班长苦与乐
550字
初二
记叙文
班长的苦与乐
不怕大家笑话，从学前班开始，我的梦想就成为“班长”可是直到小学毕业，这个梦想却还未实现。上中学后，我以为这个梦想永远也不会“开花结果”。谁知在初一下学期我竟破天荒得成为了——班长。
六年以来的“梦想”一经实现，我反而觉得有些不切实际，感觉就像做梦一样。刚刚成为班长时，内心的喜悦之情自然不言而喻。可谁知在喜悦之后接踵而来的竟是一些同学的冷嘲热讽
！
自此之后，“好朋友们”的称呼不再是亲切的昵称了，而是冷冰冰的——班长。一时之间真的很难接受这种称呼，陌生而又冷冰冰。这一声声“班长”，似乎是一道透明的屏障，把我和同学们分隔得很远很远…。。
要是有一次考试考差了，某些“好事分子”就会在背后不停地指指点点：“哟，还是班长呢！才考个怎么几分啊，真是……”有时候被气得不行，我都会委屈地在被窝里偷偷掉眼泪。突然之间我发现：原来当班长也不是自己当初想象的那样“威风”啊，心里也会暗暗后悔当初答应当班长，接下这不大"友善”的差使。
这时候的我才发现：一个人最可悲的不是没有钱，不是年纪大，而是在你实现自己最初的梦想之后才发现这时候的自己连一个真心对待你的好朋友也没有。而这也就是我在初中生涯最最感到遗憾的一件事了。
虽然这“班长”给我带来了许多困扰，但是我在其中也找到了一些乐趣。
每次我完成了老师布置的任务之后，老师的夸奖就像是鼓励一样让我得到了些许安慰。
当班长就是为班主任分担责任，从中我体会到了每个班主任的辛苦和努力。而那些不友好的话我也不会再在意它了！
我喜欢的植物
450字
四年级
记叙文
你猜，我最喜欢什么植物？不是带刺的玫瑰；不是高雅的玉兰；也不是幽香的茉莉。我偏偏喜欢长在山上，长在岩石旁的风铃草，它的生命力是多么顽强啊！
你知道我是从什么时候喜欢上了风铃草吗？告诉你吧！记得上二年级的时候，有一篇课文叫【风铃草】老师为了让我们进一步了解风铃草、认识风铃草。为我们上山采来了一些风铃草，送给了我五朵，我谢谢我的老师，也就是从那时，我喜欢上了风铃草。
风铃草的样子十分独特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一个倒扣着的杯子，他是两年生草本植物，颜色有白、粉、紫色。但是我喜欢白色和粉色风铃草。我喜欢白色的风铃草，因为白色表示纯洁，我希望我能像它一样纯洁！我喜欢粉色的风铃草，因为粉色表示可爱，我也希望我也能像它一样可爱，那样我就是一株小小风铃草了！风铃草的样子也十分漂亮，轻风拂来，风铃草和风儿一起摇动，仿佛它那倒挂着的杯子发出银铃般的响声，让人觉得心旷神怡。
我不光喜欢风铃草的颜色、样子，更喜欢它的精神，他生活在多么差的环境呀，可它不要别人帮助，自己生根发芽，他顽强的精神多么值得我去学习呀！
美丽的风铃草；纯洁的风铃草；可爱的风铃草；顽强的风铃草，只要有风儿，对谁都点头笑，我喜欢风铃草！
展开阅读全文
相关推荐
初二
记叙文
550字
-
苦与乐苦与乐吟咏流千古，声名动四夷。——白居易夜晚。我独自叩响盛唐的钉子门，领略盛唐诗人的苦与乐。他们在远处向我走来……“朱门酒肉臭，路有冻死骨”漫天飞雪，苍凉了世道。战争，让百姓浸于泪水之中。“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄！”面对凛冽寒风的侵蚀，百姓们不善于表达心中的痛苦与悲愤，他们只能用泪水表达对乱世的不满。因为，他们是弱者。那一滴滴咸酸的泪水，都是人民心中沸腾的血，胸中撕心裂肺的怒吼，以及生命中无法改变的悲哀。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”他看到世道的悲哀与苍凉，也只有用枯瘦的手去蘸取百姓像墨汁一样浓黑的悲哀，书写心中的那份忧患。末了，洒下一滴浊泪，铭记百姓的悲哀。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！”他总是这样推己及人，永远都在为他人着想。