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800字 五年级 叙事他们和我们一样大，却只能生活在无声的世界里，不能聆听世界上美妙的声音；他们和我们一样大，却不能大声地喊一声“爸爸，妈妈”，他们是一个个无声的天使——和我们同龄的聋哑人。他们是多么地渴望能够和我们一样唱一支美妙而动听的歌曲；他们是多么地渴望能够和我们一样朗诵一首诗歌，一篇课文……哪怕只是短暂的一分钟也行！
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500字 六年级 抒情散文第一次接触残疾人是在校园里，那时有一个“心灵之声”的残疾人艺术团来我校演出，观看他们的表演，我不由得从中悟出：一个人生命的制高点是什么?残疾人，一直是社会上关注的焦点。残疾人和我们一样，他们和我们一样有自尊心；和我们一样有喜好；和我们一样也可以工作。但是他们却受着比我们多几倍、甚至十几倍的压力和痛苦，走在大街上受着别人的冷眼和嘲笑。
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1000字 高一 散文如果你跟我们一样，承受着身体的痛苦，陷入了命运的漩涡。那么，尽情的抱怨吧，因为没人能明白我们。尽管哭泣吧，因为我们受到了命运的诅咒。我们一样，或天生不幸被一纸判书称定——活不过20岁。多么花样的年华啊？却从一出生便注定无缘经历。我们一样，或黄发垂髫。却在家人的眼泪中抽搐不止，注定失去了本该拥有的健康身躯。多么精彩的世界啊？却失去了接触的媒介。
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600字 六年级 状物当我们坐在明亮的教室里读书时，许多和我们一样大的同学却在破房子里读书；当我们趴在书桌上懒洋洋地听老师讲课时，许多和我们一样大的同学却坐在砖头做成的椅子上认认真真的听老师讲课；当我们把一张没写过多少字的白纸丢掉时，许多和我们一样大的同学却在一张薄纸上用铅笔擦了做，做了擦，以至于这张纸皱皱巴巴了也舍不得丢掉。
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650字 初一 叙事那些年，你是否也像我们一样怀念小时无忧无虑的时光？那些年，流行过的贴纸早已发黄，你是否也像我们一样不想长大？那些年，隐约记着的是老师和蔼的目光和亲切的问候，你是否像我们一样舍不得老师和同学？那些年，那些年，你是否还记得……一二年级的无忧无虑，全是拜老师所赐。没有太多的作业，没有太多的烦恼。而就是那个时间段的一个人，让我的小学道路变得光明起来。
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450字没有阳光，没有欢笑，每天生活在一片黑暗之中；不能像我们一样观看这美丽的世界，不能像我们一样察看这大自然的奥秘……他们就是盲人。在深夜里，我静静地躺在床上，心里却在一直思索着：如果，我能变成一位小小魔法师，我一定会带上一瓶瓶的魔药，去世界各地帮助那些没有光明、没有欢笑的盲人们。我要他们拥有同我们一样的机会：观察世间万物的奇妙，看看那团结的小蚂蚁，看看那舞蹈者蝴蝶……
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700字 初一 读后感金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。
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550字 高中 叙事我来自一个农民家庭。我的家并不富裕，爸爸妈妈很辛苦地在外打工，我还有个弟弟也在读书。但是，家庭境况并没使我自卑，因为我觉得一个人的家庭并不能说明什么，重要的是自己要做的好，要生活的精彩。去年我没能在考出一个好成绩是我很遗憾的一件事，但是既然已经这样，就不能够再颓丧下去了。这里我们一样有很多事要做，有很多知识要学。在这里，我们一样有目标，我们一样能成功，只要我们自己不放弃，只要我们有信心，只要我们自强不息，我们会有灿烂的明天！
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900字 初二 抒情我们能为他们做些什么？他们和我们一样，留着炎黄子孙的血，千百年前我们拥有同一个祖先……他们和我们一样，并立在同一块版图之上，默默地为我们共同的祖国而耕耘奉献……他们和我们一样，看着同一个太阳东升西落，而今……他们有的仍被困在阴冷的废墟之下，或许再也看不到明日初升的太阳；有的正静静的躺在医院的某个角落，听不到亲友声嘶力竭的呼唤；有的正沉浸于失去亲友的悲哀与恐惧之中，对人生渐渐绝望；有的在看到了生的希望后，又经历了失去双腿的痛苦，他们往后的人生该怎么继续“走”下去？
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700字 初一 散文看见了，熄灭了，消失了，记住了。就像在天际一瞬即逝的烟花，但是仍然献给人们最美丽的时刻。这何尝不是生命的意义？有些人生来就没有别人那么幸运，他们和我们一样大，却只能生活在无声的世界里，不能聆听世界上美妙的声音；他们和我们一样大，却不能大声地喊一声“爸爸，妈妈”，他们是一个个无声的天使——和我们同龄的聋哑人。