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650字 五年级在我生日的时候，爸爸妈妈送给我一个空竹，我就是从哪时开始学会空竹的。我的空竹很普通，中间是一根木轴，两端各有一个圆盘，每个圆盘四周各有一个大哨口，几个小哨口，空竹拽拉抖动时的响声就是从这些哨口发出的，数一下哨口的数量，算起来我得空竹属于十六响。妈妈说，双轮空竹比单轮空竹容易操作，所以给我挑了一个双轮的。我刚收到这份礼物的时候，以为这是个哑铃，就奇怪，谁叫它的样子那么像哑铃。除此以外，空竹还配有一根棉线和两根棒。空竹的线，和普通的没有什么区别，两根棒差不多有我小指那么粗。
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400字 四年级 状物这是一个人古代传来的锻炼身体的器材，它既不是跑步机，也不是哑铃，而是空竹。这个名字对你们很陌生吧，他是一个宽约一分米，长约两公分的器材。现在它在我们这里已经很流行了。这抖空竹是非常简单的，，只要你一滚，一拉，双手上下摆动就可以让这个空竹给转起来了（告诉你们一个小秘密，空竹速度越快，平衡能力就越好，这是我总结出来的经验）。
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800字 六年级 记叙文不知哪一天，一场抖空竹之风传入我我市，传入校园，大多孩童都被卷入其中。刚开始我是看着别人玩，看得时间久了，大概也明白了七八分。我不禁用我的“磨功”央求妈妈给我买一个空竹。耶！我的“口才魔法”胜利了。于是我拥有了一个我的最爱——空竹。我的空竹是天然的竹制做的，形状是一个细轴的两边嵌着碗状的空竹。其型号、功能、质地不是空竹族最好的，也不是最差的，占中等吧。
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450字 四年级你听说过抖空竹吗？这可是我这学期在学校社团课中学到的新技能。听说我社团课报了抖空竹，妈妈很惊讶。她瞪大了眼睛说：“这不是公园广场上老头儿老太太玩的东西吗？”我可不赞同她的这个说法，我对抖空竹可感兴趣了。为了让妈妈改变她对空竹的不认同，我决定要好好练习，让她刮目相看。一开始，我对空竹还很陌生，怎么也操控不好，稍微抖两下空竹就从绳子上掉下来了。我仔细地观察了别的同学，发现他们先把绳子在空竹上缠一圈，再在地上用力一滚，最后用双手不停地上下拉伸。我试了一下，空竹果然转了起来。
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550字 四年级 记叙文在我生日的时候，爸爸妈妈送给我一个空竹，从此，它便成为我最好的朋友。我的空竹是由竹子做的，中间是一根木轴，两端各有一个圆盘，每个圆盘四周各有一个大哨口，几个小哨口，空竹拽拉抖动时的响声就是从这些哨口发出的，数一下哨口的数量，算起来我得空竹属于十六响。妈妈说，双轮空竹比单轮空竹容易操作，所以给我挑了一个双轮的。
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600字 四年级在我生日的时候，爸爸妈妈送给我一个空竹，从此，它便成为我最好的朋友。我的空竹是由竹子做的，中间是一根木轴，两端各有一个圆盘，每个圆盘四周各有一个大哨口，几个小哨口，空竹拽拉抖动时的响声就是从这些哨口发出的，数一下哨口的数量，算起来我得空竹属于十六响。妈妈说，双轮空竹比单轮空竹容易操作，所以给我挑了一个双轮的。我刚收到这份礼物的时候，以为这是个哑铃，它的样子实在太像哑铃了。除此以外，空竹还配有一根棉线和两根棒。空竹的线，和普通的没有什么区别，两根棒也是竹子做的，大概有我小指那么粗。
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500字 五年级大操场里十分热闹，有的在打篮球，有的在游戏，有的在跳绳……但是，在小操场又是另一番景象。那里有许多五颜六色的空竹，在空中翻腾舞蹈。我们班也有人在玩，去瞧瞧吧！原来他们在比赛呢！一队是陈建达当队长，还有一队是周奕成当队长。其实我也会玩，但这回我当裁判。第一轮——空竹操。空竹操是空竹的体操。两位队长开始PK了。我说：“开始。”他们同时开启空竹。第一节是“上扣加速”。只见他们拿着空竹杆，转一圈，空竹在空中被线拉扯着，速度不断加快。“不错，动作正确加一分。”我冷静地说道。大家的比赛进行到白热化，到第六节时，大家似乎都有些累，速度放慢了。就在这一刻，周奕成“左右挂铃”没有挂上，就没有加分。第七节“左右跳跃”，空竹要在空中轻轻一“跳”，再接住，左右各做四个，这是我认为最难成功的一步，但对于他们来说似乎很简单。只见他们让空竹在空中灵活地跳跃着，就像一只被驯服的小兽。
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900字 五年级 散文为了弘扬传统体育项目，两个月前，我们学校号召开展了全员抖空竹、迎奥运的活动。没几天，同学们就陆续带着崭新、漂亮的空竹利用午休的时间到学校操场上练习。七色阳光的照耀下不停地舞动，好像精灵般灵巧那五彩的空竹在美丽，而那时不时发出的蜂鸣声更让我好生羡慕。终于有一天，妈妈有空陪我买空竹。走进百货店，只见柜台上摆着许多式样相仿而颜色不同的空竹。
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550字 五年级 叙事开学第一天，老师对我们说：“为了配合学校开展“体艺2+1”活动，这学期开始，我们五年级的全体同学都要学习抖空竹。”一个星期之后，我们班的很多同学都陆陆续续地带来了漂亮的空竹。他们利用课余时间到操场上练习，五颜六色的空竹在空中不停的舞动，喂学校增添了一道风景线。我虽然也买了崭新的空竹，但根本不会抖。一天，我的同桌嘲笑我说：“真没用，竟然连空竹都学不会。
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550字 五年级 叙事开学第一天，老师对我们说：“为了配合学校开展“体艺2+1”活动，这学期开始，我们五年级的全体同学都要学习抖空竹。”一个星期之后，我们班的很多同学都陆陆续续地带来了漂亮的空竹。他们利用课余时间到操场上练习，五颜六色的空竹在空中不停的舞动，喂学校增添了一道风景线。我虽然也买了崭新的空竹，但根本不会抖。一天，我的同桌嘲笑我说：“真没用，竟然连空竹都学不会。