这种关心是一种质朴的情，是一种天然的情，是不加任何雕饰的情。而当他为别人着想的时候，自己也是一个穷人。在他五十九岁想要回乡的途中，穷死在湘江的一叶小舟上。无人知晓，无人悼念。只有滔滔的江水不住拍打，冲洗他心中无法遗忘的悲愤^“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”灰色孤星，披露窗棂，流苏拂窗。他独自伫立于月光之下，举杯邀明月，对酒当歌，狂饮三百杯。醉了，心中的那份狂气随酒散发出来，他蘸墨挥毫，将浸满了酒气的焦墨泻在纸上。醉了，月光泼湿金樽，斟满他的狂放，零落了风的去向。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”大河东去，势不可挡，人生短暂而渺小，似沧海之一粟。“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”他的气魄，似东去的滔滔江水，像奔跑的雄雄健马。酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。他抬头望天，看到了苍穹的辽阔，飞鸟的自由，朝阳的灿烂。他，举起明亮的火炬奔跑，照亮了辉煌的唐代文明……他们的苦与乐，在历史的长河中，不曾湮没……800字 初二
-
苦与乐曾在一篇文章中见过。人生之苦，在于不负责任；而人生之乐，在于完成责任之后。而我眼中的苦与乐，无非就只有一件事--跑步。别看我一天都笑嘻嘻的，好像啥事也没有。可……一遇到跑步，就比流浪的小狗可怜上百倍。“啊！谁发明的体育课啊！敢不敢出来单挑啊！”经过我一番狼哭鬼嚎后，班里的探子已经从前线回来了。我猛的一下跳到他面前“喂！情况咋样。”探子从突然袭击中缓过劲来，一边推开我一边说“上个班级，全体负伤，现在还在喊腿痛，腰痛，肩膀痛。看来今天老杨派出的“小兵”强悍！”“不会吧！难道今天我就将永垂青史了吗？”“搞得你死了一样。不就是跑步吗？”“这那里只是跑步啊！回想上节课：老杨如将军一般，威风凌然“男的10到12圈，女的8到10圈，五道，开始。”刚开始时，我信心十足，一马当先。慢慢地，我落在了后面，手无力，腿也软，就连肚子也开始痛起来。“呼、呼、呼”我感觉喉咙火辣辣的，想咳却又不敢咳，望着前方渐行渐远的队伍，一种冲动席卷了我：停下来停下来。当我已经放弃与冲动抵挡时，老杨突然说：“坚持下去，跑步就是靠你们的毅力，不能停。”抬头仍望到老杨威风依旧，我咬咬牙，用力握紧拳头，任指甲不深不浅扎在皮肤上，一圈一圈一圈……不知何时，终于结束，我落下来久违的泪水：真的好累啊！今日，我又跑起来。虽任在落后，可明显感到没有以往的累，空气好像还带着花香与我一起向前。老杨的课也还可以嘛！苦，在这样复杂的城市，我们变得养尊处优，一点点运动，我们就不开心；乐，当身体素质上升，才会发现运动的乐趣。苦与乐本就是一起的，苦过之后便是乐。有句诗不是这样讲的嘛：不经风霜苦，难得蜡梅香。650字 初二 记叙文
-
苦与乐人生在世，来也匆匆，去也匆匆，何为苦，何为乐？其实也不过见仁见智而已。同样一件事情，可以将其作为苦，也可以将其事为乐决定的因素只在于你的态度与看法。古时候有一位绰号叫“哭婆”的老妇人，雨天她哭，晴天她也哭。一天，一位年轻人忍不住问道：“老婆婆，你为什么总是哭呢？”老妇人说：“因为我有两个女儿，大女儿嫁给卖鞋的，小女儿嫁给卖伞的。天气好的日子，我就想到小女儿的伞卖不出去；下雨的日子我就想到大女儿，每天一定不会有顾客上门了。”年轻人听后不禁到：“你应该想到晴天是他女儿店里的生意会很好，雨天时小女儿的伞一定买的很多才对呀！”从此，好哭的老妇人再也不哭了，无论晴天还是雨天，总是笑呵呵的。天气同样有阴晴风雨，老妇人的心态却由阴云笼罩变成风和日丽，因为她改用一种积极的心态去面对天气的阴晴。心态决定着“苦”于“乐”。每件事情有一得就必有一失，此时我们该为得而高兴，还是为师而悲哀呢？这就在于你是一个乐观的人还是一个悲观的人。