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500字 初一 记叙文在我的脑海中,一直铭记着我所喜爱的一切事物,我的玩具、我的文具、一些书籍以及我喜爱的体育运动项目……然而今天，我要给大家介绍的，是我最喜爱的植物——“满天星”。“满天星”—这是一种花儿的名称。我想大家对这种花一定很熟悉，因为这种花十分常见，我家就养着一盆。这种花其实很平常、很普通，它对土壤要求不高，酸性或碱性土壤都可以生存。
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500字 初一 记叙文我是个喜爱宠物的女孩，养过不少的宠物。可每次养着养着就没了兴趣，直到它来到我家，才让我极为喜爱它、关心它，而且越养越有有兴趣了。在放暑假时，妈妈在北京花鸟市场给我买了一只小乌龟，并给它买了一个舒适的家——龟笼，里面铺了一些小石子、水草，让它可以自由自在地游来游去，它一来，我就对这只千里迢迢来的小家伙一见钟情。
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800字 初一 写人在我的六年小学生涯中，我碰到过很多我喜爱的老师，比如：“漂亮的老师、严格的老师、平易近人的老师……但是让我最喜爱的老师还是我上六年级的这两位老师——温老师、钱老师。温老师长着一双炯炯有神的大眼睛，平时也总是以严肃的面孔出现，全班只要看见她皱皱眉头，就知道该安静了。但老师也不是总挂“苦瓜脸”，当老师一开心，笑起来，可灿烂了，就像年轻了十岁。
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900字 初一 议论文我最喜爱的学科––––语文语文是我最喜爱的学科，学习语文的时光是快乐的、美好的。语文在生活中无处不在。当你与别人交谈的时候，需要用到“语文”来表达自己的意见；当你阅读书籍的时候，需要用到“语文”知识来理解每本书中的含义；当你写作的时候，更需要有扎实的“语文”功底……“语文”可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，丰富我们的课余生活，连生活中的游戏也离不开语文。
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650字 初一 叙事光阴似箭，一眨眼，一个学期就过去了。初中的学习生活，让我既有欢乐、又有忧愁。但是，初中语文，让我喜爱。优美的文章，令我喜爱。初中的语文课本，蕴含着许多的情感：《迢迢牵牛星》写尽了天下多少痴情男女的离恨与相思。《次北固山下》表达了诗人那深切的思乡情怀。《事物的正确答案不止一个》更是写出了人间真理。还有一篇篇优美动人的文章，一首首蕴含了诗人无限情感的古诗，无不令我沉醉。
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500字 初一 记叙文一年里的春、夏、秋、冬这四个季节，我最爱的就是春天了，因为春天里的景象令我陶醉。绵绵的细雨，是它把大地滋润了；是它把田里的小青蛙润醒了；是它把柳树浇绿了绵绵的春雨常“沙、沙、沙”地落下来。雨后，周围湿润的空气，一阵阵清新的空气迎面扑来，使人心旷神怡。春雨给这个春天增添了不少色彩和生机——春雨把打地变得色彩斑斓，春雨把整个春天变得是那么美丽。我喜爱春天下着绵绵细雨的景象。
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500字 初一 状物我喜爱的家乡景物——面塑，对它也充满了向往和热爱之情。听我奶奶说，我对“面狗”的喜爱是与生俱来的。在我还“咿咿呀呀”学说话的时候，便对“面狗”情有独钟了。小时候，我比较爱哭鼻子，但说来也怪，只要把“面狗”放在我手里，我便立刻由“阴”转“晴”，喜笑颜开了。从我记事起，“面狗”就成了我爱不释手的玩具了，也从那时候起，我便成了奶奶的铁杆粉丝!
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800字 初一 写人有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。小学六年来，想必大家都有喜爱的老师吧！下面，我就来介绍介绍我的语文老师——苏老师。他，瞪着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一个高挺的鼻子。乍一看，好严肃的老师啊！如果你这样想，那就大错特错了！其实，苏老师是一个非常幽默的老师，如果不信，就听我慢慢道来吧。
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450字 初一 散文我最喜爱晚霞，虽然我可以每天看见它的美，但是雨后的晚霞和阴天后的晚霞是多么的美，你们知道吗?也许你们不太注意，它们没有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美丽的。晴天的晚霞是一副光彩夺目的景色。当太阳西落到地平线时，那红通通的太阳像一位已羞红了脸的小姑娘。那又大又圆，金灿灿的太阳把光射上云霄时，天空上的朵朵白云被染成了各种颜色，美丽极了，像穿上了一件新丝绸，五光十色的。
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650字 初一 记叙文“恰若柳絮因风起”，晋代大才女谢道如此形容雪。的确，雪花纷飞是一种很富诗意的自然景象，带给人们美的享受。我从小就从书中看到过对雪的描述，这便勾起了我对雪的向往与喜爱。但是温州却难得一见雪景。在北方寒风凛冽的冬日里，温州依然暖风习习。不过我记得几年前温州市区曾下过一场大雪。那天早晨，我觉得屋外边的世界特别亮。向窗外望去，只见树上，屋顶上，电线杆上白雪皑皑，真可谓“银装素裹”。我连忙推开窗子，感受这难得的雪景。我深吸一口气，一股清新的空气沁人心脾。我不禁伸出手去，立即有几朵晶莹透亮的雪花落入我的掌心。我正待定神细视，雪花却不等人，害羞地化为几滴雪水，从我手中悄悄溜走了，只留下了一丝冰凉与湿湿的痕迹。