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650字 初二 写人“爱臭美”在那哭着，眼泪啪嗒啪嗒地往下流，“小霸王”笑过以后，看到“爱臭美”都有点心酸酸的。这时“小霸王”又想到一个鬼主意，把带钉子的椅子和班长换，让他的屁股也尝尝被钉子戳的滋味，看他以后敢不敢管我们。“爱臭美”听了觉得不错，马上就笑了起来。班长每天早上起来，她的妈妈都给他做好了早饭。今天也不例外，班长吃着美味的泡饭和咸豆角，还自言自语地说：“我妈真是个顶级大厨，做泡饭都这么好吃。”可她妈妈却在旁边难过地说：“人家孩子每天早餐变着花样吃营养餐，我的孩子连个煎蛋，一杯牛奶都不能正常吃。唉！太对不起孩子了。”这时班长正好吃完，他背上书包和爸爸妈妈说声再见就去上学了。
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500字 初二 应用文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我认为：“不想当班长学生不是好学生。”今天，我走到讲台上，就是来竞选“班级元首”——班长的。我知道，有许多人都窥视着班长这个宝座，但我认为，我还是可以胜任班长这个职位的。虽然我没有当过班长，但我对班长这个职位有深刻的认识。班长是老师的小助手，是同学们的好榜样；班长就是一个班级的核心，就是一个班级的旗帜。
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800字 初二 记叙文我的班长由于户口的原因，她已经回到老家上学了，可是每当看到班里的柜子上“张昭红”这三个字时，仿佛班长就在我眼前。我的班长是一个非常活泼、开朗、带着一丝丝的“傻”样，因此我们都管她叫“二班长”。但是她的骨子里有着一股坚强、不服输的劲儿。班长的长相，可以用“帅气”来形容，白白的脸，小小的眼睛，非常酷的头型，笑起来会长着大嘴，露出两排洁白的牙齿，这就是我的班长。
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500字 初二 写人要说我们班的班长啊，那可真是一位能人呢，不信？跟我一起来看看吧！这不，一大早儿，刚进班级，班长就在那里喊“干什么呢，干什么呢，还不早读。”看着班长气势汹汹的样子，那些想说话的同学赶紧缩回了脑袋，认认真真的早读了，可这美好的感觉仅仅持续了一会儿，有些不怕死的同学又开始和班长“唱反调”，班里又乱作一团，只听一声“不要吵了，再吵吵，一会老师就来了。
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450字 初二 叙事我的同桌叫古瑶音，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：“你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想帮她“助阵”，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：“我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！”
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500字 初二 写人班长的目光哦，苍天哪！大地呀！借跟面条让我上吊自杀算了。我天不怕，地不怕，就怕班长那，那个极其恐怖的目光啊！传说中那是一双看了让人感觉身处南极的眼睛，集瞪、盯、斜视、翻白眼的最高境界于一身，只要一发攻，被击中的不“毙命”也得“内伤”，最低程度也得抖抖。可怜啊，我幸福的生活，将活活毁灭在班长的眼睛之下！
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700字 初二 记叙文嘿，那是谁的大嗓门？还不是俺班班长方世玉。他，身体不高，患有“身高劣势症”；他，身子肥嘟嘟的，脸胖嘟嘟的；他，五官端正，只是两耳稍微肥大了一点；他，皮肤质地棒极了，所以，我们班的同学也特别喜欢捏他的脸；他，看上去还比较强壮，明摆着一个“班长样”。总的来说，他就是“机灵古怪”与“灵敏可爱”的化身。正是因为他太可爱，所以交友率也极高，在班上的认可率也慢慢提升，最后才拿下正班长这个神圣的职位。
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700字 初二 应用文转眼间，新的学期又开始了，我们又进入了学习阶段。在上学期，我通过自己的努力，同学们的支持和老师的信任，有幸担任了副班长职位。副班长这个职位，让我对自己的要求有所提高了，因为副班长要用榜样的力量带动其他同学。这也对我的学习有很大的促进。正是在副班长职位的鞭策使我努力学习，在上学期期末考试取得总分第一的好成绩。
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550字 初二 记叙文班长的苦与乐不怕大家笑话，从学前班开始，我的梦想就成为“班长”可是直到小学毕业，这个梦想却还未实现。上中学后，我以为这个梦想永远也不会“开花结果”。谁知在初一下学期我竟破天荒得成为了——班长。六年以来的“梦想”一经实现，我反而觉得有些不切实际，感觉就像做梦一样。刚刚成为班长时，内心的喜悦之情自然不言而喻。可谁知在喜悦之后接踵而来的竟是一些同学的冷嘲热讽
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900字 初二 写人话说我们5班，是个好班，听话的人自然是十个手指头加上十个脚丫头也数不清啦！但是，班上也总有那么一些“叛乱分子”，妄想破坏我们班“铁的纪律”。作为一班之长的班长当然是忍无可忍，决心制服这些“叛乱分子”，于是这份策略书便油然而生了！策略A动之于情，晓之以理本着“先软后硬”的原则，班长亮出此招，准备以一名伟大的教育家、演讲家的身份以声情并茂的语言去说服“叛军们”。“你们能不能不讲了，讲话是一种不好的习惯，你们可以下课再讲……我们要养成好习惯，才能……”哪知“叛乱分子们”不吃这一套，个个“恶语相向”（稍稍夸张），还差点动起手来，轰班长下台，可怜的班长落荒而逃，“叛乱分子们”更加的肆无忌惮，这套策略看来是行不通了！