人生在世，不过数十寒暑，功名富贵也不过是过眼烟云，事能知足心常乐，人到无求品自高。人生不称意的事情不知几多，也在所难免，要面对的事情总要面对，为何不笑着面对，而要哭着面对呢？李白有诗云：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”这都是非常明白的道理。再说，有一位农夫也是在山野中挖到一尊价值连城的金罗汉，他家人和亲友为他高兴。可是农夫却闷闷不乐，终日悠悠寡欢、愁眉苦脸的坐着沉思。于是亲戚们问他：“你已经成为富翁了，还有什么忧愁的呢？”农夫说：“唉！因为我得不到另外十七尊罗汉。”其实，贫与富不在于金钱的多少，而在于知足和不知足。苦于乐不正也是如此吗？有道是知足常乐，如果贪得无厌，那还有什么乐趣可言？人在生活中总免不了遭受挫折，命运也总是使人颠沛流离，遭遇曲折。但是需知与困难作斗争的本身就是奇乐无穷的。只要体会到这一点，苦与乐就会融为一体，只有懂得品尝生活中的苦，才能真正体会到乐，从而化苦为乐，这样生活才永葆欢乐。800字 初二 说明文
-
苦与乐“请同学们回家将这篇文章背下来”陈老师在放学前说道。教师话音刚落，我咽了咽口水，看了看。天啊！这么多，我仔细扫了扫这篇文章。回到家，我首先将文章仔细读了一遍，然后再试着将第一段背了背，“上六年级了，繁重的学业负担压得我……”呃，下一句是什么呢？我想了想，可老是想不起，我抓耳了挠腮，还是不行，我只好再看了一遍，可看一遍又有什么用呢？我还是背不到，我开始有点烦燥了。“哎呀！什么嘛，不背了。”显然，我这说的是气话，陈老师下达的命令，怎能不完成呢？这可是会受“表扬”的呢！想到这里，我下定决心，一定要将它背下“世上无难事，只怕有心人”。我就是那个有心人，“刘美萱，相信自己，你能做到，你是最棒的！”我在心里暗暗为自己加油鼓劲。我又读了一遍课文，可我这脑袋今天不知怎么了，老是记不着东西。于是，我将课文读了一遍又一遍，接着一句一句地背，一段一段地背。一分钟，二分钟，三分钟……时间匆匆流逝，也该吃晚饭了。外婆叫我吃晚饭了，而我却丝毫没听到，直到外婆气呼呼地走进来，叫我，我才瓜过来。我三下五除二地吃完饭，又小跑到了房间，开始埋头苦背。房屋里只听到了我朗朗的背书声及钟声……“啊，还差一段了。”从房间里传出了我如释重负的声音。还差一段了，我脸上溢出了喜悦的表情。临近七点半，我才将这篇将进六百字的课文背完，我一下子靠在了椅背上，闭着眼，静静地休息了十分钟。休息完后，我立刻向妈妈那儿奔去，背给妈妈听。妈妈听了后，说：“不错，快去做其它作业吧！”“哦！”我回应了一声。走出妈妈的房门，我蹦蹦跳跳地回了房间，我的血液仿佛在加快流动，我的脉搏仿佛在加快跳动，它们好像都在为我庆祝，坐到位置上，我满怀着愉悦的心情，继续做着其它作业。经过此事，我明白了一件事，只要你下定了决心，就没有完成不了的。你说不是吗？“世上无难事，只怕有心人”真到这会儿，这句话还印在我的心里……750字 初二 叙事
-
苦与乐苦与乐从来都是形影不离的一对。苦点缀着乐，乐充满着苦。其实，苦与乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗，没了夜的宁静就没有了昼的喧囂，所以我们生活在忧伤与快乐中，痛并快乐着。花开花落十余年，我越来越刻意地去寻找着这“苦”。在夜深人静时，我会打开心，去倾听那二胡流出的长长哀调；会拿出《天净沙。秋思》，去体会天涯旅人的寂寞；会翻开那一部部的爱情悲剧，任凭眼泪湿我的双眼。我会为一片落叶而唏嘘感叹；会为一次挫折而终日锁眉 …… 但这一切都源于我快乐着，其实我们内心都有一方净土——单纯、宁静，这是我们在快乐时才去寻找的，是快乐时才能体验到的。因为有苦，我们才发现我们快乐着。我们有时需要用“苦”去慰藉我们的心灵，而不是“快乐”。我在乐与苦的交替中体验我的生活。我依旧沉迷于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁思。但我也发现这“苦”也是一种说不出的美，因为它又充满着希望与快乐。