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1000字 初三 书信语文作业天使的翅膀是白色的，魔鬼的翅膀是黑色的。人，总是靠自己的直觉去认识人间的事物。没有渗透到事物的本质，只是观其表象罢了。鸡的翅膀和鸟的翅膀有什么区别？同样都是翅膀，鸡却可以依靠翅膀飞上屋檐，而鸟却可以凭借翅膀飞上湛蓝的天空。可是，明明鸡的翅膀比鸟的翅膀要大，却没有鸟飞得高呢？当然，我不是在研究生物。
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500字 初三 散文也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……其实每个人都有一双翅膀，那是梦想的翅膀。
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600字 初三 散文每个人都有属于自己的翅膀，因为有不同的意念，每个人的翅膀都充分发挥着自己独一无二的特色，每每时候，你的翅膀都会散发不同的色彩、魅力…小时候，我希望有一双自由飞翔的翅膀。因为那样我就可以在天空自由翱翔、不受的制约、束缚。我可以飞得高高的，把不喜欢的事情远远抛在脑后，而面对我想要得到的，我就可以振动翅膀，轻而易举的得到，真是一举两得、一石二鸟。
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1000字 初三 书信蓝天。白云。苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。我们惊叹苍鹰那和谐自在的飞翔时，是否想到了它那双强有力的翅膀？何曾想过，倘若没有这双翅膀，苍鹰何能翱翔于九万里之上的蓝天？人.是智慧的人。人类的心灵长着一双翅膀任凭那对翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于众叛亲离，他会在漫漫人生路途中寻找生命的真谛。
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650字 初三每个人都有属于自己的翅膀，因为有不同的意念，每个人的翅膀都充分发挥着自己独一无二的特色，每每时候，你的翅膀都会散发不同的色彩、魅力…小时候，我希望有一双自由飞翔的翅膀。因为那样我就可以在天空自由翱翔、不受的制约、束缚。我可以飞得高高的，把不喜欢的事情远远抛在脑后，而面对我想要得到的，我就可以振动翅膀，轻而易举的得到，真是一举两得、一石二鸟。可以说，我的内心充满了这样的一双翅膀，但遗憾的是我却找不到一片可以允予我展翅飞翔的、静阔的蓝天。尽管如此，对待那总是爱跑的氢气球，我的双手总不爱抓紧，只想让它带着我的梦、我的心和希望去升上蓝天。让它自由地飞，飞到属于自己的天堂，摆托束缚。这也许就是人们常说的“己所不欲，勿施于人”的道理吧
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600字 初三 书信“张开心的翅膀，找个新的方向”唱得不错，在我的印象中啊，翅膀是有一个好神圣的东西，我认为，只有最神圣的生物才会有翅膀。小鸟拥有翅膀，因为它是自由的化身，自由是神圣的；天鹅有翅膀，因为它是纯洁的，是善良的化身，善良是神圣的；天使有翅膀，因为它集万千之宠爱于一身，因为它是美丽，善良，纯洁的结合体，它是神圣的。
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700字 初三 应用文每个人都拥有一双属于自己的翅膀。它一支是由希望组成，一支是由梦想组成。它带人飞向未知的天空穿过狂风和暴雨飞向希望和梦想之地后，此时它便是一双成功的翅膀，成功的翅膀是荣耀的象征。那没有通过考验的人他们的翅膀也就成为了失败的翅膀。对于得到失败的翅膀的人而言，除了别人的耻笑与讽刺外还要面对自己内心的自责和悔恨。
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550字 初三我问朋友，翅膀用来做什么？朋友说，飞。如果翅膀只为了美丽，则失去意义；如果翅膀只为了衬托，便不再真实。于是，有翅，就飞。那么鸡鸭鹅呢？它们不也有翅膀？我疑惑。朋友很平静：尽管它们不会飞，但飞，始终是它们对生命的最高奢望，也正因为这样，它们才要好好生活，等有朝一日，上帝大发慈悲，放它们飞……我曾翻阅字典，“飞”的解释很抽象，但其中有一个名词很引人注目，翅膀。于是我又想问，翅膀是用来做什么的？只支起了一个观点，翅，是飞的道具，那么飞呢？是翅的联想。翅膀在自由飞翔，先张开，便起飞，升空，飞向目标。它们唯一的发展空间，就是“空”，天空，太空，高空……
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650字 初三 想像作文E度网专稿 未经允许不得转载我有一双翅膀，我要飞上天宫，与孙猴子比武艺。我有一双翅膀，我要潜入海底，与龙王闲话家常，与大鲨鱼同流浪，就像三毛一样。我有一双翅膀，我要飞回几百年前，见见大唐盛世，看看汉武雄风。我有一双翅膀，要飞到几百年后，听听祖国兴衰，展望未来。我有一双翅膀，我要飞到宇宙深处，探索这个世界是否有尽头。
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900字 初三 书信天使的翅膀永远拥有完美，是因为天使从不错过生命中的任何美好。——题记风，悄悄掠过，掠过我疲惫的脸庞。拖着长长的影子，我来到那个不为人知的地方。夕阳普照下的芦苇丛里，我悄悄拾起我的翅膀。带上洁白的翅膀，我闭上双眼，想展翅翱翔。但梦终归是梦，总有醒的那一天。只拥有一半的翅膀的我，何来飞翔？当轻柔的羽拂过嘴角，当梦幻的翼撩起发梢，晶莹的泪便骤然滚落。带着它们，我只能一步步去寻找。寻找那一半秘密般的翅膀。