生的面孔都十分紧张，是王老师牵起我们一双双可爱的小手，从此使我们建立了深厚而真挚的友谊。
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500字 初二 记叙文从我长大，有过很多很多的老师教过我，不过，让我记忆最深刻的还是我一年级的老师：王老师。王老师没有带着眼镜，并且很高，平常上课时，王老师只要往讲台上面一站，我们就统统成了老猫眼下的鲜鱼，只要谁一有动静，王老师就来个突击，就把这只鲜鱼给抓住了。王老师也很幽默，一点不比现在教我们的谭老师的课的欢笑声少多少，可以说是不相上下，另外，王老师也很严厉，有一次，我上课讲话，被王老师踹了屁股一脚，然后让我到门口罚站（但是一会儿就让你进来了）。
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700字 初二 叙事今天是愚人节，我们被王老师愚弄了。本来也想好好愚弄王老师一下，可是愚弄老师好像不大好。当然，愚弄人就要愚弄笨蛋嘛，嘿，刘邦昱这回可有你好看的了！真是天助我也，上帝给了我这么一个好机会——收拾储存室！我这么一收，就收到了一本《米老鼠》，书里主要是讲恶作剧的故事，还收到一些老弟以前经常使用的“恶作剧工具”。哈哈，谢谢老天，谢谢老天！
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800字 初一 记叙文老师之戏称乃“老”也，孩子王之简称乃“王”也，合二为一，乃吾之数学王老师之尊称。观其外貌，颇有学者风度，一头又粗又黑的头发被咖喱水管得服服帖帖，高鼻梁，坚毅的下巴，紧抿着的嘴唇，一双锐利的眼睛闪烁着智慧的光芒。开学的第一天，王老师在急促的铃声中，夹着圆规、备课本、书匆匆走进教室。他放下东西，环视了一下七十张认真的脸，便走到黑板前，捋了一下头发，提笔疾书。
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700字 初二 记叙文王老师，乃是我们的政治老师，他个头中等，有个很女性化的名字——王传美。起初我还以为是个女教师，但王思雨讲：“他是我大伯！”我这才恍然大悟，原来他是个男教师啊！王老师很神奇，他能把一门“死气沉沉”的政治课讲得“生龙活虎”，第一堂课我们便“尝”到了他的厉害。他说申波有一副当官的像，一看，也是，肥头大耳的，但却让我也想到大部分官员的“贪污”行为，那是可耻的。
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600字 初二 读后感我们学习了语文课《新来的王老师》，课文内容是这样的：王老师是新来的，不了解班上的情况，在第一节课，就闹了一次笑话。老师让同学们回答问题，无意中点到了所谓的“差生”蔡林，引得全班同学大笑。后来王老师了解到：蔡林会回答问题，但他想着自己是差生就没回答。王老师给他了一个信封，里面全是小时候被别人当作差生后来成名的大人物的例子，这给蔡林很大的鼓舞。通过这件事，我明白了一个道理，自信应始终如一。
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600字 初一 记叙文秋野写实作文：王老师的骂人艺术陆志芳“有什么不会的可以举手来问，有人举手吗？”王老师问。“没人举手就是都会了，那好，我问一个问题，你起来，这等于几？”这位可怜的同学看着题目就是不说话。老师当场发火，就开始骂了：“你们这些猪头们，刚才叫你们问又不问，现在叫你们回答，全都是死的，你来这里干什么，就死在这里呀！”
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600字 初二 书信敬爱的王老师：您好，我已经小学毕业了。回顾这六年的小学生活，心中对您有说不出的感慨，一想到要与您分别，心中难免忧郁起来。忘不了啊！老师，六年来是您在我脑中输入了知识的琼浆，做人的道理；忘不了啊！老师，在这六年中，您与我们谈天说地，那个欢乐的情景，至今我还历历在目。在此，我有许许多多的话想对您倾诉。王老师，还记得那次数学竞赛的事吗？