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800字 初三“地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以满足每个人的欲壑”——题记王叔，有你就不一样！“小姑娘，你给我回来！”你的“一声令下”使得我不得不回到垃圾箱旁，听你的“谆谆教诲”。只见你从湿垃圾桶里将我刚刚扔的那袋垃圾拿了出来，然后在里面翻来翻去，分门别类地将里面的垃圾分开，一边分一边还告诉我：“小姑娘，粽叶是不容易腐烂的，应该属于干垃圾。这个易拉罐是可回收垃圾哦，但是一定要把它踩扁了再扔。”看着你认真地分类，我顿时有些惭愧。“垃圾分类是所有上海市民应尽的责任，可不能只靠我一个人呀！”我红着脸，一边应承你今后一定给垃圾分类，一边“逃”回了家。
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650字 初三 记叙文有一天，我在马路边上看见垃圾箱上面写着“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。我便想买一本关于“垃圾分类”的书籍读一读，弄清楚到底哪些物品属于“可回收垃圾”，哪些物品属于“不可回收垃圾”。说来也巧，我路过地摊时，正好有卖关于“垃圾分类”这类的书籍，我二话没说就买了下来。回到家里，我把这本书反复看了几遍，对“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”有了初步的认识。
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900字 初三那是一个阳光明媚的早上，上学前，妈妈对我说：“门口有两袋分类好的垃圾，一个是湿垃圾，一个是干垃圾，你顺路帮忙扔下！”“知道了！我要迟到了！”我拎起垃圾，急冲冲地出门了。小区的垃圾分类点静悄悄的，没人！“太麻烦了，不分类了。”这么想着，我把垃圾顺势扔进了最近的垃圾桶。突然，一个“响雷”在我耳边炸开：“你怎么能把干湿垃圾扔到可回收垃圾里面呢？”我顿时被吓了一跳，不管三七二十一地吼了回去：“要你管！我要去上学了！”这时，一只枯柴一样的手拉住了我：“把湿垃圾扔到湿垃圾里面，袋子和干垃圾扔到干垃圾里面去！”手的主人用他那严厉的眼神盯着我，声音中带着不容拒绝的威严。我无奈地把这些垃圾捡出来，快速分好类，想尽快离开这里。“这才对！保护环境，人人有责。”听着他的唠叨，我边走边嘀咕：“啥保护环境，人人有责。糟老头子就是多管闲事。”到了学校，果然迟到了，罚站一节课！这麻烦的垃圾分类！可恶的糟老头子！
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1200字以上 初三 叙事人们常夸赞日本街道的干净敞亮、欧洲街道整洁舒适，却让自己国家垃圾围城而不予重视。对此，我们应该从小事做起，改善现状，让中国的强大不仅停留在国力上，也体现在我们日常生活中每一个街道和校园的角落。 我们是来自广东碧桂园学校国际高中9-11年级的6名学生，在我们的社会实践的走访中，发现了垃圾场触目惊心的一幕：一车车的生活垃圾运往山上，各种垃圾混合在一起，周围满是飞舞的蚊蝇，一滩滩污水浮在土壤之上。至今，那些景象依然在我们眼前挥之不去，我们觉得是时候该做些改变了。在此期间，我们将在广东碧桂园全校放置分类垃圾桶。从前期宣传、执行、到后端垃圾厂分类处理。先是改变我们的学校，然后再推广到碧桂园旗下的其他学校。与此同时，我们正在寻找一个能够让居民能够较为轻松执行、街道办收集、垃圾厂回收处理的方法。我们提倡极简主义的生活，lessismore。 一、我们为什么要做这件事 探究周时走访过垃圾厂后，我们深刻的了解到：垃圾围城，时不我待，如果不从源头进行垃圾分类，我们的地球将满满目疮痍。各种不同类型的垃圾杂糅在一起，大大降低了其应有的价值，而这些垃圾，本可以重新转变成被人们所使用的资源。那个时候，我们好像看到一个改变世界的机会，我们当即决定要抓住它，不管我们将遇到多少困难，我们的团队都会同心协力，一起解决、一起坚持下去！ 我们希望改变全中国，所以我们愿意从身边开始、从学校开始、进而影响我们的社会、城镇…… 任何壮举，都要从小处着手，不是吗？ 推广垃圾回收分类可以减少污染节约土地，从而达到保护环境、节约资源的效果。近年来，环境保护一直是个热门的话题，国家对这方面也越来越重视。生活垃圾中有许多有害垃圾需要特殊处理，如电池——一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节干电池可污染12立方米水、一立方米土壤，并造成永久性公害——垃圾分类便可以将不同的生活垃圾分类回收，进行适当的处理，减少或避免对环境造成的破坏。再者，现在最常见的垃圾处理方法填埋，需要大量土地并对环境造成一定影响：垃圾分类可将不同垃圾分流处理，节约土地，提高回收再利用率，并节约土地。 在校园中实行垃圾分类十分有必要，生活垃圾易滋生细菌危害学生健康。这既是对于学生的思想教育，提升学生的环保意识，又对学生的身体健康有好处。将垃圾分类勤回收可以给学生更加舒适干净的学习环境。 垃圾回收分类也可以产生一定经济回报。我国造纸厂每年都会进口约70%日本回收的废纸，可见此类可回收利用垃圾的需求量是较大的。回收可再生资源垃圾可在节约资源的同时也节省许多支出，实现绿色经济。 二、我们已经做了什么 我们前期查阅了大量相关的文献、视频，了解到垃圾分成几类，要考虑垃圾的循环经济价值、地区产生垃圾的特点，中国垃圾分类法制不健全，导致居民没有动力执行。所以我们在学校里打算对接相关垃圾回收厂、楼道、教室里分别摆放不同的垃圾桶，最大化方便学生。 校园垃圾分类的各种宣传、废品创作艺术比赛的策划案都已完成，也已经开始在各个幼儿园的宣讲工作。 三、接来下我们要做什么 1、展开各个社区宣讲 2、开展废品创作艺术比赛的宣传会 3、在高中部设置分类垃圾桶 ……在稳定一点后，不宽扩大我们的执行区域。 四、相关资料： 1、大家可以关注我们的CTB小站：http://gc888.chinathinksbig.org 2、大家可以关注我们的公众号：https://mp.weixin.qq.com/s/8fxUZdPKj-ukwCEzmeQNAw 五、经费用途 我们的项目分为三个主要部分： 1、垃圾分类 2、废品创作艺术比赛 3、幼儿园宣讲。 具体： 1）、前期宣传中，我们需要张贴海报、宣传视频，项目上线前至关重要的一环就是预热，从而在上线前积蓄能量，吸引眼球，以便于我们推动此次项目更好落地、执行。 2）、在垃圾分类实践中，我们需要在学校购置我们必须用到的：简易垃圾桶、透明垃圾袋、环保手套。执行中后期：我们需要及时补充消耗品，如垃圾袋。 3）、我们还需要到各个幼儿园宣讲的交通费
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1000字 初三 书信我在小学的时候，已经提倡“垃圾要分类处理”的方案，还对我们小学生进行一些方面知识的讲座。转眼间，我已上了初中，在上学期期间，学校也组织了这样的讲座。老师叮嘱我们：“要对亲人进行这方面知识的传播。”如果在进行环保的条件下，我认为生活垃圾能分类处理的可行性不高。原因是这样的，现在我们提倡减少对一次性物品的使用，有的自觉的人们一般都用垃圾桶来倒垃圾，如果要对垃圾分类处理的话，起码要分为三类，也就是说，需要三个垃圾桶。