无意中选中一张图片：金江暮色中的沙漠上，伫立着一只昂首的骆驼。黑色的轮廓仿佛是忧伤的凝聚，孤独的骆驼似乎丁丁当当地诉说着无奈。但当我感叹于这萧索之后，我发现了其中快乐——那就是希望。在空灵中渲染着金红的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。这是一种空旷中烘托出的希望，绝不热烈，绝不鲜艳，但这才是最纯然的希望，而这才会孕育出最纯美的快乐。这一切来源于“苦”的凝炼。“人生如戏，戏如人生”。它们两者都需要用苦与乐去演绎。否则我们不会为单纯的快乐去捧腹，更不会为单纯的苦去感动，正是因为痛并快乐着，所以我们在欢乐的艳阳天里学会冷静，在忧伤的黑树林里看到光明。我们因为有苦才快乐，因为有了快乐才会去寻找苦。痛并快乐着，于是我们拥有了生活。700字 初二
-
苦与乐山东省兖州市实验小学 四年级六班 陈子硕我正在上小学，在实验小学四年级六班当班长。当班长虽然很“风光”，很让人羡慕，但是，又有谁知道当班长也有当班长的“苦衷”呢。我们是新一代的接班人，在家里，爸爸妈妈常给我讲：“现在的孩子生活真好，可不像我们小时候那样受苦。你得用功读书，刻苦学习，不断进步，珍惜少年时代美好、幸福的时光……”老师也说：“班干部一定要带好头。”其实，这些道理我也都懂，做嘛，也容易，可不知怎么的，有时我似乎感觉很“累”。有一次，是星期二，该我播音。早晨，6：00就起床了，我伸了个懒腰，打了个哈欠，眼睛还没完全睁开，就迷迷糊糊、摇摇晃晃地走进洗手间洗漱。困得我又想回去睡觉，妈妈一把拉住我说：“小懒虫，都几点了，还想睡懒觉，别忘了，今天该你播音！”无可奈何，我只得又匆匆忙忙去吃饭。一看时间快到了，赶紧“狼吞虎咽”，草草结束了“早餐战斗”。唉，当时，自己真恨不得想辞掉学校“红领巾广播站”播音这份工作，但想归想，工作还得干。来到学校，我播完音，就开始了一天的紧张学习。晚上，我还要把白天耽误的学习时间补回来，有时候，一直要学到晚上八、九点钟。那份辛苦，是不当班长的同学难以理解的。不过，说实话，当班长也自有当班长的乐趣。记得有一次，学校开家长会。李老师见我组织能力不错，便给我布置了一个特殊的“任务”：让我当家长会的主持人。我听后，惊喜万分，这可是一次难得的好机会，我一定要好好珍惜呀！晚上回家，我自己写了主持稿，经过父母的修改后，立马派上了用场。主持家长会时，我一点也不紧张，很成功地完成了这项任务。经历了这次对我来说很重大的事情后，我又陆续参加了很多学校和市里的比赛。比如演讲比赛、才艺比拼、绘画、英语比赛，以及主持活动等，都给我留下了很深的印象，让我体会到了别人无法感受到的种种快乐。其实，我知道，我们小学生在自己漫长的学习道路上只不过是才迈出了第一步，以后的路还长着呢。我的学习成绩不错，出现这种想法你也许会觉得很奇怪。我们这代孩子，是幸福的，更是幸运的，生活条件较好，衣食无忧。可就在这种环境下，我们更不能忘了要刻苦学习。俗话说的好，“少壮不努力，老大徒伤悲。”更何况将来没有文化知识是不行的，可能在小学阶段对你我来说，是一段“艰苦”的历程吧！只要我们坚强经受住考验，那么我们的未来将会变得更加美好，充满希望。指导老师：李雪景900字 四年级 状物
-
苦与乐在世上难免也会经受痛苦，而有了辛苦才能有资格拥有快乐。正如古人所说：“世上无难事，只怕有心人”而这一次我正是所经受了这般辛苦，也明白了许多道理，也就是这些道理才让我受益匪浅。在上个星期六，我学做妙菜。我叫我的妈妈来当我的助手，会时时刻刻地来提醒我，帮助我。妈妈先是把材料放在桌子上，呀！样样俱全，有：土豆、青椒，还有一些调料……该到我这“大厨”大显身手的时候了，我首先把火打开，接着倒了一些油在锅里，瞬间“滋——滋”的声音在厨房里回荡。接着我傲气十足地拿起土豆就开始削皮，谁知稍微没看清楚，差点就把我心爱的小指头砍掉了，接着后面接连削不到，好似土豆在说：“怎么的，你就是削不到我，好笨啊！”我愤怒的说：“你可别小看了我，我可是‘名厨’啊！”