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450字 五年级 叙事两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺。并且拿同样的薪水。可是叫挖也的小伙子一直青云直上，而那个叫布路挪的小伙子却仍在原地踏步。布路挪很不满意老板的不公正待遇。终于有一天，他到老板那发牢骚了。老板一边耐心的听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样和他解释清楚他和挖也之间的差别。”布路挪先生，“老板开口说话了，”您今早到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。“
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500字 四年级 读后感周末，我读了一篇文章：《差别》。这篇文章的主要内容讲述了两个小伙子：布鲁诺和阿诺德被一个老板雇佣，拿同样的钱。结果老板让阿诺德、布鲁诺去市场打听，他们的做法不同，布鲁诺跑了几次，也没有阿诺德一次收获得多。这篇文章告诉我们要多动脑筋，要变通，不能一条死路走下去。只有动脑筋才能在这个社会上立脚，有所作为;反之，不动脑筋就始终前进不了一步。这也让我想起我的一件事。
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450字 四年级差别咋就这么大呢？一个名人都有了个好名声。可俺为什么不是名人呢？同样都是爹妈生的；同样都有两只眼睛、两个耳朵、一只鼻子……身体的五器官都差不多，可差别咋就这么大呢？人家爱迪生小时候孵个蛋没孵成，可咋后面还成了个著名的发明家。俺也喜欢孵蛋，只是孵的不是鸡蛋，还是仓鼠蛋，可最后把被窝弄得一团糟。俺妈“啪！啪！”给俺扇来两耳光。
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450字 五年级 读后感今天，我读了一篇文章——《差别》。这篇文章讲两个小伙子：布鲁诺和阿诺德被一个老板雇佣，拿同样的钱。结果老板让阿诺德、布鲁诺去市场打听，他们的做法不同，布鲁诺跑了几次，也没有阿诺德一次收获得多。这篇文章告诉我们要多动脑筋，要变通，不能一条死路走下去。只有动脑筋才能在这个社会上立脚，有所作为；反之，不动脑筋就始终前进不了一步。这也让我想起我的一件事。
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450字 五年级 读后感今天，我读了一篇文章——《差别》。这篇文章讲两个小伙子：布鲁诺和阿诺德被一个老板雇佣，拿同样的钱。结果老板让阿诺德、布鲁诺去市场打听，他们的做法不同，布鲁诺跑了几次，也没有阿诺德一次收获得多。这篇文章告诉我们要多动脑筋，要变通，不能一条死路走下去。只有动脑筋才能在这个社会上立脚，有所作为；反之，不动脑筋就始终前进不了一步。这也让我想起我的一件事。
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650字 五年级 叙事悬崖勒马与亡羊补牢的差别福建省晋江 晋光小学五年一班 丁培鑫我写完《摇呼啦圈》这篇文章后，把这篇文章给我大姐检查。我大姐看完，点点头，微微一笑，露出一副很满意的样子。我心想：这篇文章一定很好，不会有太多错误。“丁培鑫，过来。”大姐叫道。我想：一定是好消息。我故意装不懂，说：“有何贵干？”大姐说：“作文改完了。
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450字 五年级 散文个人，一出生就不是在一个起跑线的，为什么这么说呢？因为一个人一出身延续的是上一代的命运，就像是富翁的儿子或是女儿都会被称呼为少爷或是小姐，而那些贫困家族的儿女们只会被一些人没有礼貌的叫一声“喂”这就是差别吧！我一出身，家境也不怎么好，只不过爸爸的辛苦和努力最后才有了如今这个名誉，虽然不是很富但也算得上不平凡了。
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500字 四年级我与名人的差别咋就这么大呢？他们小时候也没有啥大不了的。有的小时候还没我厉害呢？人家也是爹妈生的。为什么我没有成名呢？司马光砸了个缸，救了一条人命。获得了一个见义勇为的美名儿。而我呢？也砸了个缸啊！不过是米缸，砸得米到处都是。妈妈走过来拧着我的耳朵生气的说：“你这个兔崽子！砸了米缸以后怎么装米啊？”说完又给了我两嘴巴子。
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500字 四年级差别咋就这么大呢？我起码也是受到正宗教育的人，为什么人家成了名人，我却啥也没做成呢？人家宽恒小时候在隔壁邻居的墙上凿了一个洞，就为了借点光读书。我也凿过墙，不过不是为了读书，而是为了吃糖。过年。老妈买一大袋糖，专门关在柜子锁上。我爬上去，用锤子砸了一个洞，零食是吃了，可宽衡后来成了一位大名人，我是挨了老妈一顿暴揍。
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650字 六年级俺平时喜欢看书，名人自传看得多了。但俺觉得那些名人也没啥了不起的，有的还不如俺呢。俺一直搞不明白，同样都是爹妈生的，后来差别咋那么大呢？人家列宁打破他姑妈家的一个花瓶，俺也打破大姨家的一个，不是花瓶，是碗。可人家认了错，还得了个诚实的美名，俺也认了错，却挨了大姨一顿扳子，现在想起来屁股还疼。俺和达芬奇一样，也喜欢画画，俺敢说俺画的鸡蛋比达芬奇画的还圆。人家达芬奇画的不耐烦了，还有一位大师劝他继续画；俺画的正起劲呢，却被娘捏着耳朵骂：“小兔崽子，再敢乱画就让你爹剁了你的狗爪子！”