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500字 六年级 记叙文你，是我心中的英雄，因为有你，所以有了国家的安定，人民的欢笑。商朝末年，商纣暴政，民不聊生。你，是我心中的英雄——姜尚。你，辅佐武王，鹿野之战，大败商兵。因为有你，才有了国家的统一；因为有你，才有了西周的昌盛。你，是我心中的英雄。战国时期，百家争鸣，七雄争霸。你，是我心中的英雄——商鞅。你，改革制度，建立郡县，实行封建。
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500字 五年级如果说我心中的英雄是谁，我会说：我心中的英雄不是千古女皇或是帝王，我心中的英雄是我的奶奶。那是在我五岁的时候，那天下午放学时下着暴风雨。别的孩子都被家长接走了，而我还在那里焦急地等待着奶奶。可是这都过去半个小时了，奶奶还没来，直到学校里就剩我一个人时，老师问我：“刘炳坤，你的家人还没有来吗？要不要我送你回去呀？”因为当时还不知道自己家的具体位置，所以说：“不用了，不用了，老师，我奶奶一会就来了。”
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550字 四年级我心中的英雄不是威风凛凛的大将军，不是奋斗在前线的革命先锋，他只是一个普通人。因为有些平凡的人，做出的不平凡的事常常使我惊讶，他们就是我心中的英雄，他就是一个普普通通的消防员——万志平。记得那天，我在电视里了解到了他的事迹，他为了救人被天窗压断了根手指。那天早上，在高速公路上，一辆大车突然停了下来，后面的车子接二连三地撞上大车。这些小轿车后面还有一辆大车，有两辆车被大车严重压扁。其它车辆看见出车祸，连忙打了119消防电话。了解情况的消防员发现压扁的两辆车里都有孩子，所以准备用破拆钳破拆。可是破拆行动计划失败了，因为空间太小，破拆钳根本就破拆不了，如果再这么下去，里面的人如果再不出来，呼吸困难，慢慢的就会因缺少氧气而死亡。这件事让消防员犯了愁。
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650字 六年级 记叙文罗兰说过：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。”是的，心灵伟大，灵魂就伟大，这样的人才能称得上是真正的英雄。每个人心中都有自己的英雄。做出不平凡事迹的人是英雄；在危急关头挺身而出的是英雄；敢于牺牲自己利益的也是英雄。而我心中的英雄就是那位普通的叔叔。记得那一年，我还处在一个不懂事的年龄段。
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1200字以上 五年级 写人【篇一：我心中的英雄】英雄是什么？英雄是不怕困难，英勇过人，值得敬佩，而又仰慕的人。在关键时候，他会个你自信，给你勇气，成为你前进的动力。我们每个人心中都有一个英雄，他能给自己树立榜样，我的心中也有一位英雄，他就是以助人为乐为己任的雷锋叔叔！我心里非常崇拜雷锋叔叔，俗话说的好：“雷峰出差一千里，好事做了一火车。
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500字 六年级 写人一位身穿蓝色旗袍，昂首挺胸，神态自若，目光坚定凝视着远方的女性。你知道她是谁吗？她就是我心中的英雄——江姐这位年轻的女共产党员到底做了什么？让我们大家钦佩她、歌颂她、学习她呢？在那难见天日、又潮又湿的女牢房里，抛下了她唯一的儿子，鸭子浮水、老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑······甚至用竹签钉进了十指的酷刑。
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600字 五年级 记叙文我 心 中 的 英 雄当我们被病魔所缠身的时候，是医生、护士这些白衣天使飞临到我们身边。在这次抗击“非典”的行动中，白衣天使们也表现出了无畏的精神。为了让更少的人感染上这种传染病，她们舍弃了自己的生命，从而挽救了更多人的生命。这是一场人生的赌博，她们拿自己的生命做赌注，她们赌上了自己的一生，不管是生还是死，她们从来没有害怕过，从来没有畏惧过。
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600字 六年级 状物当我执笔思索“我心中的英雄”这个问题时，不禁思绪万千。或许，英雄不一定要经过刀枪、血雨；英雄，不一定要毅然选择死亡，就像他用不平凡的生命铸就了一个不平凡的英雄。斯蒂芬•威廉•霍金他因患“渐冻症”，禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。
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450字 五年级英雄是什么？这个问题我仔细思考着，我突然想起我心中的英雄是谁了，他就是黄继光。黑夜，战火的硝烟弥漫整个上空，地上尸横遍野。黄继光所在的队伍接到上级命令，让他们在凌晨前占领敌人的所有高地。他们马上整理好装备前去发起进攻，他们夺下了一座又一座高地，当攻占最后一座时，他们集中火力一直攻击，可他们没有机枪，而敌人有足够的装备，敌人一直扫射，很快，许多战友倒在血泊中。
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500字 六年级 写人我心中的英雄前几天，我读了刘胡兰的英雄事迹。刘胡兰宁死不屈，英勇就义，下面我来介绍一下刘胡兰。刘胡兰十岁起就参加了儿童团。十四岁的时候，刘胡兰加入共产党，在山西进行革命工作。1947年初，由于叛徒出卖，她和另外六名民兵一起被敌人抓获。敌人逼她说出党的秘密，刘胡兰在威逼利诱面前不动，坚决不说。敌人就把那六名民兵用大刀杀死，并指着血淋淋的刀说：“小小年纪，难道你就不怕死吗？