于是我拿起菜刀又开始削，土豆说：“别白费力气了，你拿我没办法的，放弃吧！”我大发雷霆喊到：“你这小子，我就不相信了，我一定要削到你！”说完我拿刀一砍，土豆被我砍成两半了。妈妈马上过来教诲我，说到：“做事情不能这样，一定要慢慢来，要细心，不能那样马马虎虎！”我恍然大悟，于是我又开始削土豆皮了，这回可和上回可是天壤之别呀！我细心倒至了我的成功，我一片一片的削了下来，“终于削完了”随着这句喊声，我把土豆皮削了下来，看着这光溜溜的土豆，就已经欣赏若狂了，最后，我靠自己的努力做出了这道菜，我也让妈妈品尝了这香喷喷的菜，妈妈说：“我吃了第一口，就品出了做菜人的勤奋，不错，有前途。”经过这件事，我明白了；有辛苦才有快乐，做事情一定要先吃了苦头，这才能在最后得到你想拥有的快乐！指导老师：李召琪双流实验小学六年级：罗通600字 六年级 叙事
-
苦与乐传说在远古时期，地球上是没有智能生物的。它空有茂密的森林，却没有生物能把这资源利用；它空有浩瀚的大海，却没有东西能将它征服；它空有青山绿水，却没有动物懂得欣赏——这只是个弱肉强食的野蛮世界。此时主神宙斯十分苦恼，他想：是否应该有个物种能统治世界。后来朱庇特向他提了个建议：创造出一种智能生物，就称他为人。宙斯同意了，他用了古猿的躯体，赐予其站立与思考的能力。为了考验人类，他先创造了两个人，一雌一雄，分散在地球的两端。他在雄的那个人心里种下一棵树。他说：“你是男人，每当你高兴一次，你心中的树上就能结出甜果；反之结苦果。当两种果实数量相等，你会慢慢衰老；若苦果太多，你会死去；如果你想长生的话，就得始终快乐的去生活。”男人记住了。他试着以快乐的心去生活。幼年的他是无忧无虑的，高兴就笑，跌倒就哭，于是他慢慢地成长了。直到有一天，他在洞穴中休息，巨大的咆哮声将他惊醒了。他揉揉朦胧的睡眼，看见一只野狼向他逼近。他只好后退，因为他害怕狼眼里发出的绿色寒光。那眼神多么可怕，贪婪、血腥。男人第一次领略到这个野蛮世界的恐怖。他想起宙斯给他的使命，觉得肩上担子很重。“嗒”，一阵冰冷充满他的全身，他感到空前的恐惧，因为他的后背已触到冰凉的洞底，而狼离他越来越近……他内心爆发出火焰，这是阵炽热的冲动，他学会了面对，学会了迎难而上，学会了拼搏。他跃了上去，勒住了狼。虽然这是场无望的困兽之斗，但他，还是打败了狼。那天后他有了烦恼，他希望长大，而的确，他在飞速地成长着。他开始跋涉，路途是艰难的，未来是渺茫的。他要不停地与野兽搏斗，而且他不知道自己跋涉的目的。就如同在茫茫大海上涅槃的木筏，又像是在风雨中飘摇的树叶，希望些微而自身柔弱，不知何时会凋零。他在等待一件会影响他一身的事发生，玄乎的第六感告诉他，世界的另一边也有东西在等待，不论阴天雨天早晨傍晚。他觉得总有一天这个谜底会揭开。他就凭着这个信念，一次又一次超越他所看到的，因此也走过了半个世界。当他翻过所看到的最后一座山，他看见了她，女人。不知男人为何会心潮澎湃。他开始忧虑，他开始想入非非，经过长时间的挣扎，也在内心种下不少苦果。当他发现时间不停地溜走，青春已逝去时，他终于醒悟，向女人说出了“爱”字。从此生活幸福，女人生下了不少男孩女孩，男人心中也长满了甜果，他进入了不会老的壮年。他用一切精力建设世界，发明了文字，学会了伐木做房，懂得了取火、驯养家畜。他不负天神的重托，将社会建设得井井有条。他从不忧虑。因此一直充满活力。但噩耗终会传来，女人因为不慎，摔下了悬崖。男人哭了，哭得那么伤心。他不再理会建设，只是不停地悲伤、痛苦、流泪。他哭出长江黄河，哭得斗转星移。每当看到流星殒落，看着那褪不去的轨迹，他就哀伤不已。心中的大树结满了苦果，他衰老了。天，落雪了。雪如扬花飘落，那么落寂。雪就如同他空守了三季凄然抖落的愁绪，落在他双肩。他仍是哭，哭得连飘雪都无规律了。“救命”男人听到这个声音，倏地受到触动，他“腾”的站起，一抖身上的积雪，循声跑去。是他的孩子们，正被一头熊逼死山崖。他想到，他还有孩子。他已失去了爱人，还能再失去孩子吗？决不！他冲上去与熊搏斗，不幸滚落山崖。