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550字 三年级 叙事话说在数学王国里，有平移、旋转和爱坐摩天轮的对称这三个好朋友。人们在绘图的时候经常用到他们兄弟三人。它们三个呢，也生活得十分融洽，天天高高兴兴的生活在一起。可是有一天，旋转和对称二人却吵了起来。因为五年级的同学刚刚学到旋转，经常把顺时针和逆时针的方向搞混，这让旋转十分伤心，而对称却不好好安慰一下旋转，反而还去气旋转。旋转恼了，就和对称吵了起来。
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900字 二年级一.教学目标:1.使学生初步感知“对称”的概念,并能识别对称图形。2.通过动手操作等实践活动,培养学生观察、分析、综合、抽象能力及空间想像力和创造力,同时培养学生自主探索的精神及合作能力。3.通过对生活实物及相应图片的欣赏,使学生感受数学与现实生活的密切关系,陶冶情操,渗透美育。二、教具、学具准备:多媒体课件、对称图形、折纸图形等
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600字 四年级在学校里我们很早就学了对称轴。一开始我以为，对称轴只会在教科书里出现，可是前天我就发现了一根现实中隐藏的对称轴。晚上，我、妹妹、妈妈和大姨来到华南农业大学办公楼前的空地运动。我绕着空地的边缘跑了一圈，感觉空地像个梯形。它是不是等腰梯形呢？我边跑边心里嘀咕着，不由自主的停了下来。妈妈跑上前来问我为什么停下来，我把自己的问题告诉了她，她笑着说：“孩子，你怎样可以验证这个梯形是两边对称的等腰梯形呢？”我想了一下就回答：“等腰梯形两斜边是对等的，可是我们又没有这么长的尺子，怎样去确定这两条斜边相等呢？”妈妈又笑了，说：“你可以想办法去用身体量一下啊！”