孩子们获救了，可又一颗流星陨落了。男人折断了他生命的枝条，换来了果实——孩子们的生命。他在天堂见到了宙斯。宙斯取下他心中的大树，说：“苦果太多，你的死是天意。”男人却笑了：“生活不可能一帆风顺，我在死的那一刹领悟，果子无论是苦是甜，我都要细细品味，这样才会幸福。”宙斯被这笑容震撼。是的，生活是颗巨大的果实，其价值不在于甜分所占的多少，而在于内涵。只要焕发光彩，就不辱没生活的意义。只要生活过得精彩，就是美丽的、幸福的。于是宙斯赐予人正常的生老病死，男人的子孙学会了细细品尝生活的喜与悲。他们不消极，再大的困难也不能使他们的屈服，因为他们觉得再凛冽的风不会折断希望的脊梁。宙斯想，也许这就是自信。1200字以上 高二 叙事
-
苦与乐酸甜苦辣咸。人的一生经历过很多的酸，甜，苦，辣，咸。就像一首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？我也经历了苦与乐，下面我给大家讲讲我学习抖空竹时的苦与乐吧！每次到公园时都会看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高难度动作，很想学，这次学校报兴趣小组，正好有一个空竹组，这使我迫不及待的报了名，到了星期四下午，开始上兴趣小组了，我拿上空竹来到了后操场。上课了，老师先教了我们一些动作要领和技巧，我全神贯注的看着老师抖着空竹，老师先把空竹放在线上慢慢的右手向上一拉一拉的很有节奏不一会儿空竹就发出了声音，看着看着，我也迫不及待的尝试起来，我把空竹放在线上也学着老师的动作，右手向上拉，可是空竹却聚烈的摇摆，不一会儿就掉了下来。我心想：爱，原来真是看着容易做着难呀！于是，我便请教了一下常道康技巧，他告诉我说，抖空竹速度不能太快，要用力均匀，才可以。于是，我又开始把空竹放在线上，并绕了一圈，用刚才常道康告诉我的方法，又抖了起来我终于能把空竹抖起来了，但还不是很熟这时虽然手经有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悦早已冲走了手微微地疼痛，也让我知道只有坚持和努力才可以成功。在这1个多小时的时间里，我才不会抖，到会抖，这让我很受鼓舞，是我下定决心一定多加练习，争取把活轴的也学会。放学后我又拿起空竹，将其抖起来，慢慢的加快速度，再不知不觉中30分钟过去了，这是我的手已经红了，胳膊有些抬不起来了。但我都没有停下，经过练习，我终于能将空竹抖出声了。这让我异常高兴，看着自己发红疼痛的双手这一刻，似感觉不到了疼痛，心里暖洋洋的。这让我明白一个道理，只有坚持和努力才可以成功。六年级600字 四年级 记叙文
-
苦与乐作文酸甜苦辣咸。人的一生经历过很多的酸，甜，苦，辣，咸。就像一首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？我也经历了苦与乐，下面我给大家讲讲我学习抖空竹时的苦与乐吧！每次到公园时都会看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高难度动作，很想学，这次学校报兴趣小组，正好有一个空竹组，这使我迫不及待的报了名，到了星期四下午，开始上兴趣小组了，我拿上空竹来到了后操场。上课了，老师先教了我们一些动作要领和技巧，我全神贯注的看着老师抖着空竹，老师先把空竹放在线上慢慢的右手向上一拉一拉的很有节奏不一会儿空竹就发出了声音，看着看着，我也迫不及待的尝试起来，我把空竹放在线上也学着老师的动作，右手向上拉，可是空竹却聚烈的摇摆，不一会儿就掉了下来。我心想：爱，原来真是看着容易做着难呀！于是，我便请教了一下常道康技巧，他告诉我说，抖空竹速度不能太快，要用力均匀，才可以。于是，我又开始把空竹放在线上，并绕了一圈，用刚才常道康告诉我的方法，又抖了起来我终于能把空竹抖起来了，但还不是很熟这时虽然手经有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悦早已冲走了手微微地疼痛，也让我知道只有坚持和努力才可以成功。在这1个多小时的时间里，我才不会抖，到会抖，这让我很受鼓舞，是我下定决心一定多加练习，争取把活轴的也学会。放学后我又拿起空竹，将其抖起来，慢慢的加快速度，再不知不觉中30分钟过去了，这是我的手已经红了，胳膊有些抬不起来了。但我都没有停下，经过练习，我终于能将空竹抖出声了。这让我异常高兴，看着自己发红疼痛的双手这一刻，似感觉不到了疼痛，心里暖洋洋的。这让我明白一个道理，只有坚持和努力才可以成功。六年级:51153660650字 四年级 叙事
-
苦与乐苦涩，人人都会经历，但人人都得品尝。欢乐，人人也会经历，可人人都企盼再度。我从不认为生活能一帆风顺。我也不会回避苦涩，因为它也是构成人生的一部分。“吃得苦中苦，方为人上人”。人的一生有棱有角，不会从一开始就注定将完整无损。苦难将人生不停消磨。不能吃苦的人，自然玉碎不复，甚至会崩裂破碎，人生不再。而能吃苦的人，就苦难视如珍宝，在苦难的消磨下，越发坚毅，越发强硬，最终会挥发出耀人的光芒。也正是苦难将他们的人生磨得光鲜艳丽，精致完美。苦难就如粪土一般，人人所不欲。可它对部分人却有着不可取代的作用。如果我们将粪土仅仅视为粪土的话，那它终将遗臭万年，更加使人们反感。但是你将粪土给予土地的话，它就将成为最好的肥料。苦难方是如此。如果你仅仅将苦难当作痛苦的预兆，你终将无法克服。而你将苦难视作人生的瑰宝，去与你不屈的心灵结合，那你定会收获成功。人的一生，功名荣誉，都水到渠成。要经历的你终就要经历。苦尽甘来，苦未历，甘何来？苦与乐终定不能分开。爱因斯坦说：“我能获得比别人多的成就，在于我比别人吃了更多的苦。”这似乎告诉我们，如果把人生当作一场盛餐，百味皆为调料。乐你无从选择，但是你可以运用苦涩而调制。牛顿说：“我从没有停止成功，我也从没有停止吃苦。”正如他所说，苦难源源不尽，伴你度过终生。你千万不要怕吃苦，更需要坚信：再经历些苦难，或许我就可以嗅到成功的芳香。550字 小学 议论文
-
苦与乐很多时候，只有体验到苦，才知道什么是乐。我喜欢在吃糖的时候先吃黑巧克力，苦苦的黑巧克力。因为，当这种苦在口中一点点融化、弥漫开后，再吃其他的糖的时候会有一种别样的甜。这甜味儿比正常的甜更猛烈。黑巧克力的苦好似磨刀石，把甜打磨的更锋利，直抵我的味蕾，令我感到快乐。如果直接吃其他的糖的话，充斥在口中的便是单纯的甜，时间长了，会令人感到单调与乏味，甚至是厌恶了。我讨厌夏天，讨厌它闷热的空气，讨厌它烦闹的蝉鸣，讨厌它刺目的阳光，于是，便开始盼望着冬天。然而到了冬天，我兴奋了几天，又开始讨厌起它了，讨厌起夏天所盼望的一切：飞舞的雪花儿、凛冽的寒风、袭人的寒气。我又开始怀念起夏天。其实我真正喜爱的是，是春天与秋天。我喜爱春天的温暖，喜爱秋天的凉爽。其实这两个季节温度差不多，只是春天由于冬天刚过觉得暖和，秋天由于夏天刚过所以觉得凉爽。身处于春秋两季之中的时候，我是无比快乐的的。春天的春暖花开，秋天的金风落叶，我都一样的喜爱。尽管春后有夏，秋后有冬，但这并不影响我当时的心境。因为我已经对上一个季节厌倦了，现在只是忙着享受当下的喜悦。苦与乐就是这样，快乐感受多了，期间没有痛苦的间断，快乐就会变得平淡无奇，最后就会麻木，甚至快乐变成了痛苦。苦与乐，苦在乐之前，并不是因为人们常说的先苦而后乐的道理。而是因为：先苦而后知乐。550字 初一
-
苦与乐我是一名小学生，平时都是以学习为主，学习固然很艰苦，但我也从中感受到了快乐。记得那是一次期末考试我通过平常的积累和实践考出了一个优异的成绩。在学校里，我受到了老师的表扬和同学们的羡慕；回到家里，我又受到了爸爸妈妈、爷爷奶奶的夸奖。这时，我的心里像抹了蜜一样的甜。但我也知道，这来自于我平时的刻苦学习和积累。如果我平常不刻苦学习，那么今天就不会取得好成绩，也就不可能受到成功后的喜悦。还有一次，儿童节的时候，我被评上了好少年，我站在领奖台上，高举手中的奖状，心中那份自豪与高兴，是谁也说不出的。这是我学习中的切身体会，它使我感收到了成功后的快乐，同时也让我知道了苦与乐之间的联系并不复杂，而是要我们去发现它们内在的联系，这样才能使我们进一步的去了解学习的真谛。苦与乐从表面看似一对毫不相干的反义词，其实也有联系，其联系就在于只有先苦，才能感受到成功后的快乐。就好像学习，你只有不懈的努力，才能跨进大学的大门；也好比你的理想是当一位科学家，你就必须付出辛勤的汗水去实践，去发现，才能实现自己的理想。有的人想坐享其成，那么他注定是要失败的，而有的人却为实现自己的梦想而努力奋斗，那么他离成功就越来越近。人们常说“苦的人只需要苦一时，而不苦的人却要苦一辈子”。是啊，事实不就是这样的吗？苦与乐，就像舍与得，你舍去了才能得到，你付出了辛勤的劳动，就会得到快乐。让我们一起为美好的明天努力奋斗吧！550字 六年级 散文
-
苦与乐_作文苦与乐苦与乐苦与乐无时无刻都在我们身边,苦与乐伴随我们成长!苦-------令我们感到伤心难过;令我们感到前途茫茫;令我们感到无助.乐-------令我们感到快乐;令我们感到自豪;令我们对人生充满向往,在成功的道路留下你的脚印.问世间何是苦?记得有一次期中考试,各科的老师在班里再三叮嘱:上课要认真听讲,做好复习工作.把需要掌握的生字词-课文-文言文重新复习几次,背到滚瓜烂熟,不要掉以轻心.由于自己自以为是,认为每一节课认真听根本就不用复习,复习只会浪费我的时间和精力,倒不如趁这次机会好好放松一下自己,不要给自己这么大的压力.结果我就落榜,排在后几名,被各门科的老师批评了一次又一次:你就是这样,以为自己有一点小聪明就不用功读书,即使再聪明的人不经过后天的学习,最终也会成为一个废人,刚学完这篇课文就是一个好好的例子.希望你不管在将来还是现在,做任何事情都要想想后果,凡事要三思而后行.这段话一直在我耳边回响,时时刻刻的敲响我自以为是的警钟,令我感到很内疚.这就是-------苦.由于我在这次考试中吸取教训.从此无论上主课还是次课我都专心致志,不再三心二意,积极举手发言,做到:口到-心到-眼到.不仅仅这样,每天回到家里做好老师布置的作业还复习功课,温故而知新.皇心不负有心人.在这次期末考试得到一个令我意想不到的成绩,出乎意料.老师表扬我做到:遇到困难不放弃,勇于面对,知错能改,善莫大焉.老师们为你而感到自豪.那一刻我兴奋的留下了眼泪.一分耕耘,一分收获.这就是------乐.俗话说先苦后甜一点都没有错.如果不是这份刻骨铭心的苦,我也不会发奋学习就永远得不到这份乐.550字 初三 叙事
-
读书的苦与乐苦，大家都尝过，有胆汁等。而乐大家也会尝过，考试考的好等都是乐的。而我在读书的时候也尝过苦和乐。苦还记得有一次，我正在看一本《哈利.波特与“混血王子”》看的津津有味，当我看到哈利.波特打败了可恶的马尔福的时候就会为哈利波特而开心;当我看到了哈利.波特用了黑魔法——神锋无影把马尔福打伤而招来了“混血王子”——斯内普的时候我就在为哈利.波特紧张，心里想：哈利.波特，快跑，斯内普要来了，快跑。;当哈利.波特被斯内普抓到再骂的时候我在心里想：可恶的斯内普，明明哈利.波特的黑魔法就是在你以前的课本里学的，你怎么能怪哈利.波特呢?;当哈利.波特打魁地奇赢了并且破了记录的时候我心里想：哈利.波特，好样的!突然，“叮铃铃，起床时间到6点20分了起床时间到”的一声我发现了，我从4点起来看书一直看到了6点20，我的双眼都起了黑眼圈，这时妈妈来了看见我的黑眼圈和只拿着的书就给了我一顿“竹笋炒肉”乐我不仅因为读书得到了苦，我还因为读书得到乐呢!因为读书，读好书，我的课外知识越来越多，直到六年上册的时候我得了一张以前根本没有的奖状——六年级课外知识竞赛一等奖，因为我读书我的课外知识竞赛的一等奖可是一等奖的第一名。而且，因为我读书我的想象力也是越来越丰富，发表的三篇作文中有两篇是想象作文，而且都被同学们称为“史上最奇葩作文”高尔基说过“书籍是进步的阶梯”而我看的哪些书就是我进步的阶梯，以后我一定会读更多的书、好书的。550字 六年级